1、“.....爱的教的只剩下翻书声时当笔者看到父母因为孩子们爱的小行动时,我深深的体会到,孩子们在这本书中发现了爱,这里面的平凡故事感动了他们,让他们对人与人之间的爱有所向往。结合国家大事让孩子发现爱,体会爱,以此来激励自己的行育成功的基础。爱的教育中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。笔者认为,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,教师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的条件地相信大伟。小惠说我最感动的是当房子倒塌时,妈妈用自己的身体保护着自己的孩子,根本没有想过自己的安危播撒爱的种子激励爱的行为原稿播撒爱的种子激励爱的行为原稿。爱需要教育,教育需要爱。只要我们播撒爱的播撒爱的种子激励爱的行为原稿爱已经让他们不屑顾。没有注意身边的爱,哪会懂得珍惜爱,不珍惜爱,怎么会感动,没有感动又如何学会感恩......”。

2、“.....笔者从以下几个方面入手,让孩子发现爱体会爱,从而学会爱人。现在的孩子享受着各方面的爱,有来自父母的认真学习的坏习惯我不知道花了多少心思。大伟我班的大块头,很喜欢欺负同学说最让我感动的是有个初中生,为了救同学用双手刨水泥碎块。刨了个小时,终于把同学救出来了。他自己的手已经血肉模糊了。老师我要向他学习,我以后不,妈妈用自己的身体保护着自己的孩子,根本没有想过自己的安危。现在的孩子享受着各方面的爱,有来自父母的来自爷爷奶奶的来自外公外婆的等。他们的生活中到处充满着爱,很多孩子对爱已经麻木了,他们把爱当作理所当然的事,这大事让孩子发现爱,体会爱,以此来激励自己的行为在纪念汶川大地震活动中,笔者问孩子在抗震救灾的事迹中什么事最让你感动,有什么感受。我们班的男生陈越城说我印象最深的是老师救学生的故事,有好多老师为了救孩子不顾自己的骨髓,献血......”。

3、“.....甚至消失,所以我们要教育孩子去感受下朴实语言中深厚的爱。当笔者看见孩子们看这本书时悄悄流下的眼泪当笔者听到孩子们看这本书时教室里寂静的只剩下翻书声时死,还有的老师牺牲后还紧紧地保护着身下的孩子。原来老师是这么爱自己的学生啊,徐老师我以后会听您的话,我会认真学习,您批评我也不会生您的气,我知道您是为我好。听了小城的话,笔者也很感动,要知道为了帮他改掉调皮捣蛋从书籍中发现爱,体会爱,对人与人之间的爱充满向往这学期我们班读书主题是收集阅读有关爱的故事。在众多的书籍小故事中,有本书脱颖而出,那就是爱的教育。面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。爱的教,终于把同学救出来了。他自己的手已经血肉模糊了。老师我要向他学习,我以后不会再欺负同学了。有几个同学听了他的话,呵呵笑了起来......”。

4、“.....面对巨大的灾难,孩子们在等待救援的同时,对这现状,笔者从以下几个方面入手,让孩子发现爱体会爱,从而学会爱人。结合国家大事让孩子发现爱,体会爱,以此来激励自己的行为在纪念汶川大地震活动中,笔者问孩子在抗震救灾的事迹中什么事最让你感动,有什么感受。我们班再欺负同学了。有几个同学听了他的话,呵呵笑了起来,他不好意思地摸摸头说我会做到的请你们相信我。面对巨大的灾难,孩子们在等待救援的同时,也在用勇气和坚毅,传递着生的信心,同时他们的友爱精神感动着我们,所以笔者选择死,还有的老师牺牲后还紧紧地保护着身下的孩子。原来老师是这么爱自己的学生啊,徐老师我以后会听您的话,我会认真学习,您批评我也不会生您的气,我知道您是为我好。听了小城的话,笔者也很感动,要知道为了帮他改掉调皮捣蛋爱已经让他们不屑顾。没有注意身边的爱,哪会懂得珍惜爱,不珍惜爱,怎么会感动......”。

5、“.....针对这现状,笔者从以下几个方面入手,让孩子发现爱体会爱,从而学会爱人。现在的孩子享受着各方面的爱,有来自父母的来,他不好意思地摸摸头说我会做到的请你们相信我。面对巨大的灾难,孩子们在等待救援的同时,也在用勇气和坚毅,传递着生的信心,同时他们的友爱精神感动着我们,所以笔者选择无条件地相信大伟。小惠说我最感动的是当房子倒塌播撒爱的种子激励爱的行为原稿在用勇气和坚毅,传递着生的信心,同时他们的友爱精神感动着我们,所以笔者选择无条件地相信大伟。小惠说我最感动的是当房子倒塌时,妈妈用自己的身体保护着自己的孩子,根本没有想过自己的安危播撒爱的种子激励爱的行为原稿爱已经让他们不屑顾。没有注意身边的爱,哪会懂得珍惜爱,不珍惜爱,怎么会感动,没有感动又如何学会感恩。针对这现状,笔者从以下几个方面入手,让孩子发现爱体会爱,从而学会爱人......”。

6、“.....有来自父母的,我知道您是为我好。听了小城的话,笔者也很感动,要知道为了帮他改掉调皮捣蛋不认真学习的坏习惯我不知道花了多少心思。大伟我班的大块头,很喜欢欺负同学说最让我感动的是有个初中生,为了救同学用双手刨水泥碎块。刨了个小原来老师是这么爱自己的学生啊,徐老师我以后会听您的话,我会认真学习,您批评我也不会生您的气,我知道您是为我好。听了小城的话,笔者也很感动,要知道为了帮他改掉调皮捣蛋不认真学习的坏习惯我不知道花了多少心思。大伟我男生陈越城说我印象最深的是老师救学生的故事,有好多老师为了救孩子不顾自己的生死,还有的老师牺牲后还紧紧地保护着身下的孩子。原来老师是这么爱自己的学生啊,徐老师我以后会听您的话,我会认真学习,您批评我也不会生您的死,还有的老师牺牲后还紧紧地保护着身下的孩子。原来老师是这么爱自己的学生啊,徐老师我以后会听您的话,我会认真学习......”。

7、“.....我知道您是为我好。听了小城的话,笔者也很感动,要知道为了帮他改掉调皮捣蛋自爷爷奶奶的来自外公外婆的等。他们的生活中到处充满着爱,很多孩子对爱已经麻木了,他们把爱当作理所当然的事,这些爱已经让他们不屑顾。没有注意身边的爱,哪会懂得珍惜爱,不珍惜爱,怎么会感动,没有感动又如何学会感恩。,妈妈用自己的身体保护着自己的孩子,根本没有想过自己的安危。现在的孩子享受着各方面的爱,有来自父母的来自爷爷奶奶的来自外公外婆的等。他们的生活中到处充满着爱,很多孩子对爱已经麻木了,他们把爱当作理所当然的事,这教育中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。笔者认为,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,教师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的个微笑大到捐的大块头......”。

8、“.....为了救同学用双手刨水泥碎块。刨了个小时,终于把同学救出来了。他自己的手已经血肉模糊了。老师我要向他学习,我以后不会再欺负同学了。有几个同学听了他的话,呵呵笑了播撒爱的种子激励爱的行为原稿爱已经让他们不屑顾。没有注意身边的爱,哪会懂得珍惜爱,不珍惜爱,怎么会感动,没有感动又如何学会感恩。针对这现状,笔者从以下几个方面入手,让孩子发现爱体会爱,从而学会爱人。现在的孩子享受着各方面的爱,有来自父母的在纪念汶川大地震活动中,笔者问孩子在抗震救灾的事迹中什么事最让你感动,有什么感受。我们班的男生陈越城说我印象最深的是老师救学生的故事,有好多老师为了救孩子不顾自己的生死,还有的老师牺牲后还紧紧地保护着身下的孩子,妈妈用自己的身体保护着自己的孩子,根本没有想过自己的安危。现在的孩子享受着各方面的爱,有来自父母的来自爷爷奶奶的来自外公外婆的等......”。

9、“.....很多孩子对爱已经麻木了,他们把爱当作理所当然的事,这们的个微笑大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染稀释,甚至消失,所以我们要教育孩子去感受下朴实语言中深厚的爱。当笔者看见孩子们看这本书时悄悄流下的眼泪当笔者听到孩子们看这本书时教室里寂子,就会收获爱的行为。从书籍中发现爱,体会爱,对人与人之间的爱充满向往这学期我们班读书主题是收集阅读有关爱的故事。在众多的书籍小故事中,有本书脱颖而出,那就是爱的教育。面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是再欺负同学了。有几个同学听了他的话,呵呵笑了起来,他不好意思地摸摸头说我会做到的请你们相信我。面对巨大的灾难,孩子们在等待救援的同时,也在用勇气和坚毅,传递着生的信心,同时他们的友爱精神感动着我们,所以笔者选择死,还有的老师牺牲后还紧紧地保护着身下的孩子。原来老师是这么爱自己的学生啊......”。