1、“.....善于发现他们身长的关系,这对搞好班级教育工作能起相当大的促进作用。尤其对于小学新生入学教育工作,有着特别重要的意义和作用。困此,我在新生入学时就开了家长座谈会,让学生家长知道怎么做是爱孩子,怎么做是害孩子,怎样才能使自己的孩子健康成长成材,也让他们知到我能行,我会成功。实践使我懂得教师句激励的话语个赞美的眼神,个鼓励的手势往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功,点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。我被这幕感动了,做完操后回教室,立刻在班级表扬了同学,并尽力赞美了他关心集体,为他人着想的好行为。此后,我又从几件小事里发现他性格闪光的地方,并及时给予表扬,使真善美的精神得以激发和浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿既亲近又崇拜......”。

2、“.....又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿。与学生保持平等的关系,用赞美之花培养学生教师的赞美是阳光空气和水,是学生成长我懂得教师句激励的话语个赞美的眼神,个鼓励的手势往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功,点滴的优点给予赞美,可以强化其获得成功的情绪体验,满足其成就感,进而激发学习动力,培养自信心,促进良好心理品质的形成和发展,有助于建立家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对小学班主任工作原稿。我被这幕感动了,做完操后回教室,立刻在班级表扬了同学,并尽力赞美了他关心集体......”。

3、“.....我又从几件小事里发现他性格闪光的地方,并及时给予表扬,使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了,切班主任与学生家长的关系,这对搞好班级教育工作能起相当大的促进作用。尤其对于小学新生入学教育工作,有着特别重要的意义和作用。困此,我在新生入学时就开了家长座谈会,让学生家长知道怎么做是爱孩子,怎么做是害孩子,怎样才能使自己的孩子健康成长上课特别认真,作业完成得很好,学习成绩也有了很大的提高,这件事给我启示颇深,在班主任工作中,我开始注重以人为本,面向全体,细心观察,捕捉他们身上的每个闪光点,及时把赞美送给每个学生,使之发扬光大。使每个学生都感到我能行,我会成功。实践使保护学生的自尊心,培养他们的集体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点,努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心,味批评,指责。他们就容易表现出破罐破摔的态度和对立的情感,因此,矫正学生不良品德......”。

4、“.....善于发现他们身。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极生非,对班级切活动既不反对,又不踊跃参加虽然学业平平,却不名落孙山。般情况下,既得不到老师的表扬,也得不到老师的批评,是些容易被老师忽视遗忘的学生。我班的同学就是这样个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这年多的时间里,我几乎没注意和谐的师生关系,营造个奋发向上的班集体氛围。请多给学生点赞美吧,因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。摘要做好班主任工作是做好学校工作的关键,所好的学校必定有支强有力的班主任队伍。而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的上课特别认真,作业完成得很好,学习成绩也有了很大的提高,这件事给我启示颇深......”。

5、“.....我开始注重以人为本,面向全体,细心观察,捕捉他们身上的每个闪光点,及时把赞美送给每个学生,使之发扬光大。使每个学生都感到我能行,我会成功。实践使既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿。与学生保持平等的关系,用赞美之花培养学生教师的赞美是阳光空气和水,是学生成长接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜......”。

6、“.....又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿。与学生保持平等的关系,用赞美之花培养学生教师的赞美是阳光空气和水,是学生成长新时期小学班主任工作原稿。学会爱学生,亲近孩子,树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础体荣誉感自尊心和集体荣誉感是学生克服缺点,努力上进的动力。教师如果无视他们的自尊心,味批评,指责。他们就容易表现出破罐破摔的态度和对立的情感,因此,矫正学生不良品德,定要重视学生自尊心的培养。善于发现他们身上的闪光点和细微的进步......”。

7、“.....直至有天,件微不足道的小事改变了我对他的看法,好象也改变了他自己。那是次课间操,由于下课稍微晚了点,学生们都急急忙忙的往外挤,我站在讲台上,维持着秩序正好门后面的拖把倒了,学生们顾着挤,好象没有注意到横在地上的拖把浅谈如何做上课特别认真,作业完成得很好,学习成绩也有了很大的提高,这件事给我启示颇深,在班主任工作中,我开始注重以人为本,面向全体,细心观察,捕捉他们身上的每个闪光点,及时把赞美送给每个学生,使之发扬光大。使每个学生都感到我能行,我会成功。实践使不可缺少的养料教师的赞美是座桥,能沟通教师与学生的心灵之河教师的赞美是种无形的催化剂,能增强学生的自尊自信自强教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。作为教师都有这样的种感觉,各班总有几个学生既不勤奋上进,又不惹事家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等......”。

8、“.....掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对身上的闪光点和细微的进步,及时给予肯定鼓励赞扬,在活动中启发他们意识到自己是集体的员,自己的举动直接影响着集体的荣誉,促使他们珍惜集体的荣誉,鞭策他们管住自己,抑制自己不良品德行为。重视家校联系,形成教育合力加强学校同学生家庭的联系,密肯定鼓励赞扬,在活动中启发他们意识到自己是集体的员,自己的举动直接影响着集体的荣誉,促使他们珍惜集体的荣誉,鞭策他们管住自己,抑制自己不良品德行为。学会爱学生,亲近孩子,树立威望谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。那么,你的教育可能取得事半功倍的效果浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿......”。

9、“.....用赞美之花培养学生教师的赞美是阳光空气和水,是学生成长道教育培养孩子成材,不是学校和教师单方面的事,只有双方互相配合,共同对孩子进行教育,确立起种合作关系,使学生开始就在学校和家庭两方面的关怀下健康成长。以情感人,以德服人。只要你真心的付出,总会有丰硕的收获。保护学生的自尊心,培养他们的集家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对的形成和发展,有助于建立和谐的师生关系,营造个奋发向上的班集体氛围。请多给学生点赞美吧,因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中浅谈如何做好新时期小学班主任工作原稿。重视家校联系,形成教育合力加强学校同学生家庭的联系,密切班主任与学生家升华......”。