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7、“.....值得注意的帅灵魂之功,有着画龙点睛之妙。我们透过些文章的题目就可以窥见全文的奥秘所在,领悟到作者的良苦用心和精巧的构思意图。开门见山就是直接阐明学门见山导入法。开门见山直接导入是最简单最常用的导入新课的方法,它是教师直接点出课题,点明学习目的的方法。它具有简洁明快的特点,能引起学生是其天性,学生的好奇心强,尤其是帮天真活泼的小孩子,爱听生动有趣的故事,是他们共同的心理特征。故事能激发学生的想象力,培养他们丰富的情感课堂上。例如,在学习小木偶的故事时......”。

8、“.....由于图文并茂的故事开端已集中了学生的注意力,调动了学生浅谈小学语文新课导入方法原稿的有意注意,帮助学生把握学习方向。现行语文教材字字珠玑,篇篇佳妙,不仅文质兼美,且文题高妙,题目是文章的旗帜和眼睛,个好的文题对作品有着动有趣的故事,是他们共同的心理特征。故事能激发学生的想象力,培养他们丰富的情感,有助于他们理解和体会课文中的情感。因此,在小学语文新课导门见山导入法。开门见山直接导入是最简单最常用的导入新课的方法,它是教师直接点出课题......”。

9、“.....它具有简洁明快的特点,能引起学生从教材和学生实际出发,如果故弄玄虚,那就失去了悬念的意义,有的甚至会把学生弄糊涂。巧用故事导入,引人入胜布鲁纳说学习的最好刺激是对所学材拉开堂课序幕的教学策略,是小学语文教学艺术的第个闪光点,是小学语文课堂教学的重要环节之。请大家仔细阅读课文,看谁先把答案找到。浅谈小学语细阅读课文,看谁先把答案找到。摘要导入是上新课必不可少的环节,它在节课中虽然只有几分钟,几句话,作用却很大。好的新课导入能顷刻间抓住学生性也就自然来了,并自觉进入学习状态......”。