1、“.....思起于疑。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛,语言的科学性严谨性逻辑性,是有效地讲,高效地讲,讲在点子上,讲到关键处。同时,教师是以导师的身份出现的,精讲还要体现启发性趣味性灵活性,要能够深入学生心田,点拨学生思维,开阔学生视野。学生要精练。练是巩固知识培养能力的有效手段。其主要包括讲中练和讲后学习中要把它们有机的结合起来,具体问题具体分析,灵活运用。不可孤立地强调个方面,否则就达不到好的效果。总之,每个学生在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,特别是使思维的深刻性得以发展。政治复习包括及时复习阶段复习总复习。进行及时复习,应着重抓好以下个环节忆即回忆学习了哪些知识,重点是什么教师是如何分析和解决知识的教学内容的知识网络图等等......”。

2、“.....课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的教教材转变为用教材教。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识教师的精讲,能够带动学生积极学习的活动,可谓牵发而动全身。学生听得入耳,听得出神,便会投入情感,积极活动,而且能够保持兴趣,爱上政治课。政治教师的精讲,必须讲究语言的科学性严谨性逻辑性,是有效地讲,高效地讲,讲在点子上,讲到关键处。同时,教师是以导师精神上的满足。风趣幽默,寓庄于谐。教材中的幽默小故事漫画等都可以激发学生兴趣,使学生产生新鲜感,让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义,达到寓教于乐的效果。如何才能有效学好高中政治原稿。关键词高中政治教学有效性方法教师要进行有效备课如何有效知识培养能力的有效手段......”。

3、“.....讲中练,也就是教师的讲解点拨与训练结合在起,边讲边练。讲中练着力培养学生的思维能力。讲后练,也就是教师在讲后出示练习,集中进行训练。练习题的设计应抓住重点,突出难点,还应贴近学生实际和生活实际,以能力力,所以,恰当地运用多媒体来创设情境,突出重点,突破难点,激发学生学习兴趣,就会收到事半功倍的效果。建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围建立良好的师生关系对提高教学效益有至关重要的作用。政治学科的内容以理论为依据,道理深刻又抽象。其实,诙谐幽默的笑训练为主。总之,每个学生在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你生受益。其次,教师要精讲。政激发学生的学习兴趣,保持有效的主动学习......”。

4、“.....增强参与热情,唤起学生的学习动机,定能起到先声夺人的作用学起于思,思起于疑。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛,解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的教教材转变为用教材教。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识基础和身心特点率的前提和保证。让政治课堂充满时政魅力时事政治即当前国内外发生的引人注目的具有重大意义的新闻。政治课结合时政教育,能弥补教材相对于形势发展滞后的不足,同时也有利于激发学生学习政治课的兴趣,培养学生运用书本理论知识分析实际问题的能力,起到石多鸟的作用。身份出现的,精讲还要体现启发性趣味性灵活性,要能够深入学生心田,点拨学生思维,开阔学生视野。如何才能有效学好高中政治原稿......”。

5、“.....反复性以及爱宾浩斯遗忘曲线要求学习过程应该及时复习。及时复习可以使知识的漏洞得到及训练为主。总之,每个学生在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你生受益。其次,教师要精讲。政课呢首先要理解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的教教材转变为用教材教。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识重点,突破难点,激发学生学习兴趣,就会收到事半功倍的效果。建立融洽的师生关系,创建有效的学习氛围建立良好的师生关系对提高教学效益有至关重要的作用。政治学科的内容以理论为依据......”。

6、“.....诙谐幽默的笑话寓意深刻的故事更为他们所陶醉,使他们获得如何才能有效学好高中政治原稿走进学生的心里,找出学生的兴奋点,备出真正让学生感兴趣的课,才能调动学生的积极性和主动性,进行自主学习,这也是新课改的要求。在此基础上设计教案课件等。可以这么说,能够备出这样的课,是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证,也是追求最佳的教学效率的前提和保课呢首先要理解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的教教材转变为用教材教。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识取时政信息,多阅读各种有益的报刊杂志,如人民日报半月谈中学生时事政治报等。开展新闻发布会,调动了学生自主参与的积极性,使学生动手搜集整理材料,也使学生自己口头表达的能力得到锻炼......”。

7、“.....如果教师能设计出诸如小品导入故事导入设疑导入新闻导入讨论导入等各种各样的方式来激发学生的学习欲望,增强参与热情,唤起学生的学习动机,定能起到先声夺人的作用学起于思,思起于疑。有效的课堂提问可以活跃课堂气氛,启发学生思维能力,提高课堂效益。教师在那么,如何让时事政治与课堂巧妙地结合呢学。创设良好的情境,把学生带入新课,直接影响到学生对整堂课的学习兴趣。以新鲜的时事热点开场往往能创造良好的课堂氛围。这样的开场白能使学生由陌生好奇转为主动认真地对待学习,会收到良好的教学效果。学生应通过多种途径训练为主。总之,每个学生在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法,形成自己的学习习惯,而不要盲目模仿别人,照搬别人的方法。万事开头难,但如果你能够长期坚持做好上述工作,就会培养种科学的思维习惯,形成终身学习的能力,使你生受益。其次,教师要精讲。政础和身心特点......”。

8、“.....找出学生的兴奋点,备出真正让学生感兴趣的课,才能调动学生的积极性和主动性,进行自主学习,这也是新课改的要求。在此基础上设计教案课件等。可以这么说,能够备出这样的课,是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证,也是追求最佳的教学精神上的满足。风趣幽默,寓庄于谐。教材中的幽默小故事漫画等都可以激发学生兴趣,使学生产生新鲜感,让学生从笑声中明白故事中所蕴含的深刻含义,达到寓教于乐的效果。如何才能有效学好高中政治原稿。关键词高中政治教学有效性方法教师要进行有效备课如何有效,启发学生思维能力,提高课堂效益。教师在教学中,可以根据教材要求和学生的生活实际,设计些精致的小问题,这样来引起学生的学习兴趣随着多媒体逐渐进入课堂,它把色彩动画音效等有机地结合起来,真正做到图文并茂,使学生身临其境,轻松自然地把理论转化为知识和学中,可以根据教材要求和学生的生活实际,设计些精致的小问题......”。

9、“.....它把色彩动画音效等有机地结合起来,真正做到图文并茂,使学生身临其境,轻松自然地把理论转化为知识和能力,所以,恰当地运用多媒体来创设情境,突如何才能有效学好高中政治原稿课呢首先要理解课标。课标是我们进行教学的指导性文件,要深刻理解其精神实质,根据课标的要求制定维教学目标。然后要仔细研究教材。教师要根据课标对教材进行取舍,由原来的教教材转变为用教材教。熟悉学生也很重要。学生是教学的主体,只有在课前充分了解他们的知识练。讲中练,也就是教师的讲解点拨与训练结合在起,边讲边练。讲中练着力培养学生的思维能力。讲后练,也就是教师在讲后出示练习,集中进行训练。练习题的设计应抓住重点,突出难点,还应贴近学生实际和生活实际,以能力训练为主。激发学生的学习兴趣,保持有效的主动学精神上的满足。风趣幽默,寓庄于谐。教材中的幽默小故事漫画等都可以激发学生兴趣,使学生产生新鲜感......”。