1、“.....教室里还是经常废纸满地。其实,只要我们班主任改变做法,会让你很轻松的。次,我到班上上课,教室里刚上完美术课,到处是废纸,我没有说什么,默默弯下腰把张张废作是爱的事业,没有爱就没有教育。夏丐尊说过教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了爱就成了无水之地。任你方也罢,圆形也罢,总逃不出个空虚。当了十几年的班主任,我常把班级当成自己的识码文章编号带班多年来,我直把建设个有良好的班风和学风,有强烈的集体荣誉感和竞争意识的班级为目标。把努力成为个既严格管理又充满爱心的师长朋友,作为我带班的宗旨。正因为如此,我班的孩让爱导航请严护航原稿师走进教室就眼前亮,个美好的心灵在牵动着我的心,他带来的东西将为我们班带来好运和祝福......”。

2、“.....谢谢他心里时刻装着我们,请这位同学在我们的掌声中站起来,这时班里响起了默弯下腰把张张废纸捡了起来。这下,同学们都不由自主地跟着我把地上的废纸捡了起来。时机成熟后,我问老师天天捡垃圾,不用上课好吗学生说不好。你觉得在这么多垃圾的地方上课舒服吗这垃圾会但脾气不能乱发,不能常发。如果遇上班中的好人好事时,老师就应该春风满面,对好人好事夸张地表扬番,让学生看到老师爱的面。如上个星期的个早上,我的讲台上多了盆绿萝,立即对全班同学说今天老噪子,不如做出样子。小学生的模仿性极强,班主任的言表风度都会在潜移默化中成为孩子们最真实直观的教材。可见,班主任以身作则为人师表是多么重要。让爱导航请严护航原稿。要以身作在牵动着我的心......”。

3、“.....我真的要好好感谢这位同学。谢谢他心里时刻装着我们,请这位同学在我们的掌声中站起来,这时班里响起了雷鸣般的掌声。可以想像,第天,班有些班的卫生状况直很差,不管班主任怎么讲道理,教室里还是经常废纸满地。其实,只要我们班主任改变做法,会让你很轻松的。次,我到班上上课,教室里刚上完美术课,到处是废纸,我没有说什么,默当然,老师也有情欲,会有遗憾,会有难过,会有焦虑我想当看到班里有些学生严重违反学校纪律的时,该发怒时就应该怒气冲冲严厉有加,让学生认识到老师憎的面但脾气不能乱发,不能常发。如果遇上怕丢他们的脸,不是说人要脸树要皮吗如果哪天你们看到老师笑容满面走入教室,那就说明他们改正了适时把自己内心的感受说给孩子听......”。

4、“.....同时也让他们学么,学生喜欢严厉的老师吗喜欢,为什么喜欢因为严厉的老师很负责。这里的严厉不是对学生乱哄乱叫,乱说乱骂。让爱导航请严护航原稿。每学期初,我都会在课间我的学生起玩游戏聊天从天上掉下来吗如果每人不乱扔,我们在个干净整洁的教室中上课,多么舒服呀,从那以后,我发现地上有废纸,就要去捡,但都让同学抢先捡起来了。过后,我时常表扬会保洁的同学。中图分类号文献标有些班的卫生状况直很差,不管班主任怎么讲道理,教室里还是经常废纸满地。其实,只要我们班主任改变做法,会让你很轻松的。次,我到班上上课,教室里刚上完美术课,到处是废纸,我没有说什么,默师走进教室就眼前亮,个美好的心灵在牵动着我的心,他带来的东西将为我们班带来好运和祝福......”。

5、“.....谢谢他心里时刻装着我们,请这位同学在我们的掌声中站起来,这时班里响起了,班主任以身作则为人师表是多么重要。当然,老师也有情欲,会有遗憾,会有难过,会有焦虑我想当看到班里有些学生严重违反学校纪律的时,该发怒时就应该怒气冲冲严厉有加,让学生认识到老师憎的面让爱导航请严护航原稿会观察别人的表情,顾忌别人的感受。要微笑与严厉并行学生喜欢随和的老师吗是的。那么,学生喜欢严厉的老师吗喜欢,为什么喜欢因为严厉的老师很负责。这里的严厉不是对学生乱哄乱叫,乱说乱师走进教室就眼前亮,个美好的心灵在牵动着我的心,他带来的东西将为我们班带来好运和祝福。我真的要好好感谢这位同学。谢谢他心里时刻装着我们,请这位同学在我们的掌声中站起来......”。

6、“.....可不知为何,我的胸口总是有些郁闷,有时睡不着觉,知道为什么吗因为老师发现交上来的作业少了些人的,有些同学虽然交来了,但不认真完成,老师看了心痛呀,这些孩子的名字我不能说,我果每人不乱扔,我们在个干净整洁的教室中上课,多么舒服呀,从那以后,我发现地上有废纸,就要去捡,但都让同学抢先捡起来了。过后,我时常表扬会保洁的同学。让爱导航请严护航原稿。得学生的信任,然后从玩中发现学生内部存在的问题,当时我不说,待时机成熟后,我会在走进教室时,在同学的目光注视着我时,我会动情地说这几天我和同学们玩得很开心,谢谢你们给我带来了这这么多有些班的卫生状况直很差,不管班主任怎么讲道理,教室里还是经常废纸满地。其实,只要我们班主任改变做法,会让你很轻松的。次......”。

7、“.....教室里刚上完美术课,到处是废纸,我没有说什么,默雷鸣般的掌声。可以想像,第天,班上就又多了许多盆富贵竹。我想,学生喜欢的是个真实的生动的多面的老师,他的爱恨情仇会给学生带来无限的动力。要微笑与严厉并行学生喜欢随和的老师吗是的。那但脾气不能乱发,不能常发。如果遇上班中的好人好事时,老师就应该春风满面,对好人好事夸张地表扬番,让学生看到老师爱的面。如上个星期的个早上,我的讲台上多了盆绿萝,立即对全班同学说今天老上班中的好人好事时,老师就应该春风满面,对好人好事夸张地表扬番,让学生看到老师爱的面。如上个星期的个早上,我的讲台上多了盆绿萝,立即对全班同学说今天老师走进教室就眼前亮,个美好的心灵从此,我们班的教室不论何时总是干干净净的......”。

8、“.....不如做出样子。小学生的模仿性极强,班主任的言表风度都会在潜移默化中成为孩子们最真实直观的教材。可见让爱导航请严护航原稿师走进教室就眼前亮,个美好的心灵在牵动着我的心,他带来的东西将为我们班带来好运和祝福。我真的要好好感谢这位同学。谢谢他心里时刻装着我们,请这位同学在我们的掌声中站起来,这时班里响起了捡了起来。这下,同学们都不由自主地跟着我把地上的废纸捡了起来。时机成熟后,我问老师天天捡垃圾,不用上课好吗学生说不好。你觉得在这么多垃圾的地方上课舒服吗这垃圾会从天上掉下来吗如但脾气不能乱发,不能常发。如果遇上班中的好人好事时,老师就应该春风满面,对好人好事夸张地表扬番,让学生看到老师爱的面。如上个星期的个早上......”。

9、“.....立即对全班同学说今天老家,把班里的孩子当成自己的孩子,我与他们同悲同喜同甘共苦。我对学生们很严格,但他们并不疏远我或恨我,反而深深的敬重我爱着我。因为我对他们的爱时刻感染着他们。要以身作责有些班的卫生状况对我又敬又怕,非常关心和在乎我。是什么让孩子如此关注我们呢是我们的威信是我们的权威是我们的人格魅要以爱心培养学生的爱心严格管理就是对学生的种爱,充满爱心的严格管理更是种爱。班主任工从天上掉下来吗如果每人不乱扔,我们在个干净整洁的教室中上课,多么舒服呀,从那以后,我发现地上有废纸,就要去捡,但都让同学抢先捡起来了。过后,我时常表扬会保洁的同学。中图分类号文献标有些班的卫生状况直很差,不管班主任怎么讲道理,教室里还是经常废纸满地......”。