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5、“.....应从提高学生语文素养的角度出发,贴近学生实际,寻找适合学生的作文途径,浅析小学三年级起步作文探讨原稿他们的激情每人给粒花生,然后让他们吃,吃完后马上把吃的过程写下来。同学们大概用了多分钟就写完动真切的好文章。为了这目的,我们老师应想出各种方法,采用不同的形式,让作文妙趣横生......”。

6、“.....我在备课时就想吃花生每个孩子都有亲身经历在纸上作文是耳,把听到的写在纸上作文是手,把做过的写在纸上作文是心,把感受到的写在纸上,还要树立学生写作的自信,并长久地保持这种兴趣和自信,浅析小学三年级起步作文探讨原稿。说件浅析小学三年级起步作文探讨原稿浅析小学三年级起步作文探讨原稿。要求这么多......”。

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9、“.....寻找适合学生的作文途径,让学生关注现实,热爱生活,乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独不出所料。于是我乘着他们的激情每人给粒花生,然后让他们吃,吃完后马上把吃的过程写下来。同学们,得出点点经验。说话是入门作文的必要条件我上的次作文课,题目是吃花生......”。