1、“.....发现有少量金属析出,过滤,向滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生,则析出的少量金属是铜。此题错选分析和判断时的影响是消极的,是学生学习科学学科的思维过程中的个不利因素。逆向思维是从对立的角度反过来去考虑问题。逆向思维解题的显著特点就是以未知为起点,运用有关概念定律定理找出相关各曹冲称象中使用的是什么原理对你有何启示等等。进步的分析发现,这么多的学生之所以错选,是因为在解该题时凭借视觉的通常经验,忽略了‚像的大小与镜中看到的像的大小‛是两回事。平面镜中初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿思维定势对学生有着相当程度的影响作用。有这样道习题人站立在平面镜前,然后慢慢后退,则......”。

2、“.....像离平面镜越来越近,但像离人却越来越远,像与人的距离也不变。此题错选保存是利用了哪种物质的什么性质车把手上为什么要雕花纹是为了美观吗食盐味精在水中的溶解性如何你还知道哪些调味品在水中的溶解性铁钉为什么会生锈发生了怎样的化学变化致使铁钉依靠什么力量升空使用的是什么燃料使用该燃料的优点有哪些曹冲称象中使用的是什么原理对你有何启示等等初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿中加入稀盐酸有白色沉淀产生说明反应结束后,溶液中还存在,如果析出的少量金属中含铜或铁那不是还要与发生反应吗预防思维缺陷的对策‚问题‛教学法。即以‚问题‛为中心,在围时大量的从已知到未知解题方法的思维定势的影响......”。

3、“.....很多学生不善于甚至不知道运用逆向推理逆向论证逆向分析。如向和的混合溶如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时,培养学生多方面的思维能力,达到了全面提高学生素质的目的。例如水为什么总往底处流历史字画为什么能长思维定势对学生有着相当程度的影响作用。有这样道习题人站立在平面镜前,然后慢慢后退,则,像离平面镜越来越远,像离平面镜越来越近,但像离人却越来越远,像与人的距离也不变。此题错选多的学生之所以错选,是因为在解该题时凭借视觉的通常经验,忽略了‚像的大小与镜中看到的像的大小‛是两回事。平面镜中的像对镜前的物体来说是属于像,但对于观察人的眼睛来说它是物......”。

4、“.....而人眼相当于凸透镜,根据凸透镜成像规律,成实像时随物距增大像越来越小。由此可见,思维定势在人们接受新思想新知识时,在对问题进行分析和判断时的影响是消极的,是学生学锈的原因有哪些为什么酒精和水混合后总体积减少了说明了什么问题为什么白磷不点火也能燃烧起来流感属于哪类病如何预防火箭依靠什么力量升空使用的是什么燃料使用该燃料的优点有哪如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时,培养学生多方面的思维能力,达到了全面提高学生素质的目的。例如水为什么总往底处流历史字画为什么能长思维定势对学生有着相当程度的影响作用。有这样道习题人站立在平面镜前,然后慢慢后退,则......”。

5、“.....像离平面镜越来越近,但像离人却越来越远,像与人的距离也不变。此题错选溶解性铁钉为什么会生锈发生了怎样的化学变化致使铁钉生锈的原因有哪些为什么酒精和水混合后总体积减少了说明了什么问题为什么白磷不点火也能燃烧起来流感属于哪类病如何预防火初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿凸透镜,根据凸透镜成像规律,成实像时随物距增大像越来越小。由此可见,思维定势在人们接受新思想新知识时,在对问题进行分析和判断时的影响是消极的,是学生学习科学学科的思维过程中的个不利因思维定势对学生有着相当程度的影响作用。有这样道习题人站立在平面镜前,然后慢慢后退,则,像离平面镜越来越远,像离平面镜越来越近,但像离人却越来越远,像与人的距离也不变......”。

6、“.....李越,霍涌泉心理学教程北京高等教育出版社,作者单位浙江省苍南县灵溪镇第中学初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿。进步的分析发现,这防思维缺陷的对策‚问题‛教学法。即以‚问题‛为中心,在围绕如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时,培养学生多方面的思维能力,达到了全面提高科学学科的思维过程中的个不利因素。参考文献郑青岳思维定势对问题解决的作用及对策教育教学论坛,李越,霍涌泉心理学教程北京高等教育出版社,作者单位浙江省苍南县灵溪镇第中学。参考文献郑如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验,获取新知识,同时......”。

7、“.....达到了全面提高学生素质的目的。例如水为什么总往底处流历史字画为什么能长比例竟占。进步的分析发现,这么多的学生之所以错选,是因为在解该题时凭借视觉的通常经验,忽略了‚像的大小与镜中看到的像的大小‛是两回事。平面镜中的像对镜前的物体来说是属于像,但对于观依靠什么力量升空使用的是什么燃料使用该燃料的优点有哪些曹冲称象中使用的是什么原理对你有何启示等等初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿初中生常见的科学思维缺陷及对策原稿的比例竟占。逆向思维是从对立的角度反过来去考虑问题。逆向思维解题的显著特点就是以未知为起点,运用有关概念定律定理找出相关各个量之间的联系,层层推理,确定解题路线的分析途径。由于受生素质的目的......”。

8、“.....有这样道习题人站立在平面镜前,然后慢慢后退,则,像离平面镜越来越远,像离平面镜越来越近,但像离人却越来越远,像与人的距离也不变。此题错选的学生有,出现这样的就是没有进行逆向论证,向滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生说明反应结束后,溶液中还存在......”。

9、“.....层层推理,确定解题路线的分析途径。由于受平时大量的从已知到未知解题方法的思维定势的影响,加之有的教师没有注意进行逆向思维的训练和能力的培养,很多学生不善于甚至不知道运用像对镜前的物体来说是属于像,但对于观察人的眼睛来说它是物,而人眼相当于凸透镜,根据凸透镜成像规律,成实像时随物距增大像越来越小。由此可见,思维定势在人们接受新思想新知识时,在对问题进锈的原因有哪些为什么酒精和水混合后总体积减少了说明了什么问题为什么白磷不点火也能燃烧起来流感属于哪类病如何预防火箭依靠什么力量升空使用的是什么燃料使用该燃料的优点有哪如何解决问题的各个环节中,充分调动学生的感知觉,巩固已有知识经验......”。