1、“.....水性笔和圆珠笔练字时不好把握,练出来的效果很差。初中生因为大多用水性笔和圆珠笔练字,这就大大制约了学生的书写水平。书写时整届国际汉语教学讨论会论文选作者单位广西来宾市第中学结果。同时还可以采取学生自批互批或师生共同讲评的方式,逐渐引导学生看出自己和别人作业中的优缺点,培养学生的审美和评判能力。批改完作业后,还应该认真总结,找出好坏典型及全班普遍存在的问题,及时分析讲解,以点带面,达到提高全班写字水平的目的。增加汉字的识字量学生只有掌握定量的汉字,才能在汉字书写中发挥得淋漓尽致,才能把汉字写对,写好。要完成这项工作,持之以恒才能练好字。他们真正体验到了华罗庚的勤能补拙是良训,分辛苦分才这句话的含义。把练字贯穿在日常生活中,养成拿笔及练字的习惯学生功课多,时间紧,而解决学生练字时间不够的最好方法,就是使学生在大脑中确定拿笔即练字的意识......”。

2、“.....不管在什么情况下,只要提起笔来,就要笔画地写,规规矩矩地练,从小养成良好的作业习惯,久初中生汉字书写的现状与对策原稿笔,水性笔和圆珠笔练字时不好把握,练出来的效果很差。初中生因为大多用水性笔和圆珠笔练字,这就大大制约了学生的书写水平。书写时整体布局笔画结构方面欠缺翻开些学生的作业本,干净整洁的作业寥寥无几。很多学生的作业作文课堂笔记,都是信手乱涂,潦草难辨。有些学生的作文不得不常常使用胶带纸修改液来修修补补。甚至在关键的中考,卷面上那些字也写得歪歪扭扭龙飞凤事来激励同学,如唐代著名草书大家怀素,练字极为刻苦勤奋,长期坚持不懈。纸供不上,就用芭蕉叶子代替,叶子用光,又用木板代纸。日久天长,终于成为了位大书法家。他用秃的笔头扔在窗外堆成小山,掩上泥土,被人称为笔冢。王羲之是年前我国晋朝的位大书法家,被人们誉为书圣,绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说就是当年王羲之洗笔的地方......”。

3、“.....勤奋好学。岁作用。具体应做到以下两个方面书写的方法笔画的位臵结构的搭配等。经过这样段时间的训练,学生会逐渐养成良好的观察习惯,提高观察力。初中生汉字书写的现状书写工具不理想古人说工欲善其事,必先利其器,笔者观察所在学校的学生,他们的书写工具大多为水性笔和圆珠笔。例如,初班多位同学,找不出支钢笔,其它班的情况也大抵如此。钢笔水性笔圆珠笔这种笔中最好练字的是钢后用坚持练字的方法治愈了这疾病。有关专家也认为,常练字可以锻炼身体,调节精神,保持血液通畅,精力旺盛,有益于健康长寿。字还可以陶冶性情。才华横溢的大作家郭沫若认为练习写字既练字又练人,可以怡情养性,逐渐免除性情急躁,粗枝大叶的毛病。欧阳修也曾说过学书为乐。让学生明白为什么要写好字的道理,他们才不会觉得写字是无意义的临摹。初中生汉字书写的现状与对因此,建议初中生在选择书写工具时应首选钢笔,并选择些口碑好的墨水......”。

4、“.....教师要改变切以升学为中心的观念,要深刻认识到素质教育是以人为中心,以实现人的全面发展为目的的,而写字也是素质教育的重要组成部分,不能忽视。因此,每周都要抽出定时间来指导学生写字,不要认为学生的策原稿。开展多种多样的活动,巩固学生练字的成果把班级里爱好书法的同学组织在起,分工明确,各司其责。小组可以征订有关的书法报刊,如中国钢笔书法,定价每期仅为人民币几元,每月还可以出版份有关书法的手抄报。这样,在兴趣小组的影响熏陶下,班级的写字氛围会变好,为写好字奠定了坚实的基础。有关写字方面的内容比如有些同学利用分钟演讲,讲些书法家刻苦练字的初中生汉字书写的现状书写工具不理想古人说工欲善其事,必先利其器,笔者观察所在学校的学生,他们的书写工具大多为水性笔和圆珠笔。例如,初班多位同学,找不出支钢笔,其它班的情况也大抵如此......”。

5、“.....水性笔和圆珠笔练字时不好把握,练出来的效果很差。初中生因为大多用水性笔和圆珠笔练字,这就大大制约了学生的书写水平。书写时整可低估。现在很多中学生常靠用电脑打字来完成作业,久而久之,提笔就忘记书写汉字了,这样的后果是十分严重的。笔者从事语文教学工作已有多年,在日常教学和参加中考阅卷工作中,发现有很多考生因书写不规范错字多而丢分,令人堪忧。高考考试大纲语文写作基础等级中加了个注解,即每错个字扣分,重复不计的新规定。来宾市中考语文科考试说明中明确规定来宾市中考语文卷设立文评分标准中分为书写分。近日,中央电视台播出条新闻,国家语委将出台规范汉字书写等级考试,并已在些地方作试点。语文课程标准对年级学生的书写有如下要求在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范通行的行楷字,提高书写的速度临摹名家书法,体会书法的审美价值。可见规范汉字书写是十分重要的......”。

6、“.....看熟了就练着写,他每天坐在池子边练字,送走黄昏,迎来黎明,写完了多多少少的墨水,写烂了多多少少的笔头,每天练完字就在池水里洗笔,天长日久竟将池水都洗成了墨色,这就是人们今天在绍兴看到的传说中的墨池。听完这两个故事后学生们受益匪浅,议论纷纷,和自己比较,觉得自己练字太怕吃苦,缺乏恒心同时也认识到只有勤学苦练策原稿。开展多种多样的活动,巩固学生练字的成果把班级里爱好书法的同学组织在起,分工明确,各司其责。小组可以征订有关的书法报刊,如中国钢笔书法,定价每期仅为人民币几元,每月还可以出版份有关书法的手抄报。这样,在兴趣小组的影响熏陶下,班级的写字氛围会变好,为写好字奠定了坚实的基础。有关写字方面的内容比如有些同学利用分钟演讲,讲些书法家刻苦练字的笔,水性笔和圆珠笔练字时不好把握,练出来的效果很差......”。

7、“.....这就大大制约了学生的书写水平。书写时整体布局笔画结构方面欠缺翻开些学生的作业本,干净整洁的作业寥寥无几。很多学生的作业作文课堂笔记,都是信手乱涂,潦草难辨。有些学生的作文不得不常常使用胶带纸修改液来修修补补。甚至在关键的中考,卷面上那些字也写得歪歪扭扭龙飞凤育是以人为中心,以实现人的全面发展为目的的,而写字也是素质教育的重要组成部分,不能忽视。因此,每周都要抽出定时间来指导学生写字,不要认为学生的字只要别人认得就行,写不写好没有多大关系,何不多抽出点时间来复习其他功课。这样下去,中学生的写字质量怎么会不大幅下降呢上课时除了向学生讲清写字的基本知识基本技能以外,还应该加强具体指导,充分发挥教师的主初中生汉字书写的现状与对策原稿书写题,设有独立分值,此外,作文评分标准中分为书写分。近日,中央电视台播出条新闻,国家语委将出台规范汉字书写等级考试,并已在些地方作试点......”。

8、“.....学写规范通行的行楷字,提高书写的速度临摹名家书法,体会书法的审美价值。可见规范汉字书写是十分重要的。初中生汉字书写的现状与对策原稿笔,水性笔和圆珠笔练字时不好把握,练出来的效果很差。初中生因为大多用水性笔和圆珠笔练字,这就大大制约了学生的书写水平。书写时整体布局笔画结构方面欠缺翻开些学生的作业本,干净整洁的作业寥寥无几。很多学生的作业作文课堂笔记,都是信手乱涂,潦草难辨。有些学生的作文不得不常常使用胶带纸修改液来修修补补。甚至在关键的中考,卷面上那些字也写得歪歪扭扭龙飞凤纠正,个错字差点酿成场惨剧。造成错别字还有个客观原因,就是受社会上流行的乱造简化字的影响。在车站商店等公共场所随处可见错别字报纸杂志标语对联电视广告和节目字幕中的错别字也屡见不鲜。尤其是在电脑普及的今天......”。

9、“.....这对广大初中生来说是极大地误导,其造成的危害。他曾度右臂酸麻,后用坚持练字的方法治愈了这疾病。有关专家也认为,常练字可以锻炼身体,调节精神,保持血液通畅,精力旺盛,有益于健康长寿。字还可以陶冶性情。才华横溢的大作家郭沫若认为练习写字既练字又练人,可以怡情养性,逐渐免除性情急躁,粗枝大叶的毛误写错别字的现象,主要有以下几种类型的错别字因字形相似造成错别字,如气概写成气慨。因字音相同造成错别字,如克与刻,将克服写成刻服刻苦写成克苦。因音形相近造成错别字,如草稿写成了草搞。这类错别字的出现,轻则闹点笑话,重则误大事。据报道,有个青年医生为个受伤的病人开诊断书,原是截去食指,却因时粗心竟写成了截去十指。要不是当班的护士和其他医生及时发觉策原稿。开展多种多样的活动,巩固学生练字的成果把班级里爱好书法的同学组织在起,分工明确,各司其责。小组可以征订有关的书法报刊......”。