1、“.....为学生设计相应的有趣的活动,让学生身临其境,激发学生的主动学习的意识,学生们会恍然大悟原来科学中还有这么多的知识与生活这么接近呢,与生活的联系是这么紧密的。例如,在教学中引用了这样个很好。摘要国家历来非常重视教育,更重视学生综合能力与素养的培育,在新课改的背景下,小学科学也成为了小学阶段门比较重要的学科。小学科学的学习可以培养学生的科学素养与综合素质,对于学生的今后发展有着积极水,水是进不去的,先让学生说说原因,然后让他们想出解决问题的方法,探究出其中的科学道理空气会占据定的空间。学生在自己的研究后能够找出原因把漏斗向上顶下,使空气进去之后水自然也就进去了。在教学中课堂中趣味教学法在小学科学教学中的应用分析原稿单的渠道,学生有更多可以自由支配的时间与空间......”。

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