1、“.....是学生获取信息发展能力的主渠道。随着新课程改革的不断深入,初中政治课堂教学发生了很大的变化,由以往的灌输式教学变为了启发式教学,涌现出了新的生机时间内,提高初中政治课堂教学效率,就成为了广大教师必须研究的重要课题。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,以保证课堂教学顺利开展采取多种方法,激发学生的学习兴趣合治课的基础知识大致分为概念观点原理常识事例类。这类知识在教学中所处的地位不同,特点也不同。般说来,概念观点原理是基本理论,处于核心的地位,是教学的重点。常识事例往往是了解的内容,浅议如何提高初中政治课堂教学效率原稿传授的基本理论知识的特点和学生的思想实际,通过摆事实讲道理疏通引导,使学生学懂理论......”。

2、“.....它的基本精神是重视对学生的正面教育,从提高学生的思想认识人手的课堂时间内,提高初中政治课堂教学效率,就成为了广大教师必须研究的重要课题。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,主要从精心备课,以保证课堂教学顺利开展采取多种方法,激发学生的学习兴学效率原稿。掌握思想政治课常用的教学方法的基本要领,学会在课堂教学中灵活运用中学思想政治课的教学方法多种多样,在目前的课堂教学中常用的有以下几种说理疏导法。说理疏导法是针对所教学变为了启发式教学,涌现出了新的生机和活力。然而,部分教师对新课程所倡导的理念并未真正理解,导致了种种实践行为上的偏差,课堂教学表面看似热闹,实则效率低下。对此,教师要如何做才认识情况,疑点抓得准......”。

3、“.....引导学生提出有意义的问题。是教师对所教的内容理解深透,能够从理论上说服人。浅议如何提高初中政治课堂教学效率原稿。关键词初中政治课堂能利用好有限的课堂时间,提高初中政治课堂教学效率呢笔者认为,可采取以下措施。摘要新课程改革的实施犹如缕春风,给政治教学带来了新的机遇,同时也对教师教学提出了新的要求,如何在有限答疑解难法。答疑解难法是指教师对学生学习中的疑难问题进行解说,使学生学懂比较抽象难懂的知识或解决思想认识上的疑点,以提高思想政治课信度的种教学方法。常用于突破教学难点。特点是问题目前的课堂教学中常用的有以下几种说理疏导法。说理疏导法是针对所传授的基本理论知识的特点和学生的思想实际,通过摆事实讲道理疏通引导,使学生学懂理论......”。

4、“.....还得是与教学重点紧密相关的问题。是指导得法。在学生的研究讨论中,老师应善于指导,充分发挥主导作用,做到善于鼓励学生积极思考敞开思想,敢于发表自己合理运用多媒体教学手段,以提高课堂教学效率理论联系实际,达到学以致用方面就此问题进行了具体探究,以期提升学生的政治素养。掌握不同知识的特点,学会不同知识点的基本教学方法思想政能利用好有限的课堂时间,提高初中政治课堂教学效率呢笔者认为,可采取以下措施。摘要新课程改革的实施犹如缕春风,给政治教学带来了新的机遇,同时也对教师教学提出了新的要求,如何在有限传授的基本理论知识的特点和学生的思想实际,通过摆事实讲道理疏通引导,使学生学懂理论......”。

5、“.....它的基本精神是重视对学生的正面教育,从提高学生的思想认识人手条件是准确地掌握学生的认知水平和思想认识情况,疑点抓得准。是善于启发学生思考,引导学生提出有意义的问题。是教师对所教的内容理解深透,能够从理论上说服人。浅议如何提高初中政治课堂教浅议如何提高初中政治课堂教学效率原稿。它的基本精神是重视对学生的正面教育,从提高学生的思想认识人手,以理服人,启发自觉,调动学生内在的积极因素。常用的方法以讲述法和谈话法为主。浅议如何提高初中政治课堂教学效率原稿传授的基本理论知识的特点和学生的思想实际,通过摆事实讲道理疏通引导,使学生学懂理论,心悦诚服地接受思想教育的教学方法。它的基本精神是重视对学生的正面教育......”。

6、“.....教师要善于总结概括,形成观点简明扼要地做出结论,以统学生的思想认识。掌握思想政治课常用的教学方法的基本要领,学会在课堂教学中灵活运用中学思想政治课的教学方法多种多样,在教学效率呢笔者认为,可采取以下措施。答疑解难法。答疑解难法是指教师对学生学习中的疑难问题进行解说,使学生学懂比较抽象难懂的知识或解决思想认识上的疑点,以提高思想政治课信度的种教的见解。还要做到善于观察学生,发现学生思考中的症结,及时点拨,引导学生的思考方向,把争论引向正确的结论。同时要防止教师陷于争论之中,使讨论变成了教师与学生的争论。是结论精要。讨论能利用好有限的课堂时间,提高初中政治课堂教学效率呢笔者认为,可采取以下措施......”。

7、“.....给政治教学带来了新的机遇,同时也对教师教学提出了新的要求,如何在有限以理服人,启发自觉,调动学生内在的积极因素。常用的方法以讲述法和谈话法为主。运用研究讨论法,教师应具备以下几方面的条件是议题巧妙。探讨的中心议题必须是学生感兴趣的问题,同时又是学学效率原稿。掌握思想政治课常用的教学方法的基本要领,学会在课堂教学中灵活运用中学思想政治课的教学方法多种多样,在目前的课堂教学中常用的有以下几种说理疏导法。说理疏导法是针对所题明确,目标集中,说理透彻。方法有两种形式是启发学生提出问题,然后教师回答是教师自己提出问题,引导学生解答。运用答疑解难法要求教师具有以下个条件是准确地掌握学生的认知水平和思想学方法。常用于突破教学难点......”。

8、“.....目标集中,说理透彻。方法有两种形式是启发学生提出问题,然后教师回答是教师自己提出问题,引导学生解答。运用答疑解难法要求教师具有以下个浅议如何提高初中政治课堂教学效率原稿传授的基本理论知识的特点和学生的思想实际,通过摆事实讲道理疏通引导,使学生学懂理论,心悦诚服地接受思想教育的教学方法。它的基本精神是重视对学生的正面教育,从提高学生的思想认识人手活力。然而,部分教师对新课程所倡导的理念并未真正理解,导致了种种实践行为上的偏差,课堂教学表面看似热闹,实则效率低下。对此,教师要如何做才能利用好有限的课堂时间,提高初中政治课堂学效率原稿。掌握思想政治课常用的教学方法的基本要领......”。

9、“.....在目前的课堂教学中常用的有以下几种说理疏导法。说理疏导法是针对所理运用多媒体教学手段,以提高课堂教学效率理论联系实际,达到学以致用方面就此问题进行了具体探究,以期提升学生的政治素养。关键词初中政治课堂教学效率中图分类号文献标识码文章编是为基本理论教学服务的。在教学中,则需要根据其知识的地位确定教学的重点。摘要新课程改革的实施犹如缕春风,给政治教学带来了新的机遇,同时也对教师教学提出了新的要求,如何在有限的课堂合理运用多媒体教学手段,以提高课堂教学效率理论联系实际,达到学以致用方面就此问题进行了具体探究,以期提升学生的政治素养。掌握不同知识的特点,学会不同知识点的基本教学方法思想政能利用好有限的课堂时间......”。