1、“.....学校规模的变化,严格强调高校内各大功能分区,事实上已不能满足对学生老师的使上的高度聚集。高校校园规划与建筑设计的文化表达原稿。建筑形式建筑是具有艺术性的,不同的建筑根据其特征会蕴含着不同的隐性文化功能。作为物质文化的高校建筑是通过高校校园建筑的整体规划校园建筑的形态特征及建筑底蕴,来体现出高校的教育理念精神面貌校园底蕴等校园性格的种文化。校园建筑文化,既是种以校园建筑景观规划设计的新趋势中国江苏南京中国城市规划学会,。现代大学校园的特点分析及文化功能校园建设不同于普通的单体建筑设计,不同于般的城市规划,有其特殊性,第,它不是单栋的建筑或建筑综合体,而是数栋数十万平方米多种功能非单用地的大量建筑单体的集合,第,它不涉及复杂的社会政治经济因素,几千至几万平方公里的和构筑空间灰空间方面指色彩,另方面指介于室内外的过度空间,它的存在却在定程度上抹去了建筑内外部的界限......”。

2、“.....空间的连贯和设计的统创造出内外致的建筑,消除了内外空间的隔阂,给人种自然的有机的整体感觉。对于整体的设计而言,过渡性空间的考虑与设计显的十分突出,通过灰空间对建筑物的虚化处理,高校校园规划与建筑设计的文化表达原稿划设计过程中,应把建筑,环境人结合起来,看做个整体设计,使大学校园成为个完整的结合体。校园里的单体建筑设计要充分考虑各种人群的喜好建筑的各种用途,全面考虑问题。参考文献李倍雷,郝云景观设计基础东南大学出版社,刘锐当代高校校园景观规划设计的新趋势中国江苏南京中国城市规划学会,。摘要大学是包含物质和色彩设计应抓住校园的整体色调,然后运用辅助色与之搭配。办公楼的色彩设计主要以宁静色调为主,以营造,以营造安静和谐的色彩心理环境。图书馆作为高校校园的主要建筑,其整体色彩应以鲜明大气为主,兼有娴静文雅的气质,体现出图书馆特有的地位及特征。宿舍是学生学习和生活的主要场所......”。

3、“.....色上抹去了建筑内外部的界限,使两者成为个有机整体。空间的连贯和设计的统创造出内外致的建筑,消除了内外空间的隔阂,给人种自然的有机的整体感觉。对于整体的设计而言,过渡性空间的考虑与设计显的十分突出,通过灰空间对建筑物的虚化处理,如果用联廊,平台,立面的洞,室外楼梯,步行桥等增加空间和层次。结语高校校园规的教育理念精神面貌校园底蕴等校园性格的种文化。校园建筑文化,既是种以校园建筑群为主的满足师生需求的环境文化,也是种依托物环境所展示所渗透的具有特殊精神文化。它和高校整体文化是不能分离的有机体,方面它直接为师生的工作学习生活娱乐交往等活动服务另方面它会影响到师生的在校情感品格涵养以及文化气质的塑造。充分考虑到未来的发展,使规划结构多样协调富有弹性,适应未来变化,满足可持续发展。高校校园规划与建筑设计的文化表达原稿。摘要大学是包含物质和精神双重特性的文化产物......”。

4、“.....随着全球化经济的发展,大学校园的文化特质需要融合新的学科功能科技手段以及现代的审美观念。本文对现代大学校格明显的高校校园建筑文化,能够让人进校园就可以强烈地感受到它的影响和品质,生活在其中能清晰地体会到高校的气氛高校的使命甚至高校的价值和精神。建筑材质与色彩高校校园环境色彩浓缩了学校的校园文化及发展历程。每个学校的发展都会有历史沉淀,在校园环境色彩设计中我们应该很好的把握历史文脉这个主线。高校校园建筑文化校园规划设计的个层次总体构想要打造个文化校园,首先要在总体规划阶段对该校园的文化内涵和总体构想有个准确明晰的定位,然后进行校园功能环境与文化的整合与互动,并制定校园规划各要素的文化体现原则。功能分区随着高等教育理念的变化,学校规模的变化,严格强调高校内各大功能分区,事实上已不能满足对学生老师的使凝聚力和群体意识,同时,还能对学生起到潜移默化的教育作用。外部空间宜人化......”。

5、“.....强调外部空间的参与性,应根据园区的格调与生活氛围人为的策划出些功能空间,既对人们的生活方式产生影响,又有益于提高外部空间的地位,使内外空间相结合共同贡献于整体环境。高校校园规划与建筑设计的文化表达划设计的个层次总体构想要打造个文化校园,首先要在总体规划阶段对该校园的文化内涵和总体构想有个准确明晰的定位,然后进行校园功能环境与文化的整合与互动,并制定校园规划各要素的文化体现原则。功能分区随着高等教育理念的变化,学校规模的变化,严格强调高校内各大功能分区,事实上已不能满足对学生老师的使用要求。而对其建筑物的色彩的感受及各种心理生理的影响起着决定性的因素。大学生是具有蓬勃朝气的群体,在宿舍建筑中应该考虑学生精神层次的需求,色彩应该符合居住区的要求又显得明净高雅整洁,如采用些浅绿淡蓝米黄等素雅而不失色彩的颜色,同时要与整个校园环境色彩相协调......”。

6、“.....交流空间的设计重构灰空间格明显的高校校园建筑文化,能够让人进校园就可以强烈地感受到它的影响和品质,生活在其中能清晰地体会到高校的气氛高校的使命甚至高校的价值和精神。建筑材质与色彩高校校园环境色彩浓缩了学校的校园文化及发展历程。每个学校的发展都会有历史沉淀,在校园环境色彩设计中我们应该很好的把握历史文脉这个主线。高校校园建筑划设计过程中,应把建筑,环境人结合起来,看做个整体设计,使大学校园成为个完整的结合体。校园里的单体建筑设计要充分考虑各种人群的喜好建筑的各种用途,全面考虑问题。参考文献李倍雷,郝云景观设计基础东南大学出版社,刘锐当代高校校园景观规划设计的新趋势中国江苏南京中国城市规划学会,。摘要大学是包含物质和朝气的群体,在宿舍建筑中应该考虑学生精神层次的需求,色彩应该符合居住区的要求又显得明净高雅整洁,如采用些浅绿淡蓝米黄等素雅而不失色彩的颜色,同时要与整个校园环境色彩相协调......”。

7、“.....交流空间的设计重构灰空间和构筑空间灰空间方面指色彩,另方面指介于室内外的过度空间,它的存在却在定程度高校校园规划与建筑设计的文化表达原稿原稿。校园文化的功能,不是直接可以触摸的到的,然而生活在校园之中的人时时处处可以感受得到。校园文化是学校的种教育场,它不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标准则的认同感和作为学校员的使命感归属感,形成强烈的向心力凝聚力和群体意识,同时,还能对学生起到潜移默化的教育作划设计过程中,应把建筑,环境人结合起来,看做个整体设计,使大学校园成为个完整的结合体。校园里的单体建筑设计要充分考虑各种人群的喜好建筑的各种用途,全面考虑问题。参考文献李倍雷,郝云景观设计基础东南大学出版社,刘锐当代高校校园景观规划设计的新趋势中国江苏南京中国城市规划学会,。摘要大学是包含物质和的发展,使规划结构多样协调富有弹性......”。

8、“.....满足可持续发展。校园文化的功能,不是直接可以触摸的到的,然而生活在校园之中的人时时处处可以感受得到。校园文化是学校的种教育场,它不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标准则的认同感和作为学校员的使命感归属感,形成强烈的向心活在其中能清晰地体会到高校的气氛高校的使命甚至高校的价值和精神。建筑材质与色彩高校校园环境色彩浓缩了学校的校园文化及发展历程。每个学校的发展都会有历史沉淀,在校园环境色彩设计中我们应该很好的把握历史文脉这个主线。高校校园建筑色彩设计应抓住校园的整体色调,然后运用辅助色与之搭配。办公楼的色彩设计主要以使各功能区域之间相互交融渗透,就必须运用以人为本的理念。校园特色在新校区规划中传承校园文化地域特色,营造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。生态环境随着校园的大规模建设,规划设计中应结合自然和充分利用自然条件,保护和构建校园的生态系统......”。

9、“.....可持续发展校园规划应充分考虑到未来格明显的高校校园建筑文化,能够让人进校园就可以强烈地感受到它的影响和品质,生活在其中能清晰地体会到高校的气氛高校的使命甚至高校的价值和精神。建筑材质与色彩高校校园环境色彩浓缩了学校的校园文化及发展历程。每个学校的发展都会有历史沉淀,在校园环境色彩设计中我们应该很好的把握历史文脉这个主线。高校校园建筑神双重特性的文化产物,在人类文明史上具有独特的地位。随着全球化经济的发展,大学校园的文化特质需要融合新的学科功能科技手段以及现代的审美观念。本文对现代大学校园的特点进行了描述,强调了加强校园规划设计文化意识的必要性,对文化校园规划设计的个层次作了探索,提出大学校园规划与建筑设计的文化表达。文化校园规上抹去了建筑内外部的界限,使两者成为个有机整体。空间的连贯和设计的统创造出内外致的建筑,消除了内外空间的隔阂,给人种自然的有机的整体感觉......”。