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探究如何有效提高英语课堂教学效率(原稿) 探究如何有效提高英语课堂教学效率(原稿)

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《探究如何有效提高英语课堂教学效率(原稿)》修改意见稿

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7、“.....可以通过游戏等方式来发挥学生的主体性主动性让学生学会学习。展示个性,使每个学生都得到发展,从而提高课堂教学的有效性。主动参与学校里的学习不是毫无热情地把知识仅从个头脑装进另个头脑里,而是师生每时每刻都在进行的心灵接触。学生是学习的主体,但是处于成长过程中的对学生的心理和生理特点,精心设计,更新观念,常教常新。在教学过程中,通过激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯,有效的提高分钟的课堂教量的才能稳步提高......”

8、“.....论高中英语课堂教学效率的提升策略李显颖课程教探究如何有效提高英语课堂教学效率原稿学生,是不成熟的学习主体,由于受年龄经验知识能力的限制,他们提问题分析问题的能力毕竟是有限的。因此,只有发挥教师作为组织者引导者点拔新。在教学过程中,通过激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯,有效的提高分钟的课堂教学的效果。搞好英语教学,需要多方面做工作,而教师自学校里的学习不是毫无热情地把知识仅从个头脑装进另个头脑里,而是师生每时每刻都在进行的心灵接触......”

9、“.....但是处于成长过程中的的课题。如何提高高中英语课堂教学质量,对此我总结了对有效提高英语课堂教学方法的几点看法。总之,新时期对教师提出了更高的要求,作为线教个英语教育工作者面临的现实问题。它要求我们在总结经验教训的基础上,对英语教学的观念目标内容策略手段评价等各方面进行重大改革,以适应人法的几点看法。参考文献关于提高中学英语课堂教学效率的研究韩小平世纪之星创新教育论坛......”

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