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9、“.....陆松志多法并举,引导培智学之所以没有获得既定的教学效果,其根本原因在于教师并没有积极利用崭新的教学设备创设良好的教学环境。培智学校的学生由于智力上存在定的缺陷,在进行文化课学习的时候便需要给予更语文是学生认识世界的窗口,也是学生在日常生活中使用频率最高的学科。培智学校的语文教师需要深感肩上的重责大任,技术进行教学手段的革新,将宝贵的教学经验和崭新的教学理念进行师再精细讲述文章内容的时候能够让学生拥有更加明确的认知。所以,教师需要站在学生的角度上进行多方面的思考,这样才能够给予学生最好的学习体验。摘要随着新型教学理念的不断发展以积极使用这种授课方式......”。