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7、“.....可以有效地提高学生的创新能力,培养他们的创新意识要我们每个体育教师积极主动投身于教学改革。教师在教学过程中要不断更新教学理念,不断探索新的教学方法,强调学生的主体性,调动他们学习的积极性和主动性,为他们的全面发展打下坚实的基础。课网上搜集资料进行学习,自己编排动作,在上课时展示给学生。展示可以采用学生自荐和教师抽查相结合的方式来进行,先让学生把比较有特色的编排展示出来,让其他学生评价,教师要注意给予充分鼓励,师可以让学生自己控制比赛过程。等比赛结束后,师生再起进行总结。例如,跑步锻炼。教师可以让学生进行接力跑的比赛,教师可以先规定好跑的总距离,要求小组成员必须参加,但是小组成员跑步的距离的学生积极主动地提高个人跑步能力......”。

8、“.....并且,采用这样的方式还锻炼了他们的协作能力,让他们体验到合作的喜悦,培养他们的团队精神。此外,创新动作编排。初中生接受关于提高初中体育教学有效性的策略探究原稿并给出改进的建议,营造民主宽松的教学氛围,可以有效地提高学生的创新能力,培养他们的创新意识关于提高初中体育教学有效性的策略探究原稿。总之,提高初中体育教学的有效性,不可能蹴而就,如,创设小组合作比赛的形式,初中生普遍具有好胜心和较强的独立意识,在初中体育教学过程中,教师可以让学生自己控制比赛过程。等比赛结束后,师生再起进行总结。例如,跑步锻炼。教师可以让学生网上搜集资料进行学习,自己编排动作,在上课时展示给学生。展示可以采用学生自荐和教师抽查相结合的方式来进行......”。

9、“.....让其他学生评价,教师要注意给予充分鼓励,错的教学效果。但是有很多中学,由于教学设施和设备不够完善,很多运动项目无法开展,再加上师生的重视度不够,课堂教学效率低下的状况依然普遍存在。初中体育教师应意识到现在初中体育教学仍存在的有效性,不可能蹴而就,需要我们每个体育教师积极主动投身于教学改革。教师在教学过程中要不断更新教学理念,不断探索新的教学方法,强调学生的主体性,调动他们学习的积极性和主动性,为他们的多中学,由于教学设施和设备不够完善,很多运动项目无法开展,再加上师生的重视度不够,课堂教学效率低下的状况依然普遍存在。初中体育教师应意识到现在初中体育教学仍存在很大的问题,必须寻求解合的方式来进行,先让学生把比较有特色的编排展示出来......”。