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9、“.....情境教学法在高中英语语法教学中的应用原稿。情境教学学效果不理想。英语课程标准明确指出高中英语教学要尽可能多地为学生创造在真实语境中运用语言的机会,使学生积极主动地用英语去思维,去交流。新课程标准的维教学观,具体到英语学教学中的应用原稿。教师在创设情境的过程中,要克服盲目性和随意性。依托合理的情境,循序渐进,逐步增加所创设情境的难度梯度和广度,成就学生的自信心和创造力。情境教学法运程标准的维教学观,具体到英语学科就是要整合发展学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识个方面的素养,培养学生综合运用语言的能力......”。