1、“.....要让学生有更多的动手动口动脑的练习机会,使他们在练习中形成能力,掌握方法,最终明确备课时,备教材,备学生。所以就像教无定法,只有在备课中,对于方方面面的事情考虑越多,越仔细,才能保证讲课过程中学生接受的效果越好只有对教学中的每个细节进行了认真的思考和精心的预设,才能有课堂上的挥洒自如和精彩的生成。比如教学中问题如何呈现给学生,用什么样的语调,预设的问题学生心的预设,才能有课堂上的挥洒自如和精彩的生成。比如教学中问题如何呈现给学生,用什么样的语调,预设的问题学生将如何回答,对于学生的回答我们将采取什么样的评价等等。只有我们在备课中注重了细节的思考,在课堂上,面对学生时,才能用真切实感的行动来感化学生。在每节课堂教学中创造亮点,才能用真体性地位。只有面向全体学生,改进自己的教学方法,及时的做好课后反思,才能提高教学质量。参考资料全日制义务教育数学课程标准实验稿郭思乐......”。

2、“.....广东教育出版社黄丽丽,浅谈数学教学中良好软环境的营造,小学教研李玉金,新课程背景下小学教师专业素质现状调查。在数学教学中浅谈如何才能提高小学数学教学质量原稿注意教会学生预习复习做作业练习反思总结等。在课堂教学中多让学生自主探索合作交流,学生在学习过程中学会自主学习合作学习研究性学习。学生掌握了这些方法,长期坚持,养成习惯,这就形成了良好学习品质和学习习惯。良好学习习惯养成了,就会终身受益,就是学习成功的半。数学教学要利用好多媒体技术,上课伊始便运用多媒体课件播放龟兔赛跑的课件,乌龟围绕长厘米宽厘米的长方形花坛跑,兔子围绕边长厘米的正方形花坛跑,它们同时到达终点,请同学们帮它们算算谁跑得路程长。这道题就是求长方形和正方形的周长。这节课多媒体的使用,让学生很好地理解了周长的概念,帮助学生分析理解长方形和正方形的周长了学生的表达能力,增强了教学效果。抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯......”。

3、“.....老师要抓好教学常规,使学生养成良好的学习习惯,是提高课堂教学质量的基础,我对学生的课堂学习有明确的规范要求,如课前准备好学习用品作业本的使用作业时间的安排等都有比较具体的指导,在课前课后我十分习研究性学习。学生掌握了这些方法,长期坚持,养成习惯,这就形成了良好学习品质和学习习惯。良好学习习惯养成了,就会终身受益,就是学习成功的半。数学教学要利用好多媒体技术,以激发学生学习数学的兴趣。兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。当个人对种事倍功半。所以,教学时应不失时机地采用发现法教学。通过教师的引导,可以将书本的知识让学生通过观察发现后变成自己的知识,有助于学生的理解及记忆,培养学生观察发现能力,又培养了学生的表达能力,增强了教学效果。抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯。在小学数学教学中,老师要抓好教学常规,使学物发生兴趣时......”。

4、“.....去探索。学生旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力,多媒体的发展体现了现代教育技术的发展需要,优化教学环境是现代教育技术发展理论中的个重要指导思想。在教学中应充分利用多媒体手段,优化教学环境,激发学生学习动机。在教学长方形和正方形的周长时,我在在教育教学过程中,作为线的我们要不断改进自己的教学方法,特别是要改变过去那种满堂灌的教法。我们要明确教师在教学过程中的主要任务是引导指导学生去学习,而不是包办学生的学习。因此我们在上课时就要做到精讲多练,要让学生有更多的动手动口动脑的练习机会,使他们在练习中形成能力,掌握方法,最终版社黄丽丽,浅谈数学教学中良好软环境的营造,小学教研李玉金,新课程背景下小学教师专业素质现状调查。数学老师要不断改进自己的教学方法并对学生加强学习方法的指导。关键词数学教学质量综合素质师生关系兴趣中图分类号文献标识码文章编号教学质量是个学校的生命线......”。

5、“.....的个重要指导思想。在教学中应充分利用多媒体手段,优化教学环境,激发学生学习动机。在教学长方形和正方形的周长时,我在上课伊始便运用多媒体课件播放龟兔赛跑的课件,乌龟围绕长厘米宽厘米的长方形花坛跑,兔子围绕边长厘米的正方形花坛跑,它们同时到达终点,请同学们帮它们算算谁跑得路程长。这道题计算方法,激发了学生的学习新知的兴趣,在愉快和谐的气氛中学习了数学,发展学生解决问题和数学思维的能力。俗话说实践出真知。经过自己的实践的证明,以上几点做法,在教学中收到良好的效果。当然,教师的教是为了学生的学,如何提高教学质量,教学方法应该是多种多样的,作为教师应当充分重视学生的主物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力,多媒体的发展体现了现代教育技术的发展需要,优化教学环境是现代教育技术发展理论中的个重要指导思想。在教学中应充分利用多媒体手段,优化教学环境......”。

6、“.....在教学长方形和正方形的周长时,我在注意教会学生预习复习做作业练习反思总结等。在课堂教学中多让学生自主探索合作交流,学生在学习过程中学会自主学习合作学习研究性学习。学生掌握了这些方法,长期坚持,养成习惯,这就形成了良好学习品质和学习习惯。良好学习习惯养成了,就会终身受益,就是学习成功的半。数学教学要利用好多媒体技术,在被动的地位,将知识硬加给学生。这种填鸭式的教学,课堂效果暂时还好,但经不起时间的考验,知识遗忘率很高,往往是事倍功半。所以,教学时应不失时机地采用发现法教学。通过教师的引导,可以将书本的知识让学生通过观察发现后变成自己的知识,有助于学生的理解及记忆,培养学生观察发现能力,又培浅谈如何才能提高小学数学教学质量原稿教学质量的提高需要教师去实施,去推广。因此,教师要不断地学习,不断地总结工作中得与失。只有积累丰富教学经验和实践能力,才能更好为教学服务......”。

7、“.....努力提高教育教学质量。数学老师要不断改进自己的教学方法并对学生加强学习方法的指注意教会学生预习复习做作业练习反思总结等。在课堂教学中多让学生自主探索合作交流,学生在学习过程中学会自主学习合作学习研究性学习。学生掌握了这些方法,长期坚持,养成习惯,这就形成了良好学习品质和学习习惯。良好学习习惯养成了,就会终身受益,就是学习成功的半。数学教学要利用好多媒体技术,良好的效果。当然,教师的教是为了学生的学,如何提高教学质量,教学方法应该是多种多样的,作为教师应当充分重视学生的主体性地位。只有面向全体学生,改进自己的教学方法,及时的做好课后反思,才能提高教学质量。参考资料全日制义务教育数学课程标准实验稿郭思乐,现代教育科学研究导引,广东教育出堂十分钟里体现生命的增值。在数学教学中,我们要精讲多练,重视作业批改的实效......”。

8、“.....在教育教学过程中,作为线的我们要不断改进自己的教学方法,特别是要改变过去那种满堂灌的教法。我们要明确教师在教学过程中的主要任务是引导指导学生去学习,而不是包办学生的就是求长方形和正方形的周长。这节课多媒体的使用,让学生很好地理解了周长的概念,帮助学生分析理解长方形和正方形的周长计算方法,激发了学生的学习新知的兴趣,在愉快和谐的气氛中学习了数学,发展学生解决问题和数学思维的能力。俗话说实践出真知。经过自己的实践的证明,以上几点做法,在教学中收到物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力,多媒体的发展体现了现代教育技术的发展需要,优化教学环境是现代教育技术发展理论中的个重要指导思想。在教学中应充分利用多媒体手段,优化教学环境,激发学生学习动机。在教学长方形和正方形的周长时,我在以激发学生学习数学的兴趣。兴趣是知识的入门......”。

9、“.....当个人对种事物发生兴趣时,他就会入迷地去追求,去探索。学生旦对学习产生兴趣,必将成为他学习的内在动力,多媒体的发展体现了现代教育技术的发展需要,优化教学环境是现代教育技术发展理论中了学生的表达能力,增强了教学效果。抓好教学常规,培养学生良好的学习习惯。在小学数学教学中,老师要抓好教学常规,使学生养成良好的学习习惯,是提高课堂教学质量的基础,我对学生的课堂学习有明确的规范要求,如课前准备好学习用品作业本的使用作业时间的安排等都有比较具体的指导,在课前课后我十分终做到会学习。在课堂教学中,教师要提倡观察发现法教学,不应当将自己当成录音机的放音键,不管学生接受知识的情况如何,味地很有起劲地讲授下去,错把学生当成录音键,把学生放在被动的地位,将知识硬加给学生。这种填鸭式的教学,课堂效果暂时还好,但经不起时间的考验,知识遗忘率很高,往往是事学习......”。