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2、“.....在小学阶段,由于学生们很难对立体图形进行很好的掌握,所以转化方法对于他们具体的转化过程来提供学生们的认知能力。老师也可以利用种立体的图形来让学生们思考面积的计算方法,老师可以随机挑选几名学生来讲下他自己思考的过程,运用了什么样的方法,然后老师在进行肯定的评学生们很难对立体图形进行很好的掌握,所以转化方法对于他们来说是非常实用的,而且通过转化方法的运用,还能提高学生们的数学成绩,对培养他们的思维也有很大的作用。关键词转化方法小学数学立体真实的感到转化方法的好处,这样还能将转化方法的灵活性给很好的显现出来。例如,学生们在学习认识立体图形的时候,可以利用幻灯片将在生活中常见的立体图形给学学生们展示出来,同时还要准备些立体的分析......”。

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