1、“.....我们在学习普通话时,就要注意比较本民族语言和普通话的不同。少数民族语言的语法规律,与普通话的语法规律,既有相同点,也有不同点。如普训班,并在教师中提倡互帮互学,以老带新。还可提出科科用,人人讲,天天练等具体的要求。平时要求老师根据自己存在的问题,及时纠正受方语音影响而读不准的音,比如有人和不分,有的和和上的注音准确地读出来。在拼音教学中,教师注意引导学生突破发音拼音标调个关。在音素教学中,对字母的发音,要注意矫正学生的口型。比如发时,嘴形要圆发时,嘴形要扁。在教韵母过程中,应注意标普及国家通用语言对少数民族地区发展的重要性原稿讲土话,学生习惯听土话,学不学普通话关系不大还有的说讲普通话洋里洋腔的,会脱离群众......”。

2、“.....我们应该怎样明辨是非呢关键词少数民族地区普通话中图分类号文献标识码文章编号据自己存在的问题,及时纠正受方语音影响而读不准的音,比如有人和不分,有的和和和不分等。只要老师掌握了每个音的发音部位和方法,并注意经常学,是完全可以读准的。另外,老师平时还课外多进行些朗诵比赛,讲故事比赛,演讲比赛等,让学生在实践中不断提高普通话水平。有的认为现在我们搞社会主义市场经济,各民族之间的交往越来越频繁,推广普通话是学校责无旁贷的事有的认为老师习把跑步念成保步,吃饭念成知饭或师饭,这说明他们送气与不送气不分,既把念成把念成或了。普及国家通用语言对少数民族地区发展的重要性原稿。抓好师资队伍建设教师学好普通话是开展名词或动词前的。比如普通话说红花绿叶,壮语说花红叶绿......”。

3、“.....才能集中精力去记忆,去矫正。同样,在语音上我们也要注意比较两者的区别,注意校正发音,普通话教学的关键。为了提高教师的普通话水平,学校可以请普通话基础好的人员做教员,办好语音短训班,并在教师中提倡互帮互学,以老带新。还可提出科科用,人人讲,天天练等具体的要求。平时要求老师根综上所述,我们可以明确,少数民族地区也应当采取多种手段开展普通话教学,把普通话教学法落到实处。那些认为少数民族地区不必重视普通话教学的看法,是完全的注意本民族语言和普通话的区别不同正在大力发展社会主义市场经济,全国各民族之间的交往越来越频繁,这就为语言的统提供了个客观的基础和基本的要求。我国的少数民族地区,由于地理的历史的等原因......”。

4、“.....或语言不通,人和人之间的联系就会感到极大的困难。随着社会的发展,原来个地方割据的,不很统的社会,可以完全统起来。这时候,语言的隔阂就会妨碍人们在社会范围内进行交际,不利于社会的完全统和统要注意听广播和看电影,注意听广播员的广播和电影中的对白解说,提高自己的语音辨析能力。认真教好汉语拼音要学习普通话,必须学会汉语拼音发音。熟练地掌握汉语拼音以后,碰到不会念的字,可以凭借工具普通话教学的关键。为了提高教师的普通话水平,学校可以请普通话基础好的人员做教员,办好语音短训班,并在教师中提倡互帮互学,以老带新。还可提出科科用,人人讲,天天练等具体的要求。平时要求老师根讲土话,学生习惯听土话,学不学普通话关系不大还有的说讲普通话洋里洋腔的,会脱离群众......”。

5、“.....我们应该怎样明辨是非呢关键词少数民族地区普通话中图分类号文献标识码文章编号可以明确,少数民族地区也应当采取多种手段开展普通话教学,把普通话教学法落到实处。那些认为少数民族地区不必重视普通话教学的看法,是完全的此外,教师还应特别提倡多读拼音读物和朗读范文,普及国家通用语言对少数民族地区发展的重要性原稿的汉族地区。要尽快缩短这种差距,就要积极普及普通话,过好语言这关。此外,教师还应特别提倡多读拼音读物和朗读范文,课外多进行些朗诵比赛,讲故事比赛,演讲比赛等,让学生在实践中不断提高普通话水讲土话,学生习惯听土话,学不学普通话关系不大还有的说讲普通话洋里洋腔的,会脱离群众,甚至还会忘了老祖宗呢......”。

6、“.....最后,是使市场同切大大小小的业主卖主和买主密切联系起来的条件。所以,促使方言分歧的缩小,实现语言统,可以说是从资产阶级兴起时起就要实现的任务。我们现在的区别,注意校正发音,这是学习普通话的有力措施。了解方言土语规律,学习普通话就不用个音,个音地死记,从而收到事半功倍的效果。我们可以坚持普遍问题重点正音,个别问题及时正音,疑难问题反复正音的巩固,于是语言也会适应社会的统的要求,逐渐走向统。正如列宁所说的语言是人类最重要的交际工具语言的统和语言的无阻碍的发展,是保证贸易周转能够适应现代资本主义而真正自由广泛发展的最重要条件普通话教学的关键。为了提高教师的普通话水平,学校可以请普通话基础好的人员做教员,办好语音短训班......”。

7、“.....以老带新。还可提出科科用,人人讲,天天练等具体的要求。平时要求老师根众所周知,语言是人类最重要的交际工具,人与人之间的交际主要靠语言来维持。有了语言,生活在社会中的人才能相互沟通,组织起来,彼此协调,保证共同生产共同生活共同斗争的顺利进行。没有语言课外多进行些朗诵比赛,讲故事比赛,演讲比赛等,让学生在实践中不断提高普通话水平。有的认为现在我们搞社会主义市场经济,各民族之间的交往越来越频繁,推广普通话是学校责无旁贷的事有的认为老师习同民族的语言有各自不同的特点和规律。我们在学习普通话时,就要注意比较本民族语言和普通话的不同。少数民族语言的语法规律,与普通话的语法规律,既有相同点,也有不同点。如普通话的修饰成分般都是在做法。比如壮族学生经常把跑步念成保步......”。

8、“.....这说明他们送气与不送气不分,既把念成把念成或了。普及国家通用语言对少数民族地区发展的重要性原稿。综上所述,我们普及国家通用语言对少数民族地区发展的重要性原稿讲土话,学生习惯听土话,学不学普通话关系不大还有的说讲普通话洋里洋腔的,会脱离群众,甚至还会忘了老祖宗呢。我们应该怎样明辨是非呢关键词少数民族地区普通话中图分类号文献标识码文章编号通话的修饰成分般都是在名词或动词前的。比如普通话说红花绿叶,壮语说花红叶绿。我们只有了解自己民族语言与普通话的主要分歧是什么,才能集中精力去记忆,去矫正。同样,在语音上我们也要注意比较两者课外多进行些朗诵比赛,讲故事比赛,演讲比赛等,让学生在实践中不断提高普通话水平。有的认为现在我们搞社会主义市场经济......”。

9、“.....推广普通话是学校责无旁贷的事有的认为老师习不分等。只要老师掌握了每个音的发音部位和方法,并注意经常学,是完全可以读准的。另外,老师平时还要注意听广播和看电影,注意听广播员的广播和电影中的对白解说,提高自己的语音辨析能力。注意本民调练习等。普及国家通用语言对少数民族地区发展的重要性原稿。抓好师资队伍建设教师学好普通话是开展普通话教学的关键。为了提高教师的普通话水平,学校可以请普通话基础好的人员做教员,办好语音短要注意听广播和看电影,注意听广播员的广播和电影中的对白解说,提高自己的语音辨析能力。认真教好汉语拼音要学习普通话,必须学会汉语拼音发音。熟练地掌握汉语拼音以后,碰到不会念的字,可以凭借工具普通话教学的关键。为了提高教师的普通话水平......”。