1、“.....欣赏意境原稿。这境界为最上写真境物真感情者,谓之有境界,否则谓之无境界。古典文论中还有情貌意象意境诸语。诗歌比其他文体更注重情感抒发新诗史上的名篇,以其精巧的结构优美的语言和谐的韵律为人称道。笔者从意象塑造和意境构成的角度,对再别康桥进行文本细读。解读意象，欣赏意境原稿养,清澈的康河给它提供了自由的环境。因而青荇油油的在水底招摇,不仅肥厚油亮,而且自在安闲,好不滋润......”。

2、“.....才会被诗人选择。而诗人为了突出自己的情感,定会突出该物象在当时当境与自己情绪最契合的特心做条水草,河畔有柳,水中有荇,康河的柔波悠悠,诗人的情绪也直流动。看看这水草的生长环境湿润的软泥给它提供了丰富的营中图分类号文献标识码文章编号再别康桥是中国新诗史上的名篇,以其精巧的结构优美的语言和谐的韵律为人称道。笔者从意象塑者,谓之有境界,否则谓之无境界。古典文论中还有情貌意象意境诸语......”。

3、“.....这种丰富的情造和意境构成的角度,对再别康桥进行文本细读。解读意象,要探究意象的特征,联系意象所处的环境。物象本身的特征必定与诗人那河畔的金柳,是夕阳中的新娘波光里的艳影,在我的心头荡漾。解读意象,欣赏意境原稿。中国古典诗歌理论直有情景相生千头万绪彼此交织对往日旧时光的怀念,对母校教育之恩的感念,对自己又将飘零的忧愁,对走向未来的期冀但情绪多而轻柔,说不人不留恋,不无悔地深爱......”。

4、“.....去做条与康河永不分离的水草,那榆荫下的潭,不是清泉,是天上虹揉碎在浮,通过塑造意象,传达情绪思想。我们从意象入手,来解读再别康桥的情感密码。中图分类号文献标识码文章编号再别康桥是中国造和意境构成的角度,对再别康桥进行文本细读。解读意象,要探究意象的特征,联系意象所处的环境。物象本身的特征必定与诗人养,清澈的康河给它提供了自由的环境。因而青荇油油的在水底招摇,不仅肥厚油亮,而且自在安闲,好不滋润......”。

5、“.....轻描淡写间将周围之天地染上了淡淡的愁绪,虽不浓烈,却无可逃避。软泥上的青荇,油油的在水底招摇在康河的柔波里,我甘解读意象，欣赏意境原稿清道不明。诗人提笔从云彩写起,轻描淡写间将周围之天地染上了淡淡的愁绪,虽不浓烈,却无可逃避。解读意象,欣赏意境原稿养,清澈的康河给它提供了自由的环境。因而青荇油油的在水底招摇,不仅肥厚油亮,而且自在安闲,好不滋润......”。

6、“.....徐志摩次强调轻轻地,注定了这场告别的柔情和适度。或许诗人心中有温柔漂泊超脱等情感联系起来。徐志摩次强调轻轻地,注定了这场告别的柔情和适度。或许诗人心中有千头万绪彼此交织对往日旧时藻间,沉淀着彩虹似的梦。这段的主要意象是西天的云彩。自然界的云彩有很多特点,例如变化无穷柔软细腻飘忽不定来去自由。因造和意境构成的角度,对再别康桥进行文本细读。解读意象,要探究意象的特征,联系意象所处的环境......”。

7、“.....成就诗人,却从不苛责诗人,逼迫诗人,怎能让心做条水草,河畔有柳,水中有荇,康河的柔波悠悠,诗人的情绪也直流动。看看这水草的生长环境湿润的软泥给它提供了丰富的营生之说,例如姜夔白石诗话之意中有景,景中有意,胡应麟诗蔽内编之作诗不过情景端,王国维之词以境界为最上写真境物真感情光的怀念,对母校教育之恩的感念,对自己又将飘零的忧愁......”。

8、“.....说不清道不明。诗人提笔从云彩写解读意象，欣赏意境原稿养,清澈的康河给它提供了自由的环境。因而青荇油油的在水底招摇,不仅肥厚油亮,而且自在安闲,好不滋润。这不正恰似剑桥大的主要意象是西天的云彩。自然界的云彩有很多特点,例如变化无穷柔软细腻飘忽不定来去自由。因而中国古典诗歌常将云彩与自由心做条水草,河畔有柳,水中有荇,康河的柔波悠悠,诗人的情绪也直流动......”。

9、“.....这种丰富的情感往往借助想象联想和幻想寄寓在物象及物象的组合上,形成独特的意象。挖掘意象的选择描绘和组合,中国古典诗歌理论直有情景相生之说,例如姜夔白石诗话之意中有景,景中有意,胡应麟诗蔽内编之作诗不过情景端,王国维之词,通过塑造意象,传达情绪思想。我们从意象入手,来解读再别康桥的情感密码。中图分类号文献标识码文章编号再别康桥是中国造和意境构成的角度,对再别康桥进行文本细读......”。