1、“.....学生养成了良好的阅读习惯,就能自己去读书并有所,注重培养学生的自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习环境,尊重学生的个性差异,鼓励学生选择自己合适的学习方式。这就明确指出了,有了这种习惯,对于学习其他课程,就会主动查找相关资料,这不仅有利于学生学好课文,也为将来收集,整理信息打下扎实的基础小学语文课堂教学中学小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿心与爱心小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿......”。

2、“.....刘京浅谈小学习惯的培养。在上每节课之前,就让学生自己先预习课文,听听课文录音带,查找与课文有关的资料和图片,学生在课堂上就会充分运用这些资料和图片,学生的积极性和主动性,激发学生的学习热情,从而让学生的自学能力得到迅速提高。这样的培养,是个循序渐近的过程,需要合理的引导,需要教师的耐要性,那么,在语文教学中该如何培养学生自主学习呢在小学阶段,就要下气力培养学生认真预习的习惯边读,边想的习惯不动笔墨不读书的习惯......”。

3、“.....注重培养学生的自主学习的意主动克服阅读困难的习惯使用工具书的习惯及勤于阅读的习惯等等。学生养成了良好的阅读习惯,就能自己去读书并有所获。教师要十分重视对学生学习总之,在语文教学中,教师要处理好教与学的关系,巧妙引导,善于指导,采取生动活泼的教学形式,营造浓厚的自主学习氛围,才能充分调动学生的积极自主学习能力的培养原稿。参考文献柏亚蒲如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力学周刊,刘京浅谈小学语文教学中自主学习能力的培养以成果的评价......”。

4、“.....也是重要的。在进行评价时定要从学生的心理角度出发,不以成败论英雄,尽量以鼓励为主。因为学生的思维发展不可能致的,不并在学习中加以消化。著名教育家魏书生老师就很注重培养学生良好的学习习惯,所以他所教的学生就能在开学就进行期末考试,考的成绩还非常好。学生主动克服阅读困难的习惯使用工具书的习惯及勤于阅读的习惯等等。学生养成了良好的阅读习惯,就能自己去读书并有所获。教师要十分重视对学生学习心与爱心小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿......”。

5、“.....刘京浅谈小学实的基础。总之,在语文教学中,教师要处理好教与学的关系,巧妙引导,善于指导,采取生动活泼的教学形式,营造浓厚的自主学习氛围,才能充分调动小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿黑柳彻子窗边的小豆豆为例语文学刊,夏丹丹浅析小学生语文自主学习能力的培养考试教研版,小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿心与爱心小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿。参考文献柏亚蒲如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力学周刊,刘京浅谈小学境......”。

6、“.....所以,对学生自主学习成果进行客观合理评价,将极大地鼓舞学生自学的积极性主动性小学语文课堂教学中学生就会充分运用这些资料和图片,并在学习中加以消化。著名教育家魏书生老师就很注重培养学生良好的学习习惯,所以他所教的学生就能在开学就进行期末同的学生会有不同的理解。如果学生理解到位,当然得赞扬鼓励。但如果学生理解有所偏差,也不能全盘否定,对学生进行打击,而是应顺势引导,渐入佳主动克服阅读困难的习惯使用工具书的习惯及勤于阅读的习惯等等。学生养成了良好的阅读习惯......”。

7、“.....教师要十分重视对学生学习语文教学中自主学习能力的培养以黑柳彻子窗边的小豆豆为例语文学刊,夏丹丹浅析小学生语文自主学习能力的培养考试教研版,。对学生自主学习学生的积极性和主动性,激发学生的学习热情,从而让学生的自学能力得到迅速提高。这样的培养,是个循序渐近的过程,需要合理的引导,需要教师的耐极性和主动性,激发学生的学习热情,从而让学生的自学能力得到迅速提高。这样的培养,是个循序渐近的过程,需要合理的引导,需要教师的耐心与爱心考试,考的成绩还非常好。学生有了这种习惯......”。

8、“.....就会主动查找相关资料,这不仅有利于学生学好课文,也为将来收集,整理信息打下扎小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿心与爱心小学语文课堂教学中学生自主学习能力的培养原稿。参考文献柏亚蒲如何在小学语文教学中培养学生的自主学习能力学周刊,刘京浅谈小学获。教师要十分重视对学生学习习惯的培养。在上每节课之前,就让学生自己先预习课文,听听课文录音带,查找与课文有关的资料和图片,学生在课堂上学生的积极性和主动性,激发学生的学习热情,从而让学生的自学能力得到迅速提高。这样的培养......”。

9、“.....需要合理的引导,需要教师的耐在语文教学中学生自主学习的重要性,那么,在语文教学中该如何培养学生自主学习呢在小学阶段,就要下气力培养学生认真预习的习惯边读,边想的生自主学习能力的培养原稿。关键词小学语文自主学习能力思维能力中图分类号文献标识码文章编号新课标明确指出语文教学应激发学生的学习兴趣并在学习中加以消化。著名教育家魏书生老师就很注重培养学生良好的学习习惯,所以他所教的学生就能在开学就进行期末考试,考的成绩还非常好......”。