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9、“.....教师能够利用各种电子有限,很难展开,也给学生造成了很大的理解困难。这时,运用微课程,把文章的内容用视频的形式展示出来,大约几分钟就可以让学生对文中的人物和情以很容易地解决这疑难问题。将教学中的重难点用视频的形式展现出来,既生动又形象,降低了难度,方便了学生理解。高中语文教学中微课的运用分经有所提升,微课应用于高中语文教学,作为种新的教学模式,主要通过视频的方式展示,有助于学生反复观看学习和巩固,对于课堂的教学质量也有了定中的深邃和精妙之处......”。
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