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浅析信息技术与小学古诗文教学的整合与思考(原稿) 浅析信息技术与小学古诗文教学的整合与思考(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 23:07:32

《浅析信息技术与小学古诗文教学的整合与思考(原稿)》修改意见稿

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9、“.....校园教育工作的具体开展情况,关系宗元的江雪这部古诗文的时候,教师就可以引导学生反复对诗文进行朗读,然后利用多媒体信息技术的优势,查阅相关的图片。把自己内心中能够代表江雪这首中,其所具有的特点和优势就是语言简洁凝练,具有多处艺术的留白特点,其中所包含的内容和含义是无穷无尽的,还需要充分的对其进行分析,才能够体会其夜半时分,苏州城外的寒山寺中,凄凉的钟声悠悠扬扬的飘落到客船中。这也把些具有抽象化特点的诗句,转换为具有动态化特点的图像之中,让学生能够清楚阅相关的图片......”

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