1、“.....授课过程第步问候第步本节课以首IfYouAreHappy拉开的序幕,熟悉的歌声响起,学生们也情不自禁地哼起学趣味性的方法(原稿)。注重激励教学,营造激励的学习环境前面提到印欧语系的英语对于亚洲人来说学起来有定的难度,很多初中生在接触英语时感觉太难和枯燥,失去了学习的信心,这时候就需要教师的不断鼓励和赞美。很多中国学生学的是哑巴英语,方面是因为没有好的语言环境,另方面是学生胆小不敢说。笔者很喜欢疯狂英语创始人李阳的句话从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教学趣味性的方法(原稿)doc种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常生活中,英语无处不在。因此,学好英语不仅是考试需要,更重要的是掌握这工具,学习西方先进技术与世界接轨。俗话说好的开始是成功的半,要想在初中英语教学上取得成功,就必须提高英语课堂教生活中,英语无处不在。因此,学好英语不仅是考试需要......”。

2、“.....学习西方先进技术与世界接轨。俗话说好的开始是成功的半,要想在初中英语教学上取得成功,就必须提高英语课堂教学的趣味性,以此来培养学生学习英语的兴趣,激发他们的积极性,让他们主动自觉地学习。而真正实现趣味教学不是时半刻的事情,要求所有从事英语教在身心愉悦的状态下学习,才会有兴趣,学习效率才会提高。笔者认为在有限的环境下,创造个轻松愉快的学习氛围是非常重要的。为了做到这点,教师应以满腔热情,全心地投入到课堂教学中来。教师不仅要有整洁的仪表,饱满的精神,和蔼的态度和亲切的目光,还要做到言谈举止要优雅,语言要纯正流利,书写要规范等。除此之外,教师还可以设置各氛围受中国英语教育大环境的影响,英语课堂都基本是传统模式的言堂,堂英语课下来基本都是教师在讲,学生在听,不停地记,应试教育让很多可以开展的活动没有可实施的环境。但事实上,学生只有在身心愉悦的状态下学习,才会有兴趣,学习效率才会提高。笔者认为在有限的环境下,创造个轻松愉快的学习氛围是非常重要的。为了做到这点......”。

3、“.....就笔者个人而言,喜欢和学生们分享经典的英文歌曲,有趣的英语幽默,以及英语学习的小技巧。比如在上到国家名时年级下,会穿插说些各国国旗的意义和些有名的历史故事,学生对于这些兴趣浓厚,反映很好。有些英语单词只有细微差别,但意思却千差万别。比如讲到quiet和quite两词时,笔者告诉学生个记忆以满腔热情,全心地投入到课堂教学中来。教师不仅要有整洁的仪表,饱满的精神,和蔼的态度和亲切的目光,还要做到言谈举止要优雅,语言要纯正流利,书写要规范等。除此之外,教师还可以设置各种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常StudentIfIamhappy,IwillbuyanewcarStudentIfIbuyanewcar,IwillbearichmanStudentIfIamarichman,Iwilldoalotofgoodthings第步总结并利用启发式对学生进行情感教育渗透......”。

4、“.....学以致用创造轻松愉快的学习氛围。建立和谐融洽的师生关系曾经,在笔者接手个年级班级时,名老教师指点只有学生喜欢你,他们才能学好你的课,这句话就此深深印在笔者的脑海里。在此后的教学工作中,笔者深深体会到和谐融洽的师生关系是学生学好,教师教好的个重要因素。从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教学趣味性杭州浙江大学出版社,黄远振新课程英语教与学M杭州浙江教育出版社,作者单位安徽省广德县合中学邮政编码。从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教学趣味性的方法(原稿)。StudentIfIamhappy,IwillbuyanewcarStudentIfIbuyanewcar,IwillbearichmanStudentI学的工作人员共同努力,认真研究,不断总结凝练英语教学的方法与模式,为初中英语趣味教学献策。参考文献教育部英语课程标准实验稿北京人民教育出版社,包育彬中学英语任务教学的策略与艺术M杭州浙江大学出版社,黄远振新课程英语教与学M杭州浙江教育出版社......”。

5、“.....从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教以满腔热情,全心地投入到课堂教学中来。教师不仅要有整洁的仪表,饱满的精神,和蔼的态度和亲切的目光,还要做到言谈举止要优雅,语言要纯正流利,书写要规范等。除此之外,教师还可以设置各种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常生活中,英语无处不在。因此,学好英语不仅是考试需要,更重要的是掌握这工具,学习西方先进技术与世界接轨。俗话说好的开始是成功的半,要想在初中英语教学上取得成功,就必须提高英语课堂教我们就变生活为课堂,学习和生活就可以很好地结合起来。久而久之,学生会发现自己的口语表达能力和词汇量有了大幅度的提高。创造个轻松愉快的学习氛围受中国英语教育大环境的影响,英语课堂都基本是传统模式的言堂......”。

6、“.....学生在听,不停地记,应试教育让很多可以开展的活动没有可实施的环境。但事实上,学生只有从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教学趣味性的方法(原稿)doc的方法(原稿)。第步教师出示了个话题Ifyoustudyhard,Ifyouhavealotofmoney,Ifyoucanspeaktwolanguages,Ifyouhavetime,让学生分组讨论,想到的要点都可以写在发下来的纸上。第步接龙竞赛游戏,将班级分成boys和girls两队,用条件状语从句接龙编故种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常生活中,英语无处不在。因此,学好英语不仅是考试需要,更重要的是掌握这工具,学习西方先进技术与世界接轨。俗话说好的开始是成功的半,要想在初中英语教学上取得成功,就必须提高英语课堂教ages,Ifyouhavetime,让学生分组讨论,想到的要点都可以写在发下来的纸上......”。

7、“.....将班级分成boys和girls两队,用条件状语从句接龙编故事。学生只有对英语产生兴趣,才能学好这门语言。笔者认为增强初中英语教学的趣味性应从以下个方面做起建立和谐融洽的师生关系注重激励教学,营造激励的学习环不仅需要学习词汇语法知识,更要了解它本身的语言文化,课堂上教师除了教授课本知识外,还可以介绍下文化习俗,讲点有意思的英文影片,让学生在欢乐中了解门语言的其他方面。就笔者个人而言,喜欢和学生们分享经典的英文歌曲,有趣的英语幽默,以及英语学习的小技巧。比如在上到国家名时年级下,会穿插说些各国国旗的意义和些有名的历史故fIamarichman,Iwilldoalotofgoodthings第步总结并利用启发式对学生进行情感教育渗透。本教学案例的目标是让学生在轻松愉快的环境中学会运用条件状语从句。第步教师出示了个话题Ifyoustudyhard,Ifyouhavealotofmoney,Ifyoucanspeaktwolangu以满腔热情,全心地投入到课堂教学中来......”。

8、“.....饱满的精神,和蔼的态度和亲切的目光,还要做到言谈举止要优雅,语言要纯正流利,书写要规范等。除此之外,教师还可以设置各种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常学的趣味性,以此来培养学生学习英语的兴趣,激发他们的积极性,让他们主动自觉地学习。而真正实现趣味教学不是时半刻的事情,要求所有从事英语教学的工作人员共同努力,认真研究,不断总结凝练英语教学的方法与模式,为初中英语趣味教学献策。参考文献教育部英语课程标准实验稿北京人民教育出版社,包育彬中学英语任务教学的策略与艺术M在身心愉悦的状态下学习,才会有兴趣,学习效率才会提高。笔者认为在有限的环境下,创造个轻松愉快的学习氛围是非常重要的。为了做到这点,教师应以满腔热情,全心地投入到课堂教学中来。教师不仅要有整洁的仪表,饱满的精神,和蔼的态度和亲切的目光,还要做到言谈举止要优雅,语言要纯正流利,书写要规范等。除此之外......”。

9、“.....扩充课外知识,学以致用因为语言不同于数理化这种重逻辑的科目,所以英语教师要有很广博的视野,纵横古今中外的知识面。这也是名优秀英语教师的基本功之。学习门语言,不仅需要学习词汇语法知识,更要了解它本身的语言文化,课堂上教师除了教授课本知识外,还可以介绍下文化习俗,讲点有意思的英文影片,让学生在欢事,学生对于这些兴趣浓厚,反映很好。有些英语单词只有细微差别,但意思却千差万别。比如讲到quiet和quite两词时,笔者告诉学生个记忆小技巧,et音译踢,如果有人吵闹,踢他就安静了,所以安静是quiet,学生们觉得很有趣,而且很好记,从此大家都不会混淆这两词了。因此,如果学生能在日常生活中运用英语单词的话,这样从一节英语课堂案例浅谈提高初中英语教学趣味性的方法(原稿)doc种活动,运用不同的教学方法让学生实践目标语言,寓教于乐动静结合学用结合师生配合,使学生乐于其中学于其中。结语随着社会的进步发展,人们日常生活中,英语无处不在。因此,学好英语不仅是考试需要,更重要的是掌握这工具......”。