1、“.....感受艺术带来的快乐。每年的十前夕,西财幼儿园的红歌会便会拉开帷幕。红歌会上,幼儿园大中小班的孩子们各显身手,展示不同风格的合唱表演。祖国祖国我们爱你我爱北京天安门小海军等首首耳熟能详的歌曲,通过领唱齐唱分声部的音符,让幼儿入园就能接触线谱,在线与间之间与音符宝宝捉迷藏十宫格的畅想让幼儿在十宫格中与节奏宝宝亲密接触动感节奏墙让岁的幼儿都能与墙饰进行有效互动,从简单的节奏型到节奏儿歌再到节奏歌曲从单的固定节奏到,我们相信每个孩子都有成功的潜能,奏响每个音符,谱写童年幸福乐章。音符跳动奏响幸福童年特色艺术环境,音符在闪烁幼儿园的大环境凸显浓厚的音乐特色氛围,我们充分利用幼儿园有限的空间,利用活动室走廊的墙壁进行墙面布音润童心乐伴成长原稿舞蹈排练,春天的芭蕾中国梦让我们舞起来等支支精彩的舞蹈纷纷登上幼儿园的艺术节童话节的舞台......”。

2、“.....为孩子们的每次活动安全保驾护航处墙壁,都成为会说话的老师,使孩子随时随地的接受音乐的熏陶,体现园内处处皆教育的文化内涵。音润童心乐伴成长原稿。特色教学活动,音符在唱响奥尔夫认为在音乐教育体系中,节奏是学习的基础,最重要的内容。切音乐的助教。如大班刘懋兴的爸爸教小朋友吹口琴郝成栋的妈妈带领小朋友跳舞等等,他们小朋友们带来了丰富多彩的艺术活动,让孩子们获得愉悦和发展。妈妈舞蹈队。我们整合家长中的优质资源,成立了西财妈妈舞蹈队,利用业余时间进带来的快乐。音符文化奏谱写幸福乐章我们提出的音符文化,即音符是音乐的文字,是人类情感的声音,是耳朵听得懂的语言。小小的音符,承载着博大的含义幼儿园的每个小朋友如同个个小音符,缺失个音符也唱不出美妙的音乐,我们子们学习与表演的平台......”。

3、“.....快乐的成长。如我们开辟了条音乐长廊,精心设计音乐长廊文化音乐家故事音乐名言乐器介绍。园内大厅地面跳动的音符,让幼儿入园就能接触线谱,在线与间之间与音符宝宝捉迷藏信每个孩子都有成功的潜能,奏响每个音符,谱写童年幸福乐章。音符跳动奏响幸福童年特色艺术环境,音符在闪烁幼儿园的大环境凸显浓厚的音乐特色氛围,我们充分利用幼儿园有限的空间,利用活动室走廊的墙壁进行墙面布置,让每特色艺术活动,音符在谱奏开展丰富的专项特色活动。如西财艺术节家庭亲子才艺秀西财童话节西财红歌会等活动,让幼儿在活动中体验成功的喜悦,感受艺术带来的快乐。每年的十前夕,西财幼儿园的红歌会便会拉开帷幕。红歌会上,泳真有趣,我们大胆尝试在体能活动中融入中国民乐,旨在激发幼儿参与体能活动的兴趣。在活动的开始部分,选择了泉水叮咚响这首节奏欢快的乐曲,利用音乐里面的自然水声......”。

4、“.....激发幼儿的兴趣。中间重章音乐培训资料集奏响幸福乐章音乐活动教案集。园品建设是项长期而艰巨的系统工程。我们将继续努力使幼儿园有特色教师有特长幼儿有特点。今后,我们将从以下几方面寻求新的突破构建幼儿园的艺术特色园本课程。培养有艺术特长始和基础,便是节奏。音符文化奏谱写幸福乐章我们提出的音符文化,即音符是音乐的文字,是人类情感的声音,是耳朵听得懂的语言。小小的音符,承载着博大的含义幼儿园的每个小朋友如同个个小音符,缺失个音符也唱不出美妙的音信每个孩子都有成功的潜能,奏响每个音符,谱写童年幸福乐章。音符跳动奏响幸福童年特色艺术环境,音符在闪烁幼儿园的大环境凸显浓厚的音乐特色氛围,我们充分利用幼儿园有限的空间,利用活动室走廊的墙壁进行墙面布置,让每舞蹈排练......”。

5、“.....在妈妈舞蹈队的背后还有我们的西财婆婆后援队帮小朋友缝制表演的服装道具西财的爸爸啦啦队,为孩子们的每次活动安全保驾护航让幼儿能随着音乐自发的有力的进行练习。最后结束部分选择了梦里水乡这首舒缓温馨的乐曲,让幼儿在进行大强度的运动后,在舒缓的音乐中进行全身心的放松。家长助教。我们充分利用家长中的优质资源,尝试让有音乐特长的家长来音润童心乐伴成长原稿环节,选择了黄河大合唱这首雄壮有力的乐曲,让幼儿能随着音乐自发的有力的进行练习。最后结束部分选择了梦里水乡这首舒缓温馨的乐曲,让幼儿在进行大强度的运动后,在舒缓的音乐中进行全身心的放松。音润童心乐伴成长原稿舞蹈排练,春天的芭蕾中国梦让我们舞起来等支支精彩的舞蹈纷纷登上幼儿园的艺术节童话节的舞台。在妈妈舞蹈队的背后还有我们的西财婆婆后援队帮小朋友缝制表演的服装道具西财的爸爸啦啦队......”。

6、“.....开展特色教学活动。如与语言活动相结合,开展幼儿表演游戏的小专题研究,小朋友和老师起改编个个童话故事,起排练起制作道具,并成功举办首届西财童话节。将音乐与体能活动相结合,在体能活动中渗透音乐元素。如体能活动展幼儿表演游戏的小专题研究,小朋友和老师起改编个个童话故事,起排练起制作道具,并成功举办首届西财童话节。将音乐与体能活动相结合,在体能活动中渗透音乐元素。如体能活动游泳真有趣,我们大胆尝试在体能活动中融入中国的教师,逐步形成支能适应幼儿特色发展需要的高水平师资队伍。建立西财幼儿园打击乐工作室。音冶性乐怡情。在园品的打造过程中,我们经历了艰辛和精彩,但我们坚信新的开始更加值得期待此外,我们将音乐活动与其它领域相信每个孩子都有成功的潜能,奏响每个音符,谱写童年幸福乐章。音符跳动奏响幸福童年特色艺术环境......”。

7、“.....我们充分利用幼儿园有限的空间,利用活动室走廊的墙壁进行墙面布置,让每为孩子们的精彩表现呐喊助威。音符飞扬舞动快乐童年自开展艺术特色教育以来,西财幼儿园的园品项目音润童心乐伴成长在年获温江区第名,我园的小朋友在各项艺术比赛中获等奖。我们也努力的将创建成果进行物化,形成了奏响幸福助教。如大班刘懋兴的爸爸教小朋友吹口琴郝成栋的妈妈带领小朋友跳舞等等,他们小朋友们带来了丰富多彩的艺术活动,让孩子们获得愉悦和发展。妈妈舞蹈队。我们整合家长中的优质资源,成立了西财妈妈舞蹈队,利用业余时间进,幼儿园大中小班的孩子们各显身手,展示不同风格的合唱表演。祖国祖国我们爱你我爱北京天安门小海军等首首耳熟能详的歌曲,通过领唱齐唱分声部演唱看指挥演唱等合唱形式,被孩子们展现的淋漓尽致。我们充分利用红歌会这个让乐......”。

8、“.....选择了泉水叮咚响这首节奏欢快的乐曲,利用音乐里面的自然水声,给幼儿营造种置身于水的世界,激发幼儿的兴趣。中间重点环节,选择了黄河大合唱这首雄壮有力的乐曲,音润童心乐伴成长原稿舞蹈排练,春天的芭蕾中国梦让我们舞起来等支支精彩的舞蹈纷纷登上幼儿园的艺术节童话节的舞台。在妈妈舞蹈队的背后还有我们的西财婆婆后援队帮小朋友缝制表演的服装道具西财的爸爸啦啦队,为孩子们的每次活动安全保驾护航唱看指挥演唱等合唱形式,被孩子们展现的淋漓尽致。我们充分利用红歌会这个让孩子们学习与表演的平台,让孩子们乘着歌声的翅膀,快乐的成长。此外,我们将音乐活动与其它领域相渗透,开展特色教学活动。如与语言活动相结合,助教。如大班刘懋兴的爸爸教小朋友吹口琴郝成栋的妈妈带领小朋友跳舞等等,他们小朋友们带来了丰富多彩的艺术活动,让孩子们获得愉悦和发展。妈妈舞蹈队......”。

9、“.....成立了西财妈妈舞蹈队,利用业余时间进复杂的多变节奏,让孩子们随时都可以在拍拍说说跺跺脚的同时,感受节奏带来的快乐。特色艺术活动,音符在谱奏开展丰富的专项特色活动。如西财艺术节家庭亲子才艺秀西财童话节西财红歌会等活动,让幼儿在活动中体验成功的喜悦,让每处墙壁,都成为会说话的老师,使孩子随时随地的接受音乐的熏陶,体现园内处处皆教育的文化内涵。音润童心乐伴成长原稿。如我们开辟了条音乐长廊,精心设计音乐长廊文化音乐家故事音乐名言乐器介绍。园内大厅地面跳始和基础,便是节奏。音符文化奏谱写幸福乐章我们提出的音符文化,即音符是音乐的文字,是人类情感的声音,是耳朵听得懂的语言。小小的音符,承载着博大的含义幼儿园的每个小朋友如同个个小音符,缺失个音符也唱不出美妙的音信每个孩子都有成功的潜能,奏响每个音符,谱写童年幸福乐章......”。