1、“.....也有国内的著名画家徐悲鸿的骏图蒋兆和的流民图等现代名家作品,这些作品风格各异为这是人的种求知需要,因为故事中有情节性猜想性神秘性,十分容易吸引人的注意力,如在讲关于梵高的画时,不妨带些关于这位大画家的奇闻轶事,让学生亲自去体味的思想性艺术性或抽象派印象派后印象派等流派作品时,可具体地分析其作品对当时的贡献和后世的影响,也可对作品的时代背景所表述的故事情节以及对画家的轶事生活谈谈中学生对美术作品的欣赏能力的重要性原稿生欣赏的能力,当然必须先从教师入手。如果只是教授知识技法,教得再好,不管怎么样也只会是个流教师......”。

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