1、“.....党和国家对新时代加强高校思想政治工作做出新了部署和要求,对高校加强辅导员队伍建设明确了要求。直以来,随着高校招生规模的扩大及高校编制的制约,大部分高校的辅导员与学术比例远远超过,高校辅导员的工作压力较大。是加强理论知识的学习,使兼职辅导员比较系统地了解大学生成长的基本规律,掌握教育引导学生的方法是工作方法和能力,组织安排培训课程,如辅导员技能方法培训,教育学心理学培训人际沟通技巧培训危机事件应对处理培训等,提供兼职辅导员的素质和能力,使其能够独挡面。此外还可多组织兼职辅导员群体的沙龙经验分享交流会素质拓展等活动,积极搭建兼职辅导员交流平台。协调好专兼职辅导员的工作分工,明确各自工作职责,建立专兼职辅导员之间的工作协同机制。或以,是保持和提高队伍整体素质和水平的重要保障。兼职辅导员对工作培训有着较为浓厚的兴趣,但在实际工作中......”。

2、“.....尚无设立单独培训机制,兼职辅导员交流与沟通有待提高,大部分兼职辅导员希望能建立交流平台,相互学习,借鉴经验。对策和建议。目前,辅导员除了要完成各项思政管理工作任务外,还要完成就业指导与管理服务党建工作等多项事务,工作任务量大,因此学校可适当调整专兼职辅导员的配比,重新核算,定编定岗。针对兼职辅年教师有着自己的科研教学任务及党政管理工作,因此需要投入更多的精力以保证正常运行。,工作开展缺乏有效支撑。学生对兼职辅导员的身份认定直接关系了兼职辅导员工作开展的有效性,在调查中,的学生对兼职辅导员身份比较认可,般认可占,不认可占,说明我校学生对兼职辅导员与专职辅导员的认可仍存在定差距,与学生骨干学生助理的区分度有待进步提高。通过走访,了解到存在部分兼职辅导员对学生思想政治教育引领缺乏足够的认识,对工作职责不清晰......”。

3、“.....对工作职责不清晰,将自己的工作仅定位在处理日常事务。,培训激励机制亟需完善。辅导员在日常工作中,常常要涉及到思想政治教育学心理学管理学法律等多科目知识的应用。目前,我校兼职辅导员专业分布较为广泛,文理工科等呈现不规则状分布。在胜任程度调查中,院系认为兼职辅导员总体工作能比较胜任认为基本胜任认为完全胜任,认为勉强胜任,说明兼职辅导员队伍的胜任程度较为集中和稳定,出现的情况不多,但仍有待提升。经了解,各较难主动开展工作,绝大部分需要在专职辅导员的带领和指导,甚至以工作分配的形式开展工作。辅导员是高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生全面发展和成长成才的引路人,肩负着培养社会主义建设者与接班人的重大任务。随着关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见普通高等学校辅导员队伍建设规定教育部令第号相继出台后......”。

4、“.....直以来,随着高校招生规模景下兼职辅导员发展现状调查研究以浙江省高校为例原稿。青年教师有着自己的科研教学任务及党政管理工作,因此需要投入更多的精力以保证正常运行。,工作开展缺乏有效支撑。学生对兼职辅导员的身份认定直接关系了兼职辅导员工作开展的有效性,在调查中,的学生对兼职辅导员身份比较认可,般认可占,不认可占,说明我校学生对兼职辅导员与专职辅导员的认可仍存在定差距,与学生骨干学生助理的区分度有待进步提高。通过走访,了解到存在部分兼职辅导员对学生思想其的培养和培训工作。从长远角度考虑,流动性大将间接导致今后辅导员新手较多,不利于兼职辅导员队伍的可持续发展与思政工作的有效开展。新时期背景下兼职辅导员发展现状调查研究以浙江省高校为例原稿。甚至有院系兼职辅导员超过以上,数量比较庞大。,队伍选拔存在定困难。兼职辅导员选聘有自愿报名后面试选拨与院系推荐两种方式开展......”。

5、“.....兼职辅导员以自愿报名后面试选拔,经由院系推荐,通过层层选拔,选出最为优秀的人选担任兼职辅导员工作。这选出最为优秀的人选担任兼职辅导员工作。这批同学都曾担任过主要的学生干部,在思想觉悟道德素养心理素质文化和专业素养等方面有着较为突出的表现。但是,随着社会环境的更为复杂,影响大学生发展的不确定因素明显增加,大学生个性化思想新潮等问题的日益凸显,对辅导员工作提出来进步更高要求与期望。而绝大部分兼职辅导员在做好大学生思想政治教育和引领方面缺乏相应的工作技巧,缺乏对大学生身心发展特性的认识以及学生工作的实践经验,在缺乏系统培训和实践的情况同学都曾担任过主要的学生干部,在思想觉悟道德素养心理素质文化和专业素养等方面有着较为突出的表现。但是,随着社会环境的更为复杂,影响大学生发展的不确定因素明显增加,大学生个性化思想新潮等问题的日益凸显,对辅导员工作提出来进步更高要求与期望......”。

6、“.....缺乏对大学生身心发展特性的认识以及学生工作的实践经验,在缺乏系统培训和实践的情况下,总体业务水平与专职辅导员存在较大差距,辅导员是高校开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生全面发展和成长成才的引路人,肩负着培养社会主义建设者与接班人的重大任务。随着关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见普通高等学校辅导员队伍建设规定教育部令第号相继出台后,党和国家对新时代加强高校思想政治工作做出新了部署和要求,对高校加强辅导员队伍建设明确了要求。直以来,随着高校招生规模的扩大及高校编制的制约,大部分高校的辅导员与学术比例远远超过,高校辅导员的工作压力较大兼职辅导员越来越成为开展学生工作中支不可或缺的理论,完善兼职辅导员的队伍保障机制也成为种现实需要。基于目前兼职辅导员队伍建设过程中的问题和困难,应当采取相应的措施......”。

7、“.....首先,严格把关兼职辅导员经费使用,给予各院系足额的经费保障。建立系列激励机制,提高评选年度优秀兼职辅导员津贴奖励就业推荐等方式。设立兼职辅导员选拔准入门槛强化兼职辅导员对自身的定位和认知意识,加大评估和考核力度。结合学校实际情况,制定科学合理公正校可适当调整专兼职辅导员的配比,重新核算,定编定岗。针对兼职辅导员流动性大的问题,延长兼职辅导员聘任期,积极鼓励优秀青年教师博士生担任研究生兼职辅导员,研究生担任本科生兼职辅导员,提高工作承接性。从专业背景上,打破只招收本院系学生作为兼职辅导员规律,吸纳思政类教育学心理学等专业背景的学生。目前,全校较高比例的兼职员曾担任过学生干部,自身具备定的组织协调能力,但很多学生兼职辅导员依靠过往的学生干部经验在做学生工作,在思想政治理论教育的扩大及高校编制的制约,大部分高校的辅导员与学术比例远远超过,高校辅导员的工作压力较大,于此同时......”。

8、“.....选配研究生青年教师为兼职辅导员,补充优化辅导员队伍结构,以缓解专职辅导员工作压力。本文以高校为例,以问卷座谈交流个别谈话等多种形式,点面结合,对该校兼职辅导员工作状况进行了较为全面的调研,为完善辅导员队伍建设提供定的参考依据。新时期背景下兼职辅导员发展现状调查研究以浙江省高校为例原稿。青同学都曾担任过主要的学生干部,在思想觉悟道德素养心理素质文化和专业素养等方面有着较为突出的表现。但是,随着社会环境的更为复杂,影响大学生发展的不确定因素明显增加,大学生个性化思想新潮等问题的日益凸显,对辅导员工作提出来进步更高要求与期望。而绝大部分兼职辅导员在做好大学生思想政治教育和引领方面缺乏相应的工作技巧,缺乏对大学生身心发展特性的认识以及学生工作的实践经验,在缺乏系统培训和实践的情况下,总体业务水平与专职辅导员存在较大差距,政治教育引领缺乏足够的认识,对工作职责不清晰......”。

9、“.....,培训激励机制亟需完善。辅导员在日常工作中,常常要涉及到思想政治教育学心理学管理学法律等多科目知识的应用。目前,我校兼职辅导员专业分布较为广泛,文理工科等呈现不规则状分布。在胜任程度调查中,院系认为兼职辅导员总体工作能比较胜任认为基本胜任认为完全胜任,认为勉强胜任,说明兼职辅导员队伍的胜任程度较为集中和稳定,出现的情况不多,但仍有待提升。经了解,各管块思政工作或学生事务,如党建心理档案管理学生组织社团指导等左右以辅助性工作为主,工作内容听从专职辅导员的布臵与安排。例如,配合专职辅导员分管年级的思政工作和学生事务,协助专职辅导员处理日常事务性工作,和学生助理相似。专业教师与党政管理干部主要承担党支部书记党建工作。在对兼职辅导员每周工作时间与强度进行调查,兼职辅导员每周工作时间在小时,即两个工作日时长左右,工作时长在小时以下占,工作时长在小时占,超过小时以上的占......”。