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7、“.....为以传承发展。还要培养集体荣誉,关心广大人民群众,培养为人们奉献的精神,不断弘扬苏区红色歌谣的精神及重大现实意义。推动工州市赣州中学高班。结束语革命歌曲具有鲜明的阶段性,记载了具有历史价值的红色歌谣,进而优化了干部的作风行为。对于不断发展,熊灵燕红色歌谣语气系统的人际意义研究以赣南苏区红色歌谣为例江西理工大学学报,林绪武红色中华与马克思主义大众化南开考文献汪婷婷,王珍平......”。

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