1、“.....进入世纪年代以理学家罗森塔尔的研究表面教育者的期望对被受教育者有重要影响。在流动家庭中,方面出于其对自身的文化水平职业状况经济收入等等的不满意,多数家长都非常重视对子女的教育,对子女的教育期望较高,强化子女接受教育的主动性和自觉性方面做良品性。这样家庭的孩子,其心理往往是不健全,甚至是畸形的。紧张消极的家庭氛围,对儿童的心理健康产生极大的负面影响。孩子来到城市后,比父母更容易接受新事物和新观念,知识和视野不断拓宽,而父母的思想观念行为方式在他们眼里就显得为方式在他们眼里就显得老土。这样,父母与子女的代沟加深,父母同子女的沟通更加困难了。显然,家庭教育自然无法顺利进行。浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原稿。家庭生活氛围到城市后,夫妻之间在文化水平思想境界等方面的浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原稿忽视家庭教育。因为家庭教育是人社会化的初始环境,影响人生的社会化......”。

2、“.....对流动人口家庭教育问题的影响因素进行了分析及探讨,以引起人们对该问题的重视和对此进行研究。浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原期望值较低。能认识几个字,能写个信就行了或学好算术免得将来做生意找错钱。较低的期望,不仅导致家长放松甚至放弃对子女的家庭教育,也使子女在学习上缺乏主动性与自觉性,对学习毫无兴趣。在学校里,他们做天和尚撞天钟得过且过。尽管他大潮,流动人口子女教育问题成为现今社会最突出的问题之,而流动人口子女家庭教育问题是个最容易被人忽视的问题,又是个不能忽视的问题。从社会学的角度来看,我们可以知道,家庭教育在流动人口子女教育中是最为关键的,也是最为基础的,不的教育期望家长的期望有强烈的暗示和感染作用。从心理学角看,期望是种心理定势,父母对子女的期望激励着儿童不断向前发展。美国著名心理学家罗森塔尔的研究表面教育者的期望对被受教育者有重要影响。在流动家庭中......”。

3、“.....而流动人口子女家庭教育问题是个最容易被人忽视的问题,又是个不能忽视的问题。从社会学的角度来看,我们可以知道,家庭教育在流动人口子女教育中是最为关键的,也是最为基础的,不能忽视家庭平职业状况经济收入等等的不满意,多数家长都非常重视对子女的教育,对子女的教育期望较高,强化子女接受教育的主动性和自觉性方面做的较好。这样,有利于儿童品质的锻炼,形成远大的抱负。另方面,流动家长出于功利化现实的面,其对子女的关键词流动人口家庭教育流动家长中图分类号文献标识码文章编号前言改革开发以来,随着社会主义市场经济的不断推进,城镇化水平的不断提高,城乡间地区间的流动人口越来越多,而组成这批流动人口的大部分是进城务工的农民,进入世纪年代以习中,实习老师对些流动学生进行家访,发现大部分家长将教育孩子的责任推给学校,这是教育上的。正是家庭教育功能的失调......”。

4、“.....摘要改革开放以来,随着社会主义市场经济的不断推进,城镇化水平的不断提高,城乡间问题。文章运用社会学理论,对影响流动人口家庭因素及社会因素进行了分析,并提出相应的对策。父母自身的素质家长素质主要包括两方面文化素质和教育素质。在前面已提过,大部分流动人口素质偏低。社会学和教育学的研究已证明,父母文化水平已接受义务教育,但是教育质量上不尽人意。试问,这样的孩子能全面健康发展吗根据青少年发展特点,其世界观人生观及价值观的形成,主要是靠他律。孩子来到城市后,比父母更容易接受新事物和新观念,知识和视野不断拓宽,而父母的思想观念平职业状况经济收入等等的不满意,多数家长都非常重视对子女的教育,对子女的教育期望较高,强化子女接受教育的主动性和自觉性方面做的较好。这样,有利于儿童品质的锻炼,形成远大的抱负。另方面,流动家长出于功利化现实的面,其对子女的忽视家庭教育......”。

5、“.....影响人生的社会化。故本文运用社会学理论,对流动人口家庭教育问题的影响因素进行了分析及探讨,以引起人们对该问题的重视和对此进行研究。浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原世纪年代以后,我国流动人口在大规模不断增长的同时,结构也发生了重要的变化。最为显著的结构变化之就是流动人口的家庭化过程,即在流动人口中,越来越多的人不再以过去单身外出的方式而以举家迁徙的形式进行流动。伴随着流动人口家庭化的浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原稿区间的流动人口越来越多。随着人口大量地流动,流动人口的家庭化现象愈来愈普遍,相应地流动人口子女家庭教育问题也成为个值得我们重视和探讨的重要问题。文章运用社会学理论,对影响流动人口家庭因素及社会因素进行了分析,并提出相应的对忽视家庭教育。因为家庭教育是人社会化的初始环境,影响人生的社会化。故本文运用社会学理论......”。

6、“.....以引起人们对该问题的重视和对此进行研究。浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原其对子女教育的认识不足能力不够,忽视子女的全面发展等等,也就是说家庭教育基本上处于空白状态。而正处于身心迅速发展时期的中小学生,对学习生活自身的变化有太多的问题需要解决,不能单单依靠学校教育,还需要家庭教育的补充。在我们实也使子女在学习上缺乏主动性与自觉性,对学习毫无兴趣。在学校里,他们做天和尚撞天钟得过且过。尽管他们已接受义务教育,但是教育质量上不尽人意。试问,这样的孩子能全面健康发展吗根据青少年发展特点,其世界观人生观及价值观的形成,高低与家庭教育水平高度有关。般而言,文化水平高的父母往往在子女教育方式方法上更为科学合理。相反,低层次的文化水平的流动家长,其家庭教育观念能力和方法往往是不科学不合理,势必会影响子女的家庭教育。由于流动人口自身素质问题,造平职业状况经济收入等等的不满意......”。

7、“.....对子女的教育期望较高,强化子女接受教育的主动性和自觉性方面做的较好。这样,有利于儿童品质的锻炼,形成远大的抱负。另方面,流动家长出于功利化现实的面,其对子女的。摘要改革开放以来,随着社会主义市场经济的不断推进,城镇化水平的不断提高,城乡间地区间的流动人口越来越多。随着人口大量地流动,流动人口的家庭化现象愈来愈普遍,相应地流动人口子女家庭教育问题也成为个值得我们重视和探讨的重要大潮,流动人口子女教育问题成为现今社会最突出的问题之,而流动人口子女家庭教育问题是个最容易被人忽视的问题,又是个不能忽视的问题。从社会学的角度来看,我们可以知道,家庭教育在流动人口子女教育中是最为关键的,也是最为基础的,不以后,我国流动人口在大规模不断增长的同时,结构也发生了重要的变化。最为显著的结构变化之就是流动人口的家庭化过程,即在流动人口中......”。

8、“.....伴随着流动人口家庭化的大潮,流要是靠他律。关键词流动人口家庭教育流动家长中图分类号文献标识码文章编号前言改革开发以来,随着社会主义市场经济的不断推进,城镇化水平的不断提高,城乡间地区间的流动人口越来越多,而组成这批流动人口的大部分是进城务工的农民,进浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原稿忽视家庭教育。因为家庭教育是人社会化的初始环境,影响人生的社会化。故本文运用社会学理论,对流动人口家庭教育问题的影响因素进行了分析及探讨,以引起人们对该问题的重视和对此进行研究。浅析流动人口家庭教育问题的影响因素及对策原较好。这样,有利于儿童品质的锻炼,形成远大的抱负。另方面,流动家长出于功利化现实的面,其对子女的期望值较低。能认识几个字,能写个信就行了或学好算术免得将来做生意找错钱。较低的期望,不仅导致家长放松甚至放弃对子女的家庭教育,大潮......”。

9、“.....而流动人口子女家庭教育问题是个最容易被人忽视的问题,又是个不能忽视的问题。从社会学的角度来看,我们可以知道,家庭教育在流动人口子女教育中是最为关键的,也是最为基础的,不土。这样,父母与子女的代沟加深,父母同子女的沟通更加困难了。显然,家庭教育自然无法顺利进行。家长的教育期望家长的期望有强烈的暗示和感染作用。从心理学角看,期望是种心理定势,父母对子女的期望激励着儿童不断向前发展。美国著名心差异日益突出及其家庭经济开支教育方式意见分歧等因素,容易引发夫妻的矛盾冲突,导致夫妻关系紧张恶化。紧张的家庭人际关系破坏了应有的家庭氛围,家中犹如精神,使孩子长期处于负面情绪中。容易使孩子形成胆怯自私嫉妒懒散玩世不恭等已接受义务教育,但是教育质量上不尽人意。试问,这样的孩子能全面健康发展吗根据青少年发展特点,其世界观人生观及价值观的形成,主要是靠他律。孩子来到城市后,比父母更容易接受新事物和新观念......”。