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7、“.....每放段,皆打出背景,如泉映月轮明月下,孤独身影立于绿叶丛中常回家看看大红背景左上角右下角各针对文章的第个问题打出第幅画右下角足球运动员飞向左上角左下角网球运动员推至右下角左下角盒状展开女士正面向众多男士讲授右上角切入男士手执红旗站立山顶画面正中设小喇叭,点去,响起美妙音乐,对舞蹈动。以教材,的为例笔者将其作为堂简单介绍世界音乐的视听欣赏讨论课,制作了多幅内容各异的动画画面不断闪现变化的太阳月亮配以强迪士科优美宁静的花园,仙鹤走动白鸽飞翔配以幔妙轻音乐熊猫丛竹交替隐现配以重复单声响庞大的地球,中中。关键词多媒体高中英语应用多媒体教学是实施素质教育的重要手段,而没有高素质的教师,硬件再好也是虚设。教师要运用多媒体现代教育技术......”。

8、“.....因此,教师必须有新的思想新的观念新的知识和新的能力。多媒体技术并非高深莫测,可望不可即。电脑是个高度包围。吱的声,个小球从画面右上方滚到左下方,个顶天立地拿着放大镜的男士旋转着跳到小球上,排大号字母斜插整个画面,然后右下方伸展出两行词学生就此各自发表看法表感想。由于所选的歌曲都是学生熟悉和喜爱的,他们在视听信息的刺激下不时情不自禁唱起来,尔后发言踊跃,精彩语句层出不穷,堂有声有色轻松愉快的多媒体电教课在大家的笑声中结束。笔者问学生回答又如多媒体技术在高中英语教学中的应用乔登源原稿放的机器,只要肯钻,入门并不难,自己制作课件也是完全可能的多媒体技术在高中英语教学中的应用乔登源原稿。作者单位甘肃省靖远中......”。

9、“.....那么笔者的尝试主要在课堂展示方面,用自己设计的课件配合课堂教学右飞来等词。接着,让学生欣赏剪辑合成的各类音乐。每放段,皆打出背景,如中。关键词多媒体高中英语应用多媒体教学是实施素质教育的重要手段,而没有高素质的教师,硬件再好也是虚设。教师要运用多媒体现代教育技术,就离不开创新精神和创新能力。因此,教师必须有新的思想新的观念新的知识和新的能力。多媒体技术并非高深莫测,可望不可即。电脑是个高度类型,那么笔者的尝试主要在课堂展示方面,用自己设计的课件配合课堂教学活动。以教材,的为例笔者将其作为堂简单介绍世界音乐的视听欣赏讨论课,制作了多幅内容各异的动画画面不断闪现变化的太阳月亮配以强迪士科优美宁静的花园,仙鹤走动需要指出的是......”。