1、“.....参考文献宋述刚,何先平,熊骏,谢作喜数学与应用数学专业师范类课程体系改革度也比其他科目要高,而数学科目又是很多学科的基础。只有把数学基础打牢固,才有利于实现其它学科的融会贯通。因此,实践性课堂有助于完善学生们的数学于将学生和教师们同时放置在个同等的地位上,般是由教师们来创造个适当的问题情境,同时让学生们参与到问题的解决过程当中,从而提高了学生们的主体地位高中数学实践性课堂的开发与应用研究原稿才能够达到更好的讨论效果。比如在学习不等式的性质的时候......”。

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