1、“.....同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。你要几点如何努力的建议分把握。,可改善自己的语音语调。,在课余时间翻译课文。,要适时总结,细致分析。诵的课文定要能默写。,每天适当练习。作者单位甘肃省靖远县第中学。我们的学生学语文轻松,是因为有语言环境,而对于英语通过模仿,真正掌握了英语的灵魂精髓,然后,才可能谈到自己的语言风格。浅析初中阶段学生学习英语的方法原稿。但要让下的苦工夫有收获,科学的方法非常重要,方法得当事倍功半,方法不当,收获甚微。综上所述,笔者再次强浅析初中阶段学生学习英语的方法原稿步,会有意想不到的收获。学习英语的任何项技能都必须在量的积累和反复重复的双重作用下获得成功。比如......”。

2、“.....反复读,对于文中的句子反复揣摩,把你理解得很透并且已经掌握的单词句型,灵活地运用起来,英文电台,尽量模仿音标发音和单词发音,同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。在学口语时,要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。如果你要学习英文写作,模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类重复英语有句谚语重复是技能之母。我们可以回忆下自己学习任何种技能的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。种事情重复多了,便定会有进着必然的联系,尤其是学习英语困难的学生旦对英语产生兴趣,就能极大地激发求知欲,极大地增强学习的主动性和积极性,克服学习上的种种困难,轻松愉快地学习。我们的学生学语文轻松,是因为有语言环境,而对于英语这陌生的语言用起来,交流或是写作......”。

3、“.....决心持之以恒见效。可见,兴趣在英语学习中的重要作用。兴趣是动机系统的重要因素,对人的行为具有巨大,因为缺少语言环境的熏陶,缺少模仿源,就感到困难。笔者认为作为英语学习者,必须模仿已有的东西,开始模仿自己的教师,看英文电影,从些经典开始,如果有条件可以和外国人交流,努力去模仿他们,不怕说错,也可以通过听磁带反复重复英语有句谚语重复是技能之母。我们可以回忆下自己学习任何种技能的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。种事情重复多了,便定会句子,反反复复,这其中又犯过多少。中国学生学习英语,过于注重精读,精说,精听,但泛读泛听远远不够,害怕说错,缺少大量的乱说,只知道埋头苦读书,以为多做题就能把英语学好,这是的,英语和汉语样,它是门语言过于注重精读,精说,精听......”。

4、“.....害怕说错,缺少大量的乱说,只知道埋头苦读书,以为多做题就能把英语学好,这是的,英语和汉语样,它是门语言,我们必须反复使用它,要有个量的积累,就如我们说汉语样,型的文章名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要丝不苟地去模仿。模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。不经历到位的模仿的创新意味着。创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。只有在你,因为缺少语言环境的熏陶,缺少模仿源,就感到困难。笔者认为作为英语学习者,必须模仿已有的东西,开始模仿自己的教师,看英文电影,从些经典开始,如果有条件可以和外国人交流,努力去模仿他们,不怕说错,也可以通过听磁带步,会有意想不到的收获。学习英语的任何项技能都必须在量的积累和反复重复的双重作用下获得成功。比如,对于要学习的文章通过反复听,反复读......”。

5、“.....把你理解得很透并且已经掌握的单词句型,灵活地运用起来提高学习成绩的重要保证。学生学业成绩的优劣,与学习的兴趣有着必然的联系,尤其是学习英语困难的学生旦对英语产生兴趣,就能极大地激发求知欲,极大地增强学习的主动性和积极性,克服学习上的种种困难,轻松愉快地学习。反复浅析初中阶段学生学习英语的方法原稿我们必须反复使用它,要有个量的积累,就如我们说汉语样,量的积累最终促成质的飞跃。我建议,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的,英语听力口语写作也应遵循这方法。浅析初中阶段学生学习英语的方法原稿步,会有意想不到的收获。学习英语的任何项技能都必须在量的积累和反复重复的双重作用下获得成功。比如,对于要学习的文章通过反复听,反复读,对于文中的句子反复揣摩,把你理解得很透并且已经掌握的单词句型,灵活地运用起来人准确......”。

6、“.....它是学习英语必须选择的重要方法之。多读多记多说多写量的积累引起质的飞跃,这哲理同样适用于英语学习,量的积累是必须的,我们说自己的母语,不是从牙牙学语开始的吗,个字个词个简单的础。只有在你通过模仿,真正掌握了英语的灵魂精髓,然后,才可能谈到自己的语言风格。兴趣是最好的老师北京大学英语系教授胡壮麟说我认为学好英语在般情况下可用如下规则描述动因兴趣,决心持之以恒见效。可见,兴趣在英语学习量的积累最终促成质的飞跃。我建议,无论处于何等英语水平,在相应水平上的量的积累是必须的,英语听力口语写作也应遵循这方法。浅析初中阶段学生学习英语的方法原稿。我们不得不承认,重复是人的记忆最重要的途径,重复使,因为缺少语言环境的熏陶,缺少模仿源,就感到困难。笔者认为作为英语学习者,必须模仿已有的东西,开始模仿自己的教师......”。

7、“.....从些经典开始,如果有条件可以和外国人交流,努力去模仿他们,不怕说错,也可以通过听磁带,交流或是写作。多读多记多说多写量的积累引起质的飞跃,这哲理同样适用于英语学习,量的积累是必须的,我们说自己的母语,不是从牙牙学语开始的吗,个字个词个简单的句子,反反复复,这其中又犯过多少。中国学生学习英语重复英语有句谚语重复是技能之母。我们可以回忆下自己学习任何种技能的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。种事情重复多了,便定会有进会有进步,会有意想不到的收获。学习英语的任何项技能都必须在量的积累和反复重复的双重作用下获得成功。比如,对于要学习的文章通过反复听,反复读,对于文中的句子反复揣摩,把你理解得很透并且已经掌握的单词句型,灵活地运中的重要作用。兴趣是动机系统的重要因素......”。

8、“.....兴趣可以大大激发学生的求知欲望,推动学生满腔热情地从事学习和探索,对于智力开发具有十分重要作用。兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力,是浅析初中阶段学生学习英语的方法原稿步,会有意想不到的收获。学习英语的任何项技能都必须在量的积累和反复重复的双重作用下获得成功。比如,对于要学习的文章通过反复听,反复读,对于文中的句子反复揣摩,把你理解得很透并且已经掌握的单词句型,灵活地运用起来读各种不同类型的文章名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要丝不苟地去模仿。模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。不经历到位的模仿的创新意味着。创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基重复英语有句谚语重复是技能之母。我们可以回忆下自己学习任何种技能的过程。任何技能的获得,当然包括英语这项语言技能,均来自重复。种事情重复多了......”。

9、“.....因为缺少语言环境的熏陶,缺少模仿源,就感到困难。笔者认为作为英语学习者,必须模仿已有的东西,开始模仿自己的教师,看英文电影,从些经典开始,如果有条件可以和外国人交流,努力去模仿他们,不怕说错,也可调在学习英语过程中,必须按照常理去做,就可能成功。违背了常理,就不可能成功。借用现阶段的网络流行语来说,就是付出不定有收获,但不付出永远没有收获。另外,笔者还要提醒同学们的是,有了好的方法,还必须要努力。以下是型的文章名家的文章,重复地读过多遍而能真正理解了后,就要丝不苟地去模仿。模仿得越像越好,这是英语学习最基本的常识。不经历到位的模仿的创新意味着。创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。只有在你,因为缺少语言环境的熏陶,缺少模仿源,就感到困难。笔者认为作为英语学习者,必须模仿已有的东西......”。