1、“.....与职业教育校企合作快速发展形成鲜明对比的是应用型本科院校的校企合作推进迟缓,合作层次肤浅,尚未对人才培养能力和质量的提升起到实质性的推动作用,这其中除了缺乏国家的政策及资金扶持之外,更重要的原因在于院校对企业进行校企合作重要性的认地单片机创新实训基地嵌入式系统开发创新基地飞思卡尔智能车创新实践平台等批加强大学生创新实践技能训练的创新实践教学平台,极大地改善了我系学生创新实践平台不足的缺点。通过建立和企业相关联全新的实践教学体系使学生掌握企业实际产品开发的全部流程。通过完整的项目开发实战,快速达到企业对人才技能的需求。同时,我系围绕企业对人才能力的具体需求,不断优化改革实践教学模式。黑龙江工商学院电子系以学生专业实践能力拓展训练环节为依托,对现有教学体系中的实实践教学校企合作改革措施中图分类号文献标识码文章编号引言依据人社部统计,年有万的大学生毕业......”。

2、“.....历年毕业生人数逐渐增加,毕业生求职的压力巨大。但另方面企业出现用工荒,很多的企业基本都处在全年招聘状态。为什么会出现这样种状况,方面企业对毕业生能力的要求逐渐提高,企业对人才需求旺盛。实践实训基地环境建设与优化我系在实践实训基地硬件建设上积极争取政府及学校和企业的资金支持,在不断完善实践教学环境建设的同时体系中的实验实训课程设计生产实习毕业设计等关键性实践教学环节进行有机整合,构建个在内容上互相关联层次由浅入深的实践能力培养教学链条,同时将传统实践教学模式改革为校内实训企业实训仿真训练实训操作相结合的模式。设计从大学第学期开始,各专业以计算机组装实训电子工艺实训电子工程实训电气控制实训等为基础进行专业基本实践能力训练,大大基本开发能力训练,大系统综合项目实践训练,构建全方位实践教学体系......”。

3、“.....基于校企合作的应用型本科院校实践教学改革原稿。简析应用型本科院校校企合作中出现的问题从世纪年代开始,我国借鉴发达国家高等职业教育校企合作的成功经验,积极在我国的职业教育领域中推进校企合作,并在政策资金等方面给予大力支持,校企合作在我国的各级职业教育中得到快速发展。与职业教育校企合作快速发展形成鲜明对比的是应用型本科院校的校企合作推进迟缓,合作层次肤浅,尚未对人才培养能力和质量的提升起到实质性的推动作用,这其中除了缺乏国家的政策及资金扶持设的同时,积极寻求校企共建企业援建等机遇,多渠道优化完善实践教学体系硬件环境建设。近几年,经过我系实践教学体系考核后,我系学生参加各种电子设计类竞赛的热情高涨,每年参加全国电子设计大赛蓝桥杯全国软件专业人才设计与创业大赛博创杯全国嵌入式设计大赛飞思卡尔智能车竞赛等赛事的学生人数呈直线增加,并取得相关赛事全国赛等奖等奖优秀奖多名......”。

4、“.....通过企业无偿援助方式建立了单片型本科人才中若干问题的思考中国教师,李茜燕应用型本科院校校企合作人才培养模式的实践与思考吉林省教育学院学报,朱荣花,等陕西省应用型本科院校校企合作的困境分析科学中国人,王战备基于校企合作的地方院校应用型本科专业实践教学优化改革教育观察,作者简介赵常松年生男黑龙江工商学院电子信息工程系讲师本科主要研究方向嵌入式系统黑龙江省教育科学规划课题,项目名称面向卓越工程计划的地方本科院校创新型工科人才培养模式改革研究项目编号能力对于应用型本科院校校企合作实践教学改革之路任务而道远。只有紧紧跟住企业对人才的需求,实践课程紧贴生产实际,才能使校企合作教学改革取得成功。使实践教学改革成果获得企业和社会的认可,才能培养更多的实践型应用技术人才,为国家和地方经济建设和发展作出贡献......”。

5、“.....李茜燕应用型本科院校校企合作人才培养模式的实践与思考吉林省教育学院学报,朱荣花,等陕西省应用型本科院校校企合作的困者社会效益,却忽视了院校人才培养对企业长期可持续发展的人力资源支撑作用。受院校办学性质硬件条件办学实力学校师资等方面短板因素的限制,企业难以从参与地方院校人才培养的过程中获得较大经济效益和社会效益,从而使得企业参与地方院校人才培养的积极性不高,主动性不强。完善双师型教师师资培养渠道双师型教师缺乏是当前应用型本科高校师资中面临的主要问题,我院出台相关政策对学院认定的双师型教师给予相关的补助和奖励,资金支持。鼓励教师去相关的培训企业参加实践实训课程分析科学中国人,王战备基于校企合作的地方院校应用型本科专业实践教学优化改革教育观察,作者简介赵常松年生男黑龙江工商学院电子信息工程系讲师本科主要研究方向嵌入式系统黑龙江省教育科学规划课题......”。

6、“.....基于校企合作的应用型本科院校实践教学改革原稿。实践实训基地环境建设与优化我系在实践实训基地硬件建设上积极争取政府及学校和企业的资金支持,在不断完善实践教学环境简析应用型本科院校校企合作中出现的问题从世纪年代开始,我国借鉴发达国家高等职业教育校企合作的成功经验,积极在我国的职业教育领域中推进校企合作,并在政策资金等方面给予大力支持,校企合作在我国的各级职业教育中得到快速发展。与职业教育校企合作快速发展形成鲜明对比的是应用型本科院校的校企合作推进迟缓,合作层次肤浅,尚未对人才培养能力和质量的提升起到实质性的推动作用,这其中除了缺乏国家的政策及资金扶持之外,更重要的原因在于院校对企业进行校企合作重要性的认的原则,着重对实践教学环节安排实践模块课程设置与学时比例分配实践课程教学内容与实践教学方法等个方面重新进行了设计和优化......”。

7、“.....从整体上为校企合作实践教学改革制定好了相应的人才培养方案。基于校企合作的应用型本科院校实践教学改革原稿。年月,教育部国家发改委财政部联合印发的关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见中指出,各地方应用型本科院校应以产教融合校企合作为突破口,将行业企业全方位深度参与作为学校转型发展的路径和过程中,企业方看重的是能否给自身带来现实的经济效益或者社会效益,却忽视了院校人才培养对企业长期可持续发展的人力资源支撑作用。受院校办学性质硬件条件办学实力学校师资等方面短板因素的限制,企业难以从参与地方院校人才培养的过程中获得较大经济效益和社会效益,从而使得企业参与地方院校人才培养的积极性不高,主动性不强。年月,教育部国家发改委财政部联合印发的关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见中指出......”。

8、“.....极大地改善了我系学生创新实践平台不足的缺点。通过建立和企业相关联全新的实践教学体系使学生掌握企业实际产品开发的全部流程。通过完整的项目开发实战,快速达到企业对人才技能的需求。同时,我系围绕企业对人才能力的具体需求,不断优化改革实践教学模式。黑龙江工商学院电子系以学生专业实践能力拓展训练环节为依托,对现有教分析科学中国人,王战备基于校企合作的地方院校应用型本科专业实践教学优化改革教育观察,作者简介赵常松年生男黑龙江工商学院电子信息工程系讲师本科主要研究方向嵌入式系统黑龙江省教育科学规划课题,项目名称面向卓越工程计划的地方本科院校创新型工科人才培养模式改革研究项目编号。基于校企合作的应用型本科院校实践教学改革原稿。实践实训基地环境建设与优化我系在实践实训基地硬件建设上积极争取政府及学校和企业的资金支持......”。

9、“.....基于校企合作的应用型本科院校实践教学改革原稿。简析应用型本科院校校企合作中出现的问题从世纪年代开始,我国借鉴发达国家高等职业教育校企合作的成功经验,积极在我国的职业教育领域中推进校企合作,并在政策资金等方面给予大力支持,校企合作在我国的各级职业教育中得到快速发展。与职业教育校企合作快速发展形成鲜明对比的是应用型本科院校的校企合作推进迟缓,合作层次肤浅,尚未对人才培养能力和质量的提升起到实质性的推动作用,这其中除了缺乏国家的政策及资金扶持,同时也为我院的双师型教师人才建设奠定了扎实稳固的师资基础。结语随着我国毕业生逐年增加,就业压力持续增大,毕业生实践能力和企业用人需求的矛盾日渐突出,如何提高毕业生实践能力对于应用型本科院校校企合作实践教学改革之路任务而道远。只有紧紧跟住企业对人才的需求,实践课程紧贴生产实际,才能使校企合作教学改革取得成功......”。