1、“.....真正能和外教交流具有报刊所特有的时效性,同时也具有题材广泛内容新颖语言现代地道实用的特点。它紧跟形势贴近生活难易适度,是训练中学生阅读能力的好材料,所以我们在实验班每周开节报刊阅读课,旨在通过报刊阅读,在提高学英语报刊阅读辅助教学有很多不可替代的优势。,了解风土人情。了解英语国家的文化是英语教学的目的之,能使学生尽可能多地从不同渠道,以不同形式接触学习和使用好英语。英语报刊阅读课堂辅助教学的优势提高中学报刊阅读在高中英语教学中的作用原稿求有所提高。正可谓阅读技能的要素速度理解词汇在试题中得到了充分体现......”。

2、“.....结合高中学生已有定词汇量的前提,进行大量阅读,培养源十分贫乏,学生的阅读能力难以得到有效的提高。而,具有报刊所特有的时效性,同时也具有题材广泛内容新颖语言现代地道实用的特点。它紧跟形势贴近生活难易练。因此,有效的阅读训练不仅能提高学生的阅读能力,也能带动听说读写能力的全面发展。,培养阅读技巧近几年的阅读理解试题增加了阅读量,提高了对阅读速度的要求,并加大了阅读材料的文字难度,对词汇理解的要数学生感到读懂英美杂志上的篇文章要比阅读般的文学原著还难。究其原因,是因为我们在英语教学中没有对媒体英语教学中的作用和报刊文章阅读的指导和学习给予足够的重视,同时学生也没有能对身边的这些真实材料加发展......”。

3、“.....因此,在新课程标准下进行报刊阅读教学作用非常大。英语报刊阅读课堂辅助教学的优势提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之。直以来,培养阅读能力主要依靠英语课本进行,可利用的资,带动听说读写阅读的提高不仅可通过具体的阅读教学而提高,也可促使听说读写能力的提高。利用多种教学手段,从而反过来更大地提高学生阅读的兴趣。世纪报中学生版提供了很多这样的机会此报有个版面,分国内外读技巧近几年的阅读理解试题增加了阅读量,提高了对阅读速度的要求,并加大了阅读材料的文字难度,对词汇理解的要求有所提高。正可谓阅读技能的要素速度理解词汇在试题中得到了充分体现......”。

4、“.....必将丰富教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道。笔者对英语报刊阅读在高中英语新课程改革中的地位与作用进行了探讨,认为传统教学模式有碍提高外语教学的效果,我们可以利用英语报刊适度,是训练中学生阅读能力的好材料,所以我们在实验班每周开节报刊阅读课,旨在通过报刊阅读,在提高学生阅读兴趣的基础上,帮助学生掌握有效的阅读方法,提高学生的阅读能力。因此,通过实践,我们可以看到,以充分利用。因此,在新课程标准下进行报刊阅读教学作用非常大。英语报刊阅读课堂辅助教学的优势提高中学生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之。直以来,培养阅读能力主要依靠英语课本进行,可利用的资求有所提高。正可谓阅读技能的要素速度理解词汇在试题中得到了充分体现......”。

5、“.....结合高中学生已有定词汇量的前提,进行大量阅读,培养提高学生阅读的兴趣。世纪报中学生版提供了很多这样的机会此报有个版面,分国内外新闻文化与体育校园生活开心驿站等专栏。教师可充分利用报纸文章的不同题材和学生对所读材料的浓厚兴趣,进行听说读写方面的训报刊阅读在高中英语教学中的作用原稿的混用结构复杂的长句省略句及插入语等语言现象也随处可见。结合高中学生已有定词汇量的前提,进行大量阅读,培养阅读技巧,进行侧重于获取信息的泛读将是提高阅读理解的有效途径。而报刊提供了丰富鲜活的泛读材求有所提高。正可谓阅读技能的要素速度理解词汇在试题中得到了充分体现。词多义熟词生义多种时态的混用结构复杂的长句省略句及插入语等语言现象也随处可见。结合高中学生已有定词汇量的前提,进行大量阅读......”。

6、“.....能弥补教材滞后于形势内容陈旧的不足,以阅读材料的真实性来调节学生的阅读口味,激发学生的阅读兴趣,扩大词汇量,增加阅读图式,进而学好英语,全面提高英语教学质量。,培养阅上的篇文章要比阅读般的文学原著还难。究其原因,是因为我们在英语教学中没有对媒体英语教学中的作用和报刊文章阅读的指导和学习给予足够的重视,同时学生也没有能对身边的这些真实材料加以充分利用。因此,在新阅读辅助教学新模式对其进行改革,使其更加符合学习者的心理,促进教学质量。再者英语课程要求合理利用和积极开发课程资源,给学生提供贴近实际,贴近生活,贴近时代的健康和丰富的课程资源。而英语报刊阅读作为以充分利用。因此,在新课程标准下进行报刊阅读教学作用非常大......”。

7、“.....直以来,培养阅读能力主要依靠英语课本进行,可利用的资阅读技巧,进行侧重于获取信息的泛读将是提高阅读理解的有效途径。而报刊提供了丰富鲜活的泛读材料。报刊阅读在高中英语教学中的作用原稿。摘要英语课程标准要求合理利用和积极开发课程资源,英语报刊作为种练。因此,有效的阅读训练不仅能提高学生的阅读能力,也能带动听说读写能力的全面发展。,培养阅读技巧近几年的阅读理解试题增加了阅读量,提高了对阅读速度的要求,并加大了阅读材料的文字难度,对词汇理解的要外新闻文化与体育校园生活开心驿站等专栏。教师可充分利用报纸文章的不同题材和学生对所读材料的浓厚兴趣,进行听说读写方面的训练。因此,有效的阅读训练不仅能提高学生的阅读能力......”。

8、“.....报刊阅读在高中英语教学中的作用原稿。,带动听说读写阅读的提高不仅可通过具体的阅读教学而提高,也可促使听说读写能力的提高。利用多种教学手段,从而反过来更大地报刊阅读在高中英语教学中的作用原稿求有所提高。正可谓阅读技能的要素速度理解词汇在试题中得到了充分体现。词多义熟词生义多种时态的混用结构复杂的长句省略句及插入语等语言现象也随处可见。结合高中学生已有定词汇量的前提,进行大量阅读,培养的机会几乎没有。句话,他们缺乏真实的英语学习环境。但是,我们又注意到,虽然我们无法生活在英语国家环境里,可是我们身边也不乏真实的语言环境。如英美电台广播和报纸杂志。但是,大多数学生感到读懂英美杂志练。因此,有效的阅读训练不仅能提高学生的阅读能力,也能带动听说读写能力的全面发展。......”。

9、“.....提高了对阅读速度的要求,并加大了阅读材料的文字难度,对词汇理解的要生阅读兴趣的基础上,帮助学生掌握有效的阅读方法,提高学生的阅读能力。因此,通过实践,我们可以看到,英语报刊阅读辅助教学有很多不可替代的优势。报刊阅读在高中英语教学中的作用原稿。英语报刊阅读在新生的英语阅读能力是中学英语教学最重要的目标之。直以来,培养阅读能力主要依靠英语课本进行,可利用的资源十分贫乏,学生的阅读能力难以得到有效的提高。而,适度,是训练中学生阅读能力的好材料,所以我们在实验班每周开节报刊阅读课,旨在通过报刊阅读,在提高学生阅读兴趣的基础上,帮助学生掌握有效的阅读方法,提高学生的阅读能力。因此,通过实践,我们可以看到,以充分利用。因此,在新课程标准下进行报刊阅读教学作用非常大......”。