1、“.....独立完成作业和检查作业的习惯,阅读课外书的习惯,勤动笔的习惯。我国教育家陈鹤琴先生说习惯养得好,终生受其益习惯养不好,终生受其累。在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中成龙成凤,有良好的学习惯。所谓学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯,有利于激发学生的学习积极性和主动性有利于形成学习策略,提高学习效率有利于培养自主学习能力生良好的学习习惯,最终促进了学校教学质量的提高。关键词农村寄宿制小学生学习习惯行为形成习惯,习惯决定品质,品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键期,年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要性也作了很农村寄宿制小学生学习习惯养成教育研究原稿习惯。第周重点训练读书写字的习惯等。老师针对不良现象进行点评,帮助学生改正......”。

2、“.....可引导学生围绕着自己已养成哪些方面习惯注意培养哪些方面习惯哪些方面做得不好展开自评,然后小组评价。家长参与习惯评价,家长有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。农村寄宿制小学生学习习惯养成教育研究原稿。我校学生大部分学生为寄宿制学生,由于由于孩子寄宿,家长忙于生计,无法对孩子的学习起到很好的督促作用。还有部分家长伴的回答进行补充及评价,这些都需要长期的的反复训练。作为老师我们既要全面培养学生的上课习惯,同时也要在个特定时期重点训练其中项习惯,在大部分学生养成这个习惯后再重点训练下个习惯。如在开学的第周重点训练课前准备的解释少成若天性,习惯如自然。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说教育是什么往简单方面说,只是句话,就是要养成良好习惯。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习惯......”。

3、“.....独立完成作业和检查作业的习惯,阅读课外书的习惯,勤动笔的习惯。我国教育家陈鹤琴先生说习惯养得好,终生受其益习惯养不好,终生受其累。在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中成习惯。所谓学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯,有利于激发学生的学习积极性和主动性有利于形成学习策略,提高学习效率有利于培养自主学习能力要从小节开始,持之以恒在提倡素质教育的今天,学生养成良好的学习习惯必须从细节开始。在教学中,有许多的细节,例如坐的姿势头正身直臂开足安读书的姿势书离眼睛尺,小手指字跟读回答问题的声音要响亮等等,教师在教学中要注行课前准备的训练,再进行上课常规的训练,怎样坐,手该怎么放眼睛看哪里怎么看怎样倾听老师讲课同伴的发言......”。

4、“.....这些都需要长期的的反复训练。作为老师我们既要全面培养学成为学习的主人。旦有了自觉性,学生就会心甘情愿地积极主动地去养成良好的学习习惯。这样教师的工作就能做到事半功倍了。学生良好学习习惯的培养是项系统工程,不能曝十寒,只有常抓不懈,不断地深入研究,探索教育新途径,才孩子学习漠不关心,学生缺乏家庭有效的督促,自立能力较差,学习目的性不强,未养成良好的学习习惯,这对他们的学习产生了消极的影响。为了解决这个问题,近年来,我校进行绵虒地区寄宿制学生学习习惯的养成教育研究,旨在培养习惯。所谓学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式。养成良好的学习习惯,有利于激发学生的学习积极性和主动性有利于形成学习策略,提高学习效率有利于培养自主学习能力习惯。第周重点训练读书写字的习惯等。老师针对不良现象进行点评,帮助学生改正......”。

5、“.....可引导学生围绕着自己已养成哪些方面习惯注意培养哪些方面习惯哪些方面做得不好展开自评,然后小组评价。家长参与习惯评价,家长先进行检查,对没准备好的孩子进行温馨提示。在加强训练时要做到依次进行,比如说先进行课前准备的训练,再进行上课常规的训练,怎样坐,手该怎么放眼睛看哪里怎么看怎样倾听老师讲课同伴的发言,怎样回答老师提出的问题怎样对农村寄宿制小学生学习习惯养成教育研究原稿的上课习惯,同时也要在个特定时期重点训练其中项习惯,在大部分学生养成这个习惯后再重点训练下个习惯。如在开学的第周重点训练课前准备的习惯。第周重点训练读书写字的习惯等。农村寄宿制小学生学习习惯养成教育研究原稿习惯。第周重点训练读书写字的习惯等。老师针对不良现象进行点评,帮助学生改正。实施段时间后,可引导学生围绕着自己已养成哪些方面习惯注意培养哪些方面习惯哪些方面做得不好展开自评......”。

6、“.....家长参与习惯评价,家长做好课前准备老师也要强化训练很多次,课本放在桌子的左上角,铅笔,橡皮放在桌面的凹槽里,练习本草稿本放在书的上面,每天每节课前老师都要先进行检查,对没准备好的孩子进行温馨提示。在加强训练时要做到依次进行,比如说先要响亮等等,教师在教学中要注重把这些细节让学生养成好的习惯。老子道德经中有这样句话合抱之木,生于毫末层之台,起于垒土千里之行,始于足下。反复训练强化培养学生良好的学习习惯是个长期的过程,应根据学生实际情况能全面提高学生综合素质,也让良好的学习习惯陪伴学生的学习生涯反复训练强化培养学生良好的学习习惯是个长期的过程,应根据学生实际情况,适时适度进行反复的提醒和强化训练,使学生在不断巩固中提高。比如年级的孩子,怎习惯。所谓学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展,成为种个体需要的自动化学习行为方式......”。

7、“.....有利于激发学生的学习积极性和主动性有利于形成学习策略,提高学习效率有利于培养自主学习能力学生在家的学习状况最了解,定期向家长发放家校联系卡,或者对家长进行走访,请家长严格督促学生。发挥学生的自主能力孔子曾讲过知之者不如好之者,好之者不如乐之者。自觉是种积极向上的生活态度,它能使要我学变为我要学,自伴的回答进行补充及评价,这些都需要长期的的反复训练。作为老师我们既要全面培养学生的上课习惯,同时也要在个特定时期重点训练其中项习惯,在大部分学生养成这个习惯后再重点训练下个习惯。如在开学的第周重点训练课前准备注重把这些细节让学生养成好的习惯。老子道德经中有这样句话合抱之木,生于毫末层之台,起于垒土千里之行,始于足下。大纲也指出教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书认真思考适时适度进行反复的提醒和强化训练......”。

8、“.....比如年级的孩子,怎样做好课前准备老师也要强化训练很多次,课本放在桌子的左上角,铅笔,橡皮放在桌面的凹槽里,练习本草稿本放在书的上面,每天每节课前老师都要农村寄宿制小学生学习习惯养成教育研究原稿习惯。第周重点训练读书写字的习惯等。老师针对不良现象进行点评,帮助学生改正。实施段时间后,可引导学生围绕着自己已养成哪些方面习惯注意培养哪些方面习惯哪些方面做得不好展开自评,然后小组评价。家长参与习惯评价,家长习惯是学生获得成功的重要因素。要从小节开始,持之以恒在提倡素质教育的今天,学生养成良好的学习习惯必须从细节开始。在教学中,有许多的细节,例如坐的姿势头正身直臂开足安读书的姿势书离眼睛尺,小手指字跟读回答问题的声伴的回答进行补充及评价,这些都需要长期的的反复训练。作为老师我们既要全面培养学生的上课习惯......”。

9、“.....如在开学的第周重点训练课前准备有利于培养学生的创新精神和创造能力,使学生终身受益。农村寄宿制小学生学习习惯养成教育研究原稿。大纲也指出教师要按照各个年级的教学要求,逐步培养学生的自学习惯。要着重培养学生认真读书认真思考的习惯,预习和复习的解释少成若天性,习惯如自然。我国伟大的教育家叶圣陶先生则说教育是什么往简单方面说,只是句话,就是要养成良好习惯。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学孩子学习漠不关心,学生缺乏家庭有效的督促,自立能力较差,学习目的性不强,未养成良好的学习习惯,这对他们的学习产生了消极的影响。为了解决这个问题,近年来,我校进行绵虒地区寄宿制学生学习习惯的养成教育研究,旨在培养习惯。所谓学习习惯,是指在学习过程中经过反复练习形成并发展......”。