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6、“.....激发学生去获得成功的欲望。如在教学元音字母在开音节单词中的发音时,通过对元音字母的教学,使学生明白在开音节中发字母的名称音,然后鼓励学生对字母的发音的幻灯片,将它用投影器打在屏幕上,让学生们用所学的知识帮助个外国人找几个地点,如西亚超市,友谊宾馆等。这样下子就激发了学生们表达的热情,课堂气氛十分活跃。平时不爱发言的学生都跃跃欲等,我们要及时给予表扬,给予鼓励,增强学生的自信心和成功心理,让他们体会到成功的快乐,即使他们失败时,也要给予正确的评价,多用积极鼓励性的语言,及时地对学。如何大面积提高外语教学质量直是个值得研究的课题。实践证明......”。

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8、“.....体会成功的快乐。成功心理课堂教学的氧化剂原稿。如在教学元音字母在开音节单词中的发音时,通过对元音字母的教学,使学生明成功心理课堂教学的氧化剂原稿真正体会到成功的快乐。教师的态度在教学过程中起到重要作用,学生非常在意教师对自己的评价,教师的句话,个手势或是种表情,往往都对学生具有强烈的暗示作用,教师在教学过程中要多用鼓励性话环境中,让学生产生用英语表达情感的欲望,产生成功运用所学语言的心理。如在教学这课时,笔者对本节内容进行了小结,把语言项目进行了罗列。然后使用了张自制的信阳市区地成就感,从而激发求知欲望。在学生产生成功的愉悦时,进而激发学生对这个字母的学习,学生学习完元音字母在开音节中的发音时......”。

9、“.....使学生最终获得成功体验质量的根本途径之。特别是实施素质教育的今天,中学外语的教学改革无疑显得更加重要,作为初中英语教师应大胆地对素质教育进行探索,在教学过程中培养学生的听说读写综合能力和运用语言的交际能阳市平桥区教体局教研室。现代科技日新月异,迅猛发展,教育的国际化不断加快,同时它对语言的要求比历史上任何时候都要高。外语作为重要的交际工具已愈来愈受到重视,同时对外语教学也提出了更体局教研室。成功教育要求教师在教学中帮助学生培养成功心理,积极调动学生的积极性和内在潜能,促使学生在原有基础上获得成功,尝试成功感,从而激发学生形成自我学习,自我教育的学习动力机制。如何大面积提高外语教学质量直是个值得研究的课题。实践证明......”。