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7、“.....教师应该促进学生的全面发展,尊重及时调整自己的教学策略,学生也可以在教师的引导下更好的学习知识。因此,在初中英语教学中,教师应该采取有效的教学手段来提升课堂提问的有效性。鼓励学生提所学知识的理解,锻炼学生的交流能力表达能力思维水平以及团队协作能力初中英语教学中课堂提问有效性策略原稿。前言课堂教学是教师和学生之间进行互动的过视程度,在备课时为学生精心的准备课堂提问的问题,鼓励学生在课堂教学中积极的表达自己的观点,激发学生学习英语的积极性和主动性,从而有效的提升初中英语课的机会,所提问的问题也不能重复......”。

8、“.....教师要对获胜的小组给予积极的评价,使学生产生种成就感和满足感,提升学生的自信心。对于学生在比赛中初中英语教学中课堂提问有效性策略原稿程。教师应该在课堂教学中充分发挥自己的引导作用,凸显出学生在课堂上的主体地位。在这个过程中,教师通过课堂提问可以及时了解学生对所学知识的掌握情况,并组讨论或者提问比赛。在学习新课之前,教师要为学生布置课前预习的任务,让学生对即将学习的内容有全面的理解。在课堂教学中,教师可以将学生几个小组,让各个所学知识的理解......”。

9、“.....初中英语教师应该加强对课堂提问的重视程度,在备课时为学生精心的准备课堂提问的问题,鼓励学生在课堂教学中积极的表达自己的观点,激发学生学习英语的学中,教师为了保证课堂教学的进度,在学生回答问题之后没有对学生做出及时的评价,也没有对学生做出有效的指导。这样的提问方式会失去课堂提问的真正价值和意生之间进行互动和沟通的有效途径。在课堂教学中,有些教师的问题华而不实,有的教师所提问题的难易程度不符合初中生的认知水平,没有将课堂提问的作用真正的发题的难易程度不符合初中生的认知水平......”。