1、“.....合作学习是培养学生学会与他人合作,通过与他人合作共同探讨问题,解决问题,培养学生的团队精神。教学过程设计地域的形成原稿。过程与方法通过投资理财的活动,了解影响工业区位选择的主要因素。通过设置两个小组合作的场景,理解工业区位因素的发展变化,掌握环境因素对工业布局的影响。通过阅读材料分布局的影响,树立正确的环境观。新课标教材高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成原稿。过程与方法通过投资理财的活动,了解影响工业区位选择的主要因素。通过设置两个小组合新课标教材高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成原稿主能动性,通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学生为主体,教师为主导的课改精神......”。

2、“.....让学生懂得自己才是课堂真正的主人。通过学生的合生为主体,教师为主导的课改精神,给学生定的思考时间和思考空间,让学生懂得自己才是课堂真正的主人。通过学生的合作探究,既落实了维目标,同时又培养了学生的团队精神。作者单位广西钦州市灵山县板书设计第节工业的区位选择影响工业的主要区位因素工业区位因素的变化原料燃料市场劳动力交通信息环境因素对工业布局的影响教学反思本节课的整体设计思路是通过教师的有效引导,充分发挥学生的自因素是什么么投资建厂,从大气污染角度思考中国石油天然气集团千万吨炼油石化项目的选址是否合理并说明理由板书设计第节工业的区位选择影响工业的主要区位因素工业区位因素的变化原料燃料十分优越。年月......”。

3、“.....材料年月,中国石油天然气集团广西石化万吨年炼化项目在钦州建成投产,总投资亿元,年计划加工苏丹原油万吨。投产后每年市场劳动力交通信息环境因素对工业布局的影响教学反思本节课的整体设计思路是通过教师的有效引导,充分发挥学生的自主能动性,通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学合作学习是培养学生学会与他人合作,通过与他人合作共同探讨问题,解决问题,培养学生的团队精神。教学过程设计案例分析材料广西北部湾经济区地处华南经济圈西南经济圈和东盟经济圈的结合部,是我国的要求,以完善教材的不足。教学目标知识与技能了解工业区位选择的基本原理和主要区位因素。自主学习成为学生学习的主要方式,通过课前的预习,充分发挥学生的能动性,结合本地的些案例......”。

4、“.....积极发表个人看法。探究学习是提升学生个体能力的主要方式,是学生在老师的引导下,围绕重点内容经过分析讨论形成观点和总结交流展示的过程,让学生真正的参与到课堂中来,在参与中体验知新洲中学。通过阅读材料分析,学会从材料和地图中,获取和解读信息的能力情感态度与价值观通过视频引入场景,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实求真的科学态度和精神。通过环境因素对工业市场劳动力交通信息环境因素对工业布局的影响教学反思本节课的整体设计思路是通过教师的有效引导,充分发挥学生的自主能动性,通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学主能动性,通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学生为主体,教师为主导的课改精神......”。

5、“.....让学生懂得自己才是课堂真正的主人。通过学生的合上材料和地图,思考并回答下列问题。世纪年代时期,影响中国石油工业区位选择的主导因素是什么么投资建厂,从大气污染角度思考中国石油天然气集团千万吨炼油石化项目的选址是否合理并说明理新课标教材高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成原稿效的讨论,积极发表个人看法。探究学习是提升学生个体能力的主要方式,是学生在老师的引导下,围绕重点内容经过分析讨论形成观点和总结交流展示的过程,让学生真正的参与到课堂中来,在参与中体验知主能动性,通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学生为主体,教师为主导的课改精神,给学生定的思考时间和思考空间,让学生懂得自己才是课堂真正的主人......”。

6、“.....意在培养学生从材料和地图中获取和解读信息的能力。对于教材中科学技术的进步改变了哪些因素和对工业区位选择的影响这部分内容,根据教学的实际需要,引入了教材之外的鞍钢和宝钢对劳动力开发区,位于中国南方沿海,北部湾的钦州湾内,其背靠大西南,面向东南亚,地理位置十分优越。年月,国务院批准在钦州港设立中国第个沿海保税港区钦州保税港区。材料年月,中国石油天然气集团广西石识。教材分析本节内容主要侧重分析工业区位因素及其变化,特别是工业区位因素的变化,课本用了两个案例鞍钢和宝钢的区位选择钢铁工业区位选择的次变化来分析。并且通过活动题的形式来引导学生进行问市场劳动力交通信息环境因素对工业布局的影响教学反思本节课的整体设计思路是通过教师的有效引导......”。

7、“.....通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学作探究,既落实了维目标,同时又培养了学生的团队精神。作者单位广西钦州市灵山县新洲中学。自主学习成为学生学习的主要方式,通过课前的预习,充分发挥学生的能动性,结合本地的些案例,引导学生有板书设计第节工业的区位选择影响工业的主要区位因素工业区位因素的变化原料燃料市场劳动力交通信息环境因素对工业布局的影响教学反思本节课的整体设计思路是通过教师的有效引导,充分发挥学生的自国西部大开发地区唯的沿海区域,也是我国与东盟国家既有海上通道又有陆地接壤的区域。材料钦州港,国家级经济技术开发区,位于中国南方沿海,北部湾的钦州湾内,其背靠大西南,面向东南亚,地理位置化万吨年炼化项目在钦州建成投产,总投资亿元......”。

8、“.....投产后每年可生产多万吨汽油柴油航煤等燃料,年均实现销售收入多亿元,年均实现利税多亿元。世纪年代中国石油工业分布图读以新课标教材高中地理人教版必修二第四章工业地域的形成原稿主能动性,通过学生的自主学习合作探究案例分析完成教学目标。在课堂上体现了以学生为主体,教师为主导的课改精神,给学生定的思考时间和思考空间,让学生懂得自己才是课堂真正的主人。通过学生的合案例分析材料广西北部湾经济区地处华南经济圈西南经济圈和东盟经济圈的结合部,是我国西部大开发地区唯的沿海区域,也是我国与东盟国家既有海上通道又有陆地接壤的区域。材料钦州港......”。

9、“.....充分发挥学生的自析,学会从材料和地图中,获取和解读信息的能力情感态度与价值观通过视频引入场景,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实求真的科学态度和精神。通过环境因素对工业布局的影响,树立正确的环的场景,理解工业区位因素的发展变化,掌握环境因素对工业布局的影响教学难点运用案例分析主要区位因素的发展变化对工业区位选择的影响。新课标教材高中地理人教版必修二第四章工业新洲中学。通过阅读材料分析,学会从材料和地图中,获取和解读信息的能力情感态度与价值观通过视频引入场景,激发学生探究地理问题的兴趣和动机,养成求实求真的科学态度和精神......”。