1、“.....尽力克服些困难,使自己学习达到最佳境界。我们知道正确的学习方法对学生来说显得尤为重要,学生要找到适合自己学习个性的学习方法,有目标有计划地学习,学习成绩就会有很大突破,现在很多学生都还未找到适合自身的学习方法,在学习门口徘徊。那么,学生的这些学习状况与哪生基础参差不齐。本届高新生没有实验班,共个普通班,平均成绩相近。经过个多月的学习,学生的适应情况不是很好,从月考成绩看,有很多学生还不能很好地适应高中生活和学习,经过月考,很多学生也意识到了自己的问题所在,正在逐渐调整适应当中。因此,我们对这两所高中的高部分学生的学习动机学习压力学习方法及教师对学生的影响等方面作了问卷调查,从张调查表可以看出两所学校学生在这些方面总体相差不大,但还存在着些差异。关于高新生学习现状的调查与研究原稿。同时......”。

2、“.....你考虑过自己学习方法的有效性吗经常考虑有时考虑不考虑从表表表,我们可以看出城区高中和农村高中的高新生的学习状况是存在政编码。因此,我们对这两所高中的高部分学生的学习动机学习压力学习方法及教师对学生的影响等方面作了问卷调查,从张调查表可以看出两所学校学生在这些方面总体相差不大,但还存在着些差异。关于高新生学习现状的调查与研究原稿。农村高中为扩大生源,学生基础参差不齐。本届高新生没有实验班,共个普通班,平均成绩相近。经过个多月的学习,学生的适应情况不是很好,从月考成绩看,有很多学生还不能很好地适应高中生活和学习,经过月考......”。

3、“.....学生因喜欢这个教师,也就喜欢他所教的学科,这在表中很突出地反映出来,有半以上的学生是因为喜欢个老师而喜欢他的课。学生都稍重视自己的强科和感兴趣的科目,可见学生在学习中偏科现象较严重。但是定要防止偏科现象,防止拐子的出现。这样,教师的带动性对这些思想还不成熟的学生来说是很重要的。学生素质的培养就要求教师本身素质的不断培养与更新,除了学科知识,还要精通教育学和心理学等知识。学校每门课都有其自身的特点,教师要发身的特点,教师要发挥所长,带动学生兴趣,积极跟上新课程教学的发展步伐。表关于教师影响的调查调查项目占调查总人数的百分比农村高中城区高中你是否认为教师的教学方法对于激发你的学习兴趣很重要经常认为有时认为不认为你是否因为喜欢这个教师......”。

4、“.....我们只是对部分高了受家庭因素和社会因素影响外,学生还要受到学校环境和教师的影响。学校环境对学习现状的影响良好的校风班风会给学生的学习带来个良好的环境,从而促使学生更加努力地学习。城区高中被调查的学生学习气氛好,农村高中被调查的学习气氛相对较差。从调查表中的数据对比也可以略微看出学生之间的差距。但有点值得提出来,这两所中学学校旁边是严重污染大气的工厂,学生每天闻到臭味,这样长久对学生的身体不好,且影响学生学习。学校教师对学习现状的影响学生朝夕和教师相处,教师的教学方法及对外界的抑制力。除了受家庭因素和社会因素影响外,学生还要受到学校环境和教师的影响。学校环境对学习现状的影响良好的校风班风会给学生的学习带来个良好的环境,从而促使学生更加努力地学习......”。

5、“.....农村高中被调查的学习气氛相对较差。从调查表中的数据对比也可以略微看出学生之间的差距。但有点值得提出来,这两所中学学校旁边是严重污染大气的工厂,学生每天闻到臭味,这样长久对学生的身体不好,且影响学生学习。学校教师对学习现状的影响学生朝夕和教师相处设计的发展目标要考虑孩子的身心特点和自身条件,父母期望还要考虑社会需要和可能性。父母期望的评价有时单凭家长恐怕难以做好,这就要充分发挥教育专家教师和传播媒介的作用,大力普及家庭教育的理论和方法,以提高父母的素质,保证家庭教育对子女发展的正确导向。现在的中学生大都在学校与家里直线之间来回,受父母保护,大都涉世未深,缺乏明辨是非的能力,易受外界影响,而社会上形形色色的人和事也在不断地侵蚀影响学生的生活和学习。现在的初高中生信息来源很广泛,外界的诱惑非常大教师的教学方法及对学生的信任尊重程度对学生学习心理影响是巨大的,学生因喜欢这个教师......”。

6、“.....这在表中很突出地反映出来,有半以上的学生是因为喜欢个老师而喜欢他的课。学生都稍重视自己的强科和感兴趣的科目,可见学生在学习中偏科现象较严重。但是定要防止偏科现象,防止拐子的出现。这样,教师的带动性对这些思想还不成熟的学生来说是很重要的。学生素质的培养就要求教师本身素质的不断培养与更新,除了学科知识,还要精通教育学和心理学等知识。学校每门课都有其同时,据调查显示看还有很多学生上课都有些小动作或小声说话等分神现象,由此可见,同学们学习态度基本上是认真端正的,但由于种种原因,常常会产生些影响自己学习的因素,这就需要中学生加强自己的心理素质与自控力,尽力克服些困难,使自己学习达到最佳境界。我们知道正确的学习方法对学生来说显得尤为重要,学生要找到适合自己学习个性的学习方法,有目标有计划地学习,学习成绩就会有很大突破,现在很多学生都还未找到适合自身的学习方法,在学习门口徘徊。那么......”。

7、“.....那么高新生在学校的学习现状如何呢笔者对城区和农村的两所高中的高部分学生作了调查问卷。通过对张表调查研究,我们初步知道了两所学校学生的学习状况,总体来说,两所学校学生的学习状况是差不多的,主要是看学生的学习态度。从高新生学习态度方面来看,很多学生对自我的评价失当,有部分学生自我评价过高,盲目自负,这在部分男生中表现比较突出另部分学生则自我评价过低,认为自己笨,什么都不如别人,或者是由初中升入高中后不适应,尤其在第次月考后,学习成绩明显解了两所不同层次学校高新生的学习现状。通过研究使学生重视找到适合自己的学习方法,督促学生由被动接受学习向主动学习过渡。学会调节自己的心理,会设置心理屏障,减少外界干扰。学会设置内心静室,能创造最佳学习环境。两所学校都有心理老师和心理咨询室,但考虑到学生本身的积极性,在我们看来,学校应该多开设心理辅导课程......”。

8、“.....减轻学生的心理压力,从而更好地学习。作者单位浙江省慈溪市周巷中学邮政编码。通过对张表生进行了调查,初步了解了两所不同层次学校高新生的学习现状。通过研究使学生重视找到适合自己的学习方法,督促学生由被动接受学习向主动学习过渡。学会调节自己的心理,会设置心理屏障,减少外界干扰。学会设置内心静室,能创造最佳学习环境。两所学校都有心理老师和心理咨询室,但考虑到学生本身的积极性,在我们看来,学校应该多开设心理辅导课程,对学生进行学习动机学习兴趣学习能力考试心理学习适应性等内容的辅导,减轻学生的心理压力,从而更好地学习。作者单位浙江省慈溪市周巷中学,教师的教学方法及对学生的信任尊重程度对学生学习心理影响是巨大的,学生因喜欢这个教师,也就喜欢他所教的学科,这在表中很突出地反映出来,有半以上的学生是因为喜欢个老师而喜欢他的课。学生都稍重视自己的强科和感兴趣的科目......”。

9、“.....但是定要防止偏科现象,防止拐子的出现。这样,教师的带动性对这些思想还不成熟的学生来说是很重要的。学生素质的培养就要求教师本身素质的不断培养与更新,除了学科知识,还要精通教育学和心理学等知识。学校每门课都有其学生的信任尊重程度对学生学习心理影响是巨大的,学生因喜欢这个教师,也就喜欢他所教的学科,这在表中很突出地反映出来,有半以上的学生是因为喜欢个老师而喜欢他的课。学生都稍重视自己的强科和感兴趣的科目,可见学生在学习中偏科现象较严重。但是定要防止偏科现象,防止拐子的出现。这样,教师的带动性对这些思想还不成熟的学生来说是很重要的。学生素质的培养就要求教师本身素质的不断培养与更新,除了学科知识,还要精通教育学和心理学等知识。学校每门课都有其自身的特点,教师要发足他们的心理需要,兴趣便转移到课外。又由于他们缺乏抑制力,致使学科学习的兴趣降低,学习动力不足......”。