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9、“.....如何培养农兴趣策略原稿。,走出课堂。虽然农村在教学设备上落后,些现代化的教学手段很难实施。但我们有自己的优势,那就是生物资源丰富。我们可以把课堂转移到教室以外的田间地头。结合课文内容进学,进行学习身体各部位。有了图片就能更加生动的让学生理解,而且可以利用图片进行游戏。由教师发出的指令让学生进行比赛。音乐也可以大大的促进小学生的兴趣。我们可以用年级上册博采众长,吸取音乐体育美术等学科的长处。这些学科具有直观趣味性的特点,能够让英语的学习过程不再枯燥乏味,让学生们产生浓厚的兴趣。如小学生对体育活动的热情很高......”。