1、“.....即坚持理论教学与实践教学相结合，工程训练与课程实验相结合，创新实验与科学研究相结合，实现从注重知识传授向更加重视能力和素质培养的转变。进步更新教学观念，理清改革思路，采用因材施教和个性化的学分制人才培养方案强化基础专业研究三级实验平台，完善创新体系和创新基地建设利用综合性大学和青岛地域优势。创建国内流的教学环境，全面提高教学质量，培养应用型适应型创新型人才。整体思路主要包括以下内容采用因材施教和个性化的学分制人才培养方案以因材施教为宗旨，学生在学科指导下，根据自身条件，确定主修专业，确认适合自身特点的必修课程模块和选修课程模块，以制定灵活多样的个性化培养方案。不断改革课程体系和教学内容坚持教学内容和课程体系整体优化的原则，处理好人才培养模式，培养目标与教学内容和课程体系的关系，传统内容与现代内容继承与创新基础与应用传授知识与提高能力的关系......”。

2、“.....加强基础，拓宽专业口径，构建模块化课程体系设置，加强双语教学课程建设，整体优化课程的内容，使课程的知识结构更加合理，内容更加丰富新颖。以培养实践能力和创新精神为核心，强化三级实验教学平台体系建设完善基础专业研究三级实验教学平台体系建设。由电工电子国家级实验教学中心作为基础平台，承担电路数子电子技术模拟电子技术电工技术电子工程训练电气工程训练微机原理与接口技术单片机等课程的理论与实验教学，并为大学生的科技创新活动提供服务由电子信息科学与工程中央与地方共建优势特色学科专业实验室和电子信息与通信工程教学实验中心山东省高等学校骨干学科教学实验中心负责专业实验教学如，信号与系统嵌入式系统智能仪器数字图像处理模式识别等课程的理论与实验教学科学研究及对外开放等服务功能。以电力电子工程和工业控制省重点实验室为依托构建科研平台......”。

3、“.....并不断加强三级实验教学平台体系建设的投入。完善创新体系与创新基地建设，培养学生的综合能力和创新能力建好依托我院的山东省大学生电子设计竞赛基地，创造优良的创新工程环境，开展多种形式的科技创新活动及应用研究工程训练，强调以学生为主，学生自主选题，培养学生系统的掌握电子系统设计过程中选项立项方案论证设计调试测试与总结报告，充分发挥学生的自我能动性和创造力，不断提高学生的工程素质。注重精品课程优秀课程立体化教材建设精品课程和优秀课程能够体现现代教育教学思想，能够促进学生全面素质的发展，改革学校育人环境，有利于带动高等教育教学改革。力争建成多门国家省级以上精品课程，丰富精品课程网站，将教学大纲教案习题实验指导教材及参考文献目录等全部上网，实现优质教学资源共享。组织教师积极编写教材开发多媒体课件建设立体化教材。强化师资队伍与教学团队建设结合教学名师和学校特聘教授人才工程......”。

4、“.....鼓励在职提高。以教研室研究所实验室实训基地等为建设单位，以系列课程或专业为建设平台，培养更多的教学名师，强化教学团队建设，使团队具有良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配职称和知识结构合理，并指导和激励中青年教师不断提高专业素质和业务水平。现有的人才培养方案实施情况效果与进步修改调整的打算及理由目前，本专业结合自动化工程学院专业布局，采用创新人才培养模式，以服务区域经济建设为目标，培养创新型复合型应用型人才。该培养模式即通识教育年，大电类培养，夯实基础学科基础年，电子信息小类培养，拓宽专业口径专业方向培养年，强化专业特色为贯穿整个学程研究性学习创新设计社会实践，突出个性化培养。几年来，人才培养效果优秀，考研率超过，次就业率达到。本专业毕业生深受用人单位欢迎，如青岛海尔海信澳柯玛华为等大中型企业每年来本专业聘用批应届毕业生......”。

5、“.....适应科学技术的进步，适应学生就业需求，打算在以下几个方面对本专业的人才培养方案做出进步修改调整加强专业融合，创出专业特色。加强电子信息工程专业通信工程专业电子信息科学与技术专业三个专业融合，凝练专业方向，创出各自专业特色。进步开拓校企联合多元化办学思路。面向市场，积极开拓企校共建专业，共建联合实验室，使技能培养和技术培训有的放矢，培养具有快速适应工作岗位的复合型应用型人才。加强五位体学生科技创新体系。更系统更充分地建设创新领导小组创新协会创新基地开放管理机制创新活动科技创新培养体系。吸引学生实验室开放选题参与科研项目参加各种技能竞赛认证培训等，争取使的同学能接受第二课堂的能力培养。师资队伍建设的现状目标思路与措施现状本专业师资队伍中，以教授为主导，副教授为骨干，讲师为基础教授负责大部分课程的建设工作和部分授课工作，副教授和讲师承担大部分课程的授课工作。目前......”。

6、“.....高级职称教师所占比重为，教师中具有博士学位的教师所占比重为，老中青的比例为。目标力争在年内建设支具备良好的职业道德和高尚的思想境界具备现代教育理念具有较强的教学科研教研能力的以名师和名家为学科带头人的教师队伍，结构上高级职称比例达到左右，具有博士学位者达到左右，以中青年教师为骨干的科学合理的专业教师梯队。思路与措施未来几年师资队伍建设的主要思路与措施为进步加强人才培养工作，加强学术梯队建设，力争年内引进或自己培养名在信号与信息处理研究方向有较高学术造诣的专家造就名国家教学名师。提高现有教师的业务水平和综合素质，实行有计划分阶段有针对性的培养。鼓励教师到国内外进修深造，在职攻读博士学位。鼓励教师积极参加各种教学和科研活动，聘请国内外知名专家学者来校开设培训和专题讲座发挥老中青传帮带的传统，促进年轻教师迅速成长......”。

7、“.....仪器设备购置，通信网络实验室建设年万元，技术专业实验室实验室建设年万元，教育部人才培养模式创新实验区项目电子信息与电气类专业教学改革创新实验区小组，总结过去电子信息工程专业的建设经验及教训制定未来几年的建设目标年，按照总体建设目标制定分阶段分项目的建设规划，做到目标明确任务具体落实到人年月月，重点完成教学管理制度人才培养方案改革课程体系和教学内容改革双语教学精品课程建设，教师在岗培训及部分教材和关键教学设施建设年月年月，重点完成教材建设师资队伍梯队及优秀教学科研群体组织建设学生创新能力培养体系建设和能力过程及社会评价改革的工作，不断强化学生实践能力与工程素质训练，继续强化实验设施建设，完成校外实习与创新基地建设年月月，重点完成建设成果的整合和提升，总结建设过程中取得的成绩和及时补缺建设中暴露的问题......”。

8、“.....申请对建设点进行验收年以后按照电子信息工程专业发展的新要求，在更高的起点上向更高的建设目标开始新的建设工作。九学校意见学校审核推荐意见包括列入学校品牌或特色专业重点建设的时间经费投入保证等学校公章年月日年万元，与公司合作成立联合实验室，填充电子信息工程专业开放实验室设备年万元，中央与地方共建特色优势学科实验室电子信息科学与工程专项建设经费年多万元，共享中央与地方共建特色优势学科实验室建设系统与控制实验室年万元，山东省高等学校骨干学科教学实验中心电子信息与通信工程教学实验中心专项建设经费年万元，青岛大学校级品牌专业电子信息工程专项建设经费年，万元，与青岛地区电子信息企业联合，建立电子信息工程训练中心年，万元，青岛大学的省级特色专业电子信息工程建设的配套建设经费年万元，全国电子电路行业协会企业投资建设专业实验室经费......”。

9、“.....已经建成了合理的课程体系。理论课程体系按照通识教育课学科基础课专业方向课三大层次设置，具体如图。图理论课程体系实践课程包括课程实验课程设计工程训练实习毕业设计论文等环节，共计学分。进步改革的思路是通识教育课学分两课军体外语计算机文化基础专业概论人文社科类课程自然科学类课程......”。