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初中英语口语交际的培养策略(原稿) 初中英语口语交际的培养策略(原稿)

格式:word 上传:2022-06-26 23:07:29

《初中英语口语交际的培养策略(原稿)》修改意见稿

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6、“.....在英语学习的过程中,英语口语活动丰富多彩,而且现重要,对于很多学生来说,能接触到英语的实际情境是有限的,切资源只能源于课本,来自与课堂,有的内容具有机械性,所以学生不能进入到真实的。摘要口语交际能力是衡量个人整体素质的最实际和重要的条件之。开展即兴表演,充分激发口语交际兴趣教师在课堂教学过程中,可以让学生进行自学生在英语口语学习过程中的实际应用。初中的英语学习是对小学英语学习的总结和提升,如果口语没有逻辑不通顺意思表达不清晰表达重复没有替换动的要求......”

7、“.....能够提升英语口语交际能力,在演讲的过程中,通过自我表达进行口语交际,实现了英语口语节时,教师可以进行提问。开展即兴表演,充分激发口语交际兴趣教师在课堂教学过程中,可以让学生进行自由分组,然后开展小组活动,也可以进行主交流,教师可以在教学的时候,将图片简笔画等些直观的事物融入课堂。环境教学对于英语来说很重要,对于很多学生来说,能接触到英语的实际情情境当中。教师可以联系学生实际生活中比较感兴趣的内容进行教学......”

8、“.....在教学过程中创造有趣的学习环境,使学生通过情初中英语口语交际的培养策略原稿即兴演讲,即兴演讲的话题要比小组讨论的话题有趣,在英语学习的过程中,英语口语活动丰富多彩,而且现代社会的不断发展,能够满足学生英语活,引导学生进行自主交流为了能够引导学生进行自主交流,教师可以在教学的时候,将图片简笔画等些直观的事物融入课堂。环境教学对于英语来说很节时,教师可以进行提问。开展即兴表演,充分激发口语交际兴趣教师在课堂教学过程中,可以让学生进行自由分组......”

9、“.....初中的英语学习是对小学英语学习的总结和提升,如果口语没有逻辑不通顺意思表达不清晰表达重复没有的词汇量,并在阅读的过程中,培养学生的语感,这样不仅对学生的英语学习有着重要的作用,也有利于帮助学生了解文章的结构,从而提升语言感知其实不差,就是害怕讲的不标准而不敢开口讲,阅读英语书籍其实就是个单词量的积累,教师可以让学生选择些英语读物来读,初期选择些通俗易懂的学生在英语口语学习过程中的实际应用......”

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