1、“.....让学生回家自己动手制作潜望镜,感受平面镜的作用。这样,培养了学生的观察能力分析能力和动手操作能力。初中生很好动,枯燥的讲解很难吸引他们的注意力。加强学生的感性认识是帮助学生理解和掌握笔者对些学生的学习情况进行分析,找出学生的不足,并有针对性地对他们进行鼓励和指导。浅谈初中物理教学的些体会原稿。物理课中的各种现象深深地吸引着学生,使他们产生了浓厚的好奇心因此我在教学中十分重视实验教学,首先让学生节新的内容都有,对每个演示实验在课前自己都亲自做遍,确保实验的成功。同时,在课后要求些学有余力学生亲自动手做些课后小实验小制作等。学生通过观察实践和思考后,丰富了感性认识,对物理概念规律定律或原理的理解更加深刻,学生对所学浅谈初中物理教学的些体会原稿有效教学的学员通过学习不断提高自身的教育修养......”。

2、“.....总之,教有法而无定法,能够有效地提高课堂效率的教法就是好教法笔者将继续在教学实践中不断探索,努力创新,同时要虚心向其他教师学习,吸取改为学生实验,让他们更真切的看到实验过程中的各种现象最后除了指导学生认真做好实验,鼓励学生自己设计实验,还要求动手能力好的学生做些小制作比如笔者讲平面镜成像的内容时,让学生回家自己动手制作潜望镜,感受平面镜的作用。这样,学习他们先进教学方法,不断提高自身素质和教育教学整体水平,笔者还被评为年广西国培计划的优秀学员,通过参与国家培训,开阔了视野,增进了不少知识我还参加云南师范大学孟照彬教授关于有效教学的培训,是本县第批个学生都积极参与教学活动,始终处于自觉主动的学习状态,积极有效地获取知识信息,提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观及良好个性。在学习的过程中,主张学生主动参与勤于动手,学生的主观能动性会得到较好的激发......”。

3、“.....努力把自己培养成为开拓创造型的教师。总之,教有法而无定法,能够有效地提高课堂效率的教法就是好教法笔者将继续在教学实践中不断探索,努力创新,同时要虚心向其他教师教学的些体会原稿。物理课中的各种现象深深地吸引着学生,使他们产生了浓厚的好奇心因此我在教学中十分重视实验教学,首先让学生做好课本上的每个学生实验其次将书上的有些演示实验如研究声音产生的条件,小孔成像,影子的形成等加强自身素质的提高已所不欲,勿施于人。教师只有完成重塑自我的飞跃,才能适应新时期素质教育的需要。因此,笔者在教学工作中不断用科学的教育理论武装自己,树立新的教育观念,同时加强业务知识的学习。这几年能够同其他教师起到外地名校学,把注意力吸引进来,使他们始终保持浓厚的学习兴趣,往往可以收到良好的教学效果。关爱学生教师是为人师表,言传身教笔者对待学生是用平等的情感去感染学生的......”。

4、“.....上课时,笔者很少发脾气,更不会打骂学生,呵斥学生气氛。上课时,笔者很少发脾气,更不会打骂学生,呵斥学生,而是与学生和平相处,课堂气氛十分融洽。在教学中,笔者在学生回答问题后,自己从不吝惜鼓励之词,适时地给与学生必要的鼓励,使之获得成功的喜悦,会更加调动学生学习的积极性,培养了学生的观察能力分析能力和动手操作能力。初中生很好动,枯燥的讲解很难吸引他们的注意力。加强学生的感性认识是帮助学生理解和掌握知识的有力手段,而感性认识的获得源于实践或实验因此做好课堂演示实验也非常重要,演示实验几乎每教学的些体会原稿。物理课中的各种现象深深地吸引着学生,使他们产生了浓厚的好奇心因此我在教学中十分重视实验教学,首先让学生做好课本上的每个学生实验其次将书上的有些演示实验如研究声音产生的条件,小孔成像,影子的形成等有效教学的学员通过学习不断提高自身的教育修养......”。

5、“.....总之,教有法而无定法,能够有效地提高课堂效率的教法就是好教法笔者将继续在教学实践中不断探索,努力创新,同时要虚心向其他教师学习,吸取身素质的提高已所不欲,勿施于人。教师只有完成重塑自我的飞跃,才能适应新时期素质教育的需要。因此,笔者在教学工作中不断用科学的教育理论武装自己,树立新的教育观念,同时加强业务知识的学习。这几年能够同其他教师起到外地名校听课学浅谈初中物理教学的些体会原稿,而是与学生和平相处,课堂气氛十分融洽。在教学中,笔者在学生回答问题后,自己从不吝惜鼓励之词,适时地给与学生必要的鼓励,使之获得成功的喜悦,会更加调动学生学习的积极性,课堂气氛就会非常活跃,你热爱你的学生,学生也会更加喜欢有效教学的学员通过学习不断提高自身的教育修养,努力把自己培养成为开拓创造型的教师。总之,教有法而无定法,能够有效地提高课堂效率的教法就是好教法笔者将继续在教学实践中不断探索......”。

6、“.....同时要虚心向其他教师学习,吸取刻,掌握得也很牢固。物理课是初中学生的起始学科,在初中物理教学中,激发学生浓厚的学习兴趣,对于消除学生的畏难情绪,提高教学质量是非常重要的我在教学过程中不断地诱发学生强烈的求知欲,不断刺激他们学习物理的兴趣,变要我学为我学生通过观察实践和思考后,丰富了感性认识,对物理概念规律定律或原理的理解更加深刻,学生对所学知识记忆得也比较牢固。培养学生的自主学习笔者在上课时都要求学生先阅读课文,看这节课主要学什么内容,每个学生都积极参与教学活动,始终堂气氛就会非常活跃,你热爱你的学生,学生也会更加喜欢你。激发学习兴趣爱因斯坦说过兴趣是最好的老师。学生对学习产生了兴趣,学习中就有种渴望感,种不达目的誓不罢休的探索精神。学生在这种精神激励下所学习到的知识,常常是理解得很深教学的些体会原稿。物理课中的各种现象深深地吸引着学生......”。

7、“.....首先让学生做好课本上的每个学生实验其次将书上的有些演示实验如研究声音产生的条件,小孔成像,影子的形成等人先进的教学经验,并积极参加有关继续教育的培训,认真总结经验,勤于思考,努力提高笔者的物理教学水平。作者单位广西横县横州镇第初级中学。关爱学生教师是为人师表,言传身教笔者对待学生是用平等的情感去感染学生的,使课堂充满爱的,学习他们先进教学方法,不断提高自身素质和教育教学整体水平,笔者还被评为年广西国培计划的优秀学员,通过参与国家培训,开阔了视野,增进了不少知识我还参加云南师范大学孟照彬教授关于有效教学的培训,是本县第批校听课学习,学习他们先进教学方法,不断提高自身素质和教育教学整体水平,笔者还被评为年广西国培计划的优秀学员,通过参与国家培训,开阔了视野,增进了不少知识我还参加云南师范大学孟照彬教授关于有效教学的培训,是本县于自觉主动的学习状态......”。

8、“.....提高解决问题的能力,形成和发展学生正确的价值观及良好个性。在学习的过程中,主张学生主动参与勤于动手,学生的主观能动性会得到较好的激发。浅谈初中物理教学的些体会原稿。加强自浅谈初中物理教学的些体会原稿有效教学的学员通过学习不断提高自身的教育修养,努力把自己培养成为开拓创造型的教师。总之,教有法而无定法,能够有效地提高课堂效率的教法就是好教法笔者将继续在教学实践中不断探索,努力创新,同时要虚心向其他教师学习,吸取识的有力手段,而感性认识的获得源于实践或实验因此做好课堂演示实验也非常重要,演示实验几乎每节新的内容都有,对每个演示实验在课前自己都亲自做遍,确保实验的成功。同时,在课后要求些学有余力学生亲自动手做些课后小实验小制作等。,学习他们先进教学方法,不断提高自身素质和教育教学整体水平,笔者还被评为年广西国培计划的优秀学员,通过参与国家培训,开阔了视野......”。

9、“.....是本县第批好课本上的每个学生实验其次将书上的有些演示实验如研究声音产生的条件,小孔成像,影子的形成等改为学生实验,让他们更真切的看到实验过程中的各种现象最后除了指导学生认真做好实验,鼓励学生自己设计实验,还要求动手能力好的学生做识记忆得也比较牢固。重视常规教学管理在日常的教学工作过程中,笔者注重每个学生在每个章节的学习情况,包括回答问题情况作业完成情况考试情况等。每章教学结束后,都要进行单元测试,做到章节过关,及时反馈,及时发现存在问题及时解决。培养了学生的观察能力分析能力和动手操作能力。初中生很好动,枯燥的讲解很难吸引他们的注意力。加强学生的感性认识是帮助学生理解和掌握知识的有力手段,而感性认识的获得源于实践或实验因此做好课堂演示实验也非常重要,演示实验几乎每教学的些体会原稿。物理课中的各种现象深深地吸引着学生......”。