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浅谈信息技术环境下初中数学差异化教学策略(原稿) 浅谈信息技术环境下初中数学差异化教学策略(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 23:09:25

《浅谈信息技术环境下初中数学差异化教学策略(原稿)》修改意见稿

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7、“.....而未能了解信息技术对数学知识的处理优势,不懂得创建教学情境调动课堂氛围,未能将师并未及时回答学生问题,依然会将问题留在课堂之中,导致学生的学习进度放缓学习效率下降。浅谈信息但是,部分教师并未及时回答学生问题,依然会将问题留在课堂之中,导致学生的学习进度放缓学习效率下不同的学生制定不同的教学方案......”

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9、“.....浅谈信息助于促进学生的个性化发展。本文主要讲述了差异教学概念信息技术与差异教学结合的方式以及具体内容。,但是部分教师却享用别人的成果,自己未能深入理解教学资料,也并未根据学生的具体情况对资料进行加生的个性化发展。本文主要讲述了差异教学概念信息技术与差异教学结合的方式以及具体内容。初中数学差足学生的学习需求......”

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