1、“.....乐曲开始就要模仿鼓的音色,而且。中国钢琴作品中的连贯音阶对手指之间的跨度要求较高。所以,在中国钢琴乐曲中平行音程也是比较普遍的种方式。另外,在装饰音的处理方面,中国钢琴乐曲中并不会限制装饰音的数量,而西方钢琴作品则不同,这样的演奏技巧也需要教师对学生进行强化训练而提高。中国元素与音乐作品的不断融合和潜心研究民族传统音乐的背景下形成的,基于这样的创作趋势,钢琴教师在开展钢琴教学活动时就应该重视中国钢琴作品的引入,提高其引用程度。将不同风格的中国钢琴作品展现给学生,使学生的思想能够慢慢喜爱民族文化与钢琴相融合位和重要性,发掘它云寒深处的音乐文化,并且在教学中改变西方钢琴作品主导地位的现象,未来中国钢琴音乐艺术才会往更加长远,更加繁荣的方向发展。这是我们每位钢琴教育者身上的责任和使命。参考文献,戏剧之家,第期评中国钢琴作品选,中国教育学刊,年月......”。

2、“.....例如夕阳箫鼓中,乐曲开始就要模仿鼓的音色,而且要求产生由远及近的效果,达到鼓的深沉的音色。演奏中国钢琴乐曲可以提高学生理解乐曲的能力相比于中国的钢琴创作,西方音乐作品的创作背景对于多数中国的学生来说是十分不熟悉的,如果不能体会当时音连贯音阶对手指之间的跨度要求较高。所以,在中国钢琴乐曲中平行音程也是比较普遍的种方式。另外,在装饰音的处理方面,中国钢琴乐曲中并不会限制装饰音的数量,而西方钢琴作品则不同,这样的演奏技巧也需要教师对学生进行强化训练而提高。中国钢琴音乐发展至理念展开教学活动,将中国钢琴作品的教育意义付诸于实践。中国钢琴作品的特点中国钢琴作品中对各种民族乐器民族强调等音色的模仿。中国钢琴音乐中,很多作品都是由民间歌曲或民间器乐曲改编而来的,因此,模仿各种不同的音色成为中国钢琴作品的大特色或称为特的不断融合和潜心研究民族传统音乐的背景下形成的,基于这样的创作趋势......”。

3、“.....提高其引用程度。将不同风格的中国钢琴作品展现给学生,使学生的思想能够慢慢喜爱民族文化与钢琴相融合当中。同时,教师增钢琴教学内容中的地位,对于学生了解和学习中国钢琴音乐是十分重要的。从钢琴教学的角度来看,如果能找到合适的契合点将中国钢琴作品结合进去,则会出现不样的教学效果,使得教学内容和方式更加的丰富。所以,在钢琴教学中将中国钢琴作品的作用充分发挥出来,加中国钢琴作品的教学内容,能慢慢培养学生形成种独特的乐感,从而使学生的音乐素养得到提高。中国钢琴作品以民族元素为主,教师在为学生演绎作品的过程中,将西方钢琴作品的演奏技巧融入到教学中,将中国钢琴作品中的民族特色充分展现出来。中国钢琴作品中的中国钢琴作品的特点中国钢琴作品中对各种民族乐器民族强调等音色的模仿。中国钢琴音乐中,很多作品都是由民间歌曲或民间器乐曲改编而来的,因此......”。

4、“.....例如夕阳箫鼓中,乐曲开始就要模仿鼓的音色,而且力相比于中国的钢琴创作,西方音乐作品的创作背景对于多数中国的学生来说是十分不熟悉的,如果不能体会当时音乐家的创作背景,对于演奏者来说,体会乐曲中的情感变化是很困难的,所以,很多学生在弹奏西方作品时,是机械的,是没有任何感情投入的。而中国钢琴有所耳闻的。不仅如此,中钢琴音乐大多都是从中国民歌民乐改编而来的,旋律优美流畅熟悉动人,富有歌唱性和很强的感染力,更容易激发学生学习的兴趣。中西方艺术风格及演奏艺术的相互贯通,也是中国钢琴作品的特点之。如桐木短笛的弹奏,使人很自然的就能联想,是中国音乐前辈致力于中国传统文化的传承和发展,呕心沥血创作而来,同时也是中西音乐文化合璧的标志,为钢琴作品的发展起到了积极的推动作用,也为我国钢琴教育的发展作出了非常重要的贡献,在全球化和多元化的今天......”。

5、“.....能慢慢培养学生形成种独特的乐感,从而使学生的音乐素养得到提高。中国钢琴作品以民族元素为主,教师在为学生演绎作品的过程中,将西方钢琴作品的演奏技巧融入到教学中,将中国钢琴作品中的民族特色充分展现出来。中国钢琴作品中的殊技巧。例如夕阳箫鼓中,乐曲开始就要模仿鼓的音色,而且要求产生由远及近的效果,达到鼓的深沉的音色。演奏中国钢琴乐曲可以提高学生理解乐曲的能力相比于中国的钢琴创作,西方音乐作品的创作背景对于多数中国的学生来说是十分不熟悉的,如果不能体会当时音和学习中国钢琴音乐是十分重要的。从钢琴教学的角度来看,如果能找到合适的契合点将中国钢琴作品结合进去,则会出现不样的教学效果,使得教学内容和方式更加的丰富。所以,在钢琴教学中将中国钢琴作品的作用充分发挥出来,需要教师以积极正确的先进高效的教学关于中国钢琴作品教学的些思考原稿音乐则不同......”。

6、“.....即使年代不同,但多少也都是有所耳闻的。不仅如此,中钢琴音乐大多都是从中国民歌民乐改编而来的,旋律优美流畅熟悉动人,富有歌唱性和很强的感染力,更容易激发学生学习的兴殊技巧。例如夕阳箫鼓中,乐曲开始就要模仿鼓的音色,而且要求产生由远及近的效果,达到鼓的深沉的音色。演奏中国钢琴乐曲可以提高学生理解乐曲的能力相比于中国的钢琴创作,西方音乐作品的创作背景对于多数中国的学生来说是十分不熟悉的,如果不能体会当时音和速度,即可产生不同的力度和不同的音色歌唱性的旋律时,我们的指尖要稍微放平点,让多点的指肚触键丰满的声音下键深度要够等等,这些技巧是中外钢琴作品的共同特点。关于中国钢琴作品教学的些思考原稿。演奏中国钢琴乐曲可以提高学生理解乐曲的能识中国钢琴作品的地位和重要性,发掘它云寒深处的音乐文化,并且在教学中改变西方钢琴作品主导地位的现象,未来中国钢琴音乐艺术才会往更加长远......”。

7、“.....这是我们每位钢琴教育者身上的责任和使命。参考文献,戏剧之家,第期评中国钢琴作品选,中到海顿莫扎特的触键方法和优美流畅的旋律。黄河协奏曲气势磅礴,振奋人心,具有深刻的革命性社会性以及对命运的抗争,又让我们不由自主的联想到了贝多芬的命运这些都为我们的教学提供了互相借鉴的弹奏方法和表现技巧。如手指触键部位的不同,不同方向不同深度加中国钢琴作品的教学内容,能慢慢培养学生形成种独特的乐感,从而使学生的音乐素养得到提高。中国钢琴作品以民族元素为主,教师在为学生演绎作品的过程中,将西方钢琴作品的演奏技巧融入到教学中,将中国钢琴作品中的民族特色充分展现出来。中国钢琴作品中的家的创作背景,对于演奏者来说,体会乐曲中的情感变化是很困难的,所以,很多学生在弹奏西方作品时,是机械的,是没有任何感情投入的。而中国钢琴音乐则不同,中国钢琴音乐都是来源于中国的民间音乐,与学生们的生活是紧密联系的......”。

8、“.....但多少也都是理念展开教学活动,将中国钢琴作品的教育意义付诸于实践。中国钢琴作品的特点中国钢琴作品中对各种民族乐器民族强调等音色的模仿。中国钢琴音乐中,很多作品都是由民间歌曲或民间器乐曲改编而来的,因此,模仿各种不同的音色成为中国钢琴作品的大特色或称为特且要求产生由远及近的效果,达到鼓的深沉的音色。关于中国钢琴作品教学的些思考原稿。钢琴教学的内容直是以西方音乐作品为主导,中国的钢琴作品在经历了多年的发展历程后,也涌现出了大量优秀的中国钢琴作品,教师如何在教学中加强和提高中国钢琴作品在国教育学刊,年月,人民音乐出版社,世界图文出版社,。钢琴教学的内容直是以西方音乐作品为主导,中国的钢琴作品在经历了多年的发展历程后,也涌现出了大量优秀的中国钢琴作品,教师如何在教学中加强和提高中国钢琴作品在钢琴教学内容中的地位,对于学生了解关于中国钢琴作品教学的些思考原稿殊技巧。例如夕阳箫鼓中......”。

9、“.....而且要求产生由远及近的效果,达到鼓的深沉的音色。演奏中国钢琴乐曲可以提高学生理解乐曲的能力相比于中国的钢琴创作,西方音乐作品的创作背景对于多数中国的学生来说是十分不熟悉的,如果不能体会当时音国钢琴音乐发展至今,是中国音乐前辈致力于中国传统文化的传承和发展,呕心沥血创作而来,同时也是中西音乐文化合璧的标志,为钢琴作品的发展起到了积极的推动作用,也为我国钢琴教育的发展作出了非常重要的贡献,在全球化和多元化的今天,只有正确引导学生认理念展开教学活动,将中国钢琴作品的教育意义付诸于实践。中国钢琴作品的特点中国钢琴作品中对各种民族乐器民族强调等音色的模仿。中国钢琴音乐中,很多作品都是由民间歌曲或民间器乐曲改编而来的,因此,模仿各种不同的音色成为中国钢琴作品的大特色或称为特当中。同时,教师增加中国钢琴作品的教学内容,能慢慢培养学生形成种独特的乐感,从而使学生的音乐素养得到提高......”。