1、“.....同时又交给了学生把开启知识宝库的金钥匙。加强阅读辅导中学生已具备了定的阅读能力和理解能力架,主要陈列图书宣传栏中介绍的优秀新书。加强阅读辅导中学生已具备了定的阅读能力和理解能力,对学科教学参考书中外名著历史传记等都有较浓厚的兴趣,而且比较能将阅读与课堂学习社会生活相联系,从而加深拓展自己的知识领域。但初中学生的心理特征决定了其阅读往往带有不求甚解即浏览有余思考不足的通病。针对这种阅读心理,图书管理人员应在且也是学生课外学习和教师继续教育的主要场所。图书室是知识的海洋智慧的宝库,对广大学生具有开阔眼界增长知识陶冶情操启迪心智的作用。学生学习的形式是多种多样的,学习不仅限于课堂的听讲和课本的阅读,还应走进图书室,广泛汲取知识。图书馆在学生成长中具有重要地位,起着促进学生身心健康成长,提高科学文化水平的作用。新书陈列架。在学书馆论坛......”。

2、“.....农村学校图书室建设的管理策略探讨原稿。新书陈列架。在学校墙报廊的部分及阅览室外墙报的大部分或全部定期介绍些优秀图书,包括编号作者作品类别与特点及时满足学生何种需求等。可在定期印发给各班级的图书馆宣传材料上开辟图书宣传栏目,使宣传材料既成为学生了解图书馆及借阅图书的渠道,农村学校图书室建设的管理策略探讨原稿辩论会研讨会等,还可组织开展各种专题读书写作竞赛和图书室知识竞赛等。总之,基础教育课程改革正在全面展开,学校图书馆作为校本课程资源正在改革中逐步发挥巨大的作用,学校充分利用图书室,全面发挥这功能,素质教育的前景将会更加美好,学生的素质将会全面提高。参考文献张树华,董焱中小学图书馆工作概论北京北京海洋出版社,高欣祯,陈。,开展读书活动。图室书室应及时发现并认真培养课外阅读积极分子,帮助他们成立各种读书团体,如交流信息学会文学社读书社书评组等......”。

3、“.....还可组织开展各种专题读书写作竞赛和图书室知识竞赛等。总之,基础教育课程团队组织紧密合作举办各种科技作品与论文展科技知识竞赛及专题科技知识讲座,以展赛讲座促读。,开展读书活动。图室书室应及时发现并认真培养课外阅读积极分子,帮助他们成立各种读书团体,如交流信息学会文学社读书社书评组等。利用读书团体的影响力和号召力在学生中组织开展关于书刊欣赏新书评价阅读经验读书心得交流会专题阅读的报告会演讲会对文学名著,应帮助学生选择适合阅读的作品并帮助做好阅读计划安排。作品选择要依据学校的要求课内学习的内容个人的阅读水平兴趣爱好等,般是先短篇后中长篇先种体裁后其他体裁先当代现代后近代古代先名家代表作后其他作品地由浅入深逐步延伸地阅读。此外,还应引导学生认真分析思考,不浅尝辄止而须精读多思引导并鼓励学生积极开展评论但须防能力......”。

4、“.....直接受到教师的影响,教师的言行包括学习方法阅读爱好对图书的评价等无不对学生产生直接影响。而且,教师对学生的学习情况阅读兴趣性格特点都比较了解。因此,图书馆室不仅要请各年级教师参与拟订推荐书目,在阅读辅导方面同样需要利用教师的力量,重视教师的作用,以争取他们的支持和配合,这种因人而宜化整为零的个性不理解而妄评滥评指导学生写读书笔记读后感,在有感而发的基础上引导学生用高尚的思想情操规范自己的思想行为。对科普读物,要结合各科教学课外小组活动学校重大教学活动及学生个人爱好特长来推荐,同时配合科技节青年节儿童节国庆节等的庆祝活动,与团队组织紧密合作举办各种科技作品与论文展科技知识竞赛及专题科技知识讲座,以展赛讲座促读只有高质量的图书,才能为综合素质教育提供必要的文献保障。把图书室构建成为学生最向往的课堂。课堂教学是素质教育的主阵地......”。

5、“.....又符合校本课程开发这新课程改革方向,同时又交给了学生把开启知识宝库的金钥匙。加强阅读辅导中学生已具备了定的阅读能力和理解能力定发展计划,争取初步实现计算机管理,并建立馆藏书目数据库和具有特色的专题数据库,同时接入校园网乃至因特网,供师生方便快捷准确地检索文献信息,实现校际地区之间的联合编目和资源共享。构建电子阅览室。近年来,随着多媒体技术和计算机网络的迅猛发展,各种类型的电子出版物也以日千里的速度发展,已经进入教育教学的各个领域,对教育教学到箭雕的作用既体现了学校领导教育理念的科学适时,又符合校本课程开发这新课程改革方向,同时又交给了学生把开启知识宝库的金钥匙。积极引进现代技术设备。应结合校情制定发展计划,争取初步实现计算机管理,并建立馆藏书目数据库和具有特色的专题数据库,同时接入校园网乃至因特网,供师生方便快捷准确地检索文献信息......”。

6、“.....学校图书馆作为校本课程资源正在改革中逐步发挥巨大的作用,学校充分利用图书室,全面发挥这功能,素质教育的前景将会更加美好,学生的素质将会全面提高。参考文献张树华,董焱中小学图书馆工作概论北京北京海洋出版社,高欣祯,陈绍瑞走进图书馆初中生读本北京北京图书馆出版社,郑志蕙浅谈图书馆是青少年学习的第课堂图不理解而妄评滥评指导学生写读书笔记读后感,在有感而发的基础上引导学生用高尚的思想情操规范自己的思想行为。对科普读物,要结合各科教学课外小组活动学校重大教学活动及学生个人爱好特长来推荐,同时配合科技节青年节儿童节国庆节等的庆祝活动,与团队组织紧密合作举办各种科技作品与论文展科技知识竞赛及专题科技知识讲座,以展赛讲座促读辩论会研讨会等,还可组织开展各种专题读书写作竞赛和图书室知识竞赛等。总之,基础教育课程改革正在全面展开,学校图书馆作为校本课程资源正在改革中逐步发挥巨大的作用......”。

7、“.....全面发挥这功能,素质教育的前景将会更加美好,学生的素质将会全面提高。参考文献张树华,董焱中小学图书馆工作概论北京北京海洋出版社,高欣祯,陈外,还应引导学生认真分析思考,不浅尝辄止而须精读多思引导并鼓励学生积极开展评论但须防止不理解而妄评滥评指导学生写读书笔记读后感,在有感而发的基础上引导学生用高尚的思想情操规范自己的思想行为。对科普读物,要结合各科教学课外小组活动学校重大教学活动及学生个人爱好特长来推荐,同时配合科技节青年节儿童节国庆节等的庆祝活动,农村学校图书室建设的管理策略探讨原稿动产生了极其深远的影响。因此,图书室应适应当前形势发展的需要,设立电子阅览室势在必行。更重要的是从培养中学生的生存能力创新能力出发,配合学校和社会教育提供有关新科技新方法新思维的图书。针对教师读者,则注重配置教育教学中学生及家长心理咨询生活知识医疗保健,以及有关学科知识等图书......”。

8、“.....还可组织开展各种专题读书写作竞赛和图书室知识竞赛等。总之,基础教育课程改革正在全面展开,学校图书馆作为校本课程资源正在改革中逐步发挥巨大的作用,学校充分利用图书室,全面发挥这功能,素质教育的前景将会更加美好,学生的素质将会全面提高。参考文献张树华,董焱中小学图书馆工作概论北京北京海洋出版社,高欣祯,陈技新方法新思维的图书。针对教师读者,则注重配置教育教学中学生及家长心理咨询生活知识医疗保健,以及有关学科知识等图书。同时严防庸俗淫秽书刊及不健康的电子出版物入馆。各组检索后组与组之间再进行调换,直到参加研究的全体学生大体了解各工具书的使用方法。农村学校图书室建设的管理策略探讨原稿。积极引进现代技术设备。应结合校情制需要利用教师的力量,重视教师的作用,以争取他们的支持和配合,这种因人而宜化整为零的个性化辅导更能收到实效。这里所说的教师除了班主任任课教师外......”。

9、“.....当然还包括学校各部门的领导。只有赢得多方支持配合,才能使各项阅读辅导活动顺利有效地开展。,提高阅读能力。课外阅读种类繁多,学生的课余时间又非常宝贵,为使学生编目和资源共享。构建电子阅览室。近年来,随着多媒体技术和计算机网络的迅猛发展,各种类型的电子出版物也以日千里的速度发展,已经进入教育教学的各个领域,对教育教学活动产生了极其深远的影响。因此,图书室应适应当前形势发展的需要,设立电子阅览室势在必行。更重要的是从培养中学生的生存能力创新能力出发,配合学校和社会教育提供有关新不理解而妄评滥评指导学生写读书笔记读后感,在有感而发的基础上引导学生用高尚的思想情操规范自己的思想行为。对科普读物,要结合各科教学课外小组活动学校重大教学活动及学生个人爱好特长来推荐,同时配合科技节青年节儿童节国庆节等的庆祝活动,与团队组织紧密合作举办各种科技作品与论文展科技知识竞赛及专题科技知识讲座......”。