1、“.....使学生在自己的探究中掌握知识,加深理解和记忆的同时培养了学生团结合作的精神,而且锻炼了学生的分析能力和探究能力,有助于提高学生的综合素质。开展小组合作探究,提倡自学根据新课改的要求,高中英语有效教学方法探析原稿过世界上只有两种物质高效率和低效率世界上只有两种人,高效率的人和低效率的人。教学的高效率直是全体教育工作者倾尽心力共同追求的目标,势互补的几个小组,然后出示两个句子行了探讨和分析......”。

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9、“.....提高学生的自主学习能力,提升教学质量和效率。比如,我在教学主谓致的语法知识时,就先把学生们分成了能力持平优势互补的几个小组,然后出生是课堂的主人,教师是学生的指引着者和辅导者者,为了尊重学生的主体地位,提高学生在课堂的参与度,在实际的教学过程中,我们应当引导学生,然后共同探究的使用规则。通过这种教学方式,不仅识,加深理解和记忆的同时,提高学生的自主学习能力,提升教学质量和效率。比如......”。