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浅谈如何构建高中英语高效口语教学课堂(原稿) 浅谈如何构建高中英语高效口语教学课堂(原稿)

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《浅谈如何构建高中英语高效口语教学课堂(原稿)》修改意见稿

1、“.....你会喜欢哪个教师笔者认为大多数学生还是会比较喜欢温柔善解人意的教师吧。对于节课的印象,也对教师产生好感,愿意主动地学习英语。也就是说,教师在教学过程中要注意用自己的人格魅力征服学生。有些教师在看到些学生不认真听讲的时候就会大的眼球。和谐的师生关系是堂高质量的英语课的前提师生关系在高中英语教学中的影响也是非常大的,学生经常会由对个教师的喜爱而产生对这个教师所教授的这门浅谈如何构建高中英语高效口语教学课堂原稿效口语教学课堂原稿。关键词高中英语教学英语口语学习兴趣随着国际交流之间的日益增多......”

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4、“.....因为在高考中没有对学生的英语口语能力的考察,这种想法是的,学生的学习不是为了应付考试,而是为了不断地提高自己的能力。那么,以,教师定要注意与学生保持种好的师生关系。教师也要注意对教学内容进行精彩的课前导入。俗话说,好的开始是成功的半,精彩的课前导入也能够快速抓住学生课的时候和这名学生进行详细的交流,了解他们上课走神的原因,如果是你,你会喜欢哪个教师笔者认为大多数学生还是会比较喜欢温柔善解人意的教师吧。对于效口语教学课堂原稿。关键词高中英语教学英语口语学习兴趣随着国际交流之间的日益增多......”

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