1、“.....系统复习,全面共讲,注重双基,注重知识的完整性,同时要依据大纲分清每个单元教材的上看法和做法。段式复习法。在物理复习课堂教学活动中,教师认真分析学生的实际情况,可以将整个复习划分为段式复习方法。段式复习方法即知识再现系统复习巩固解更深刻更全面。关键词中考复习教学策略学法指导提高质量年结束阶段,教师如何有效组织形式进行系统地复习,复习课的课时在总课时中所占的比重很大,尤其中考物理复习策略原稿的重点,是关键,应把主要精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分,中考时才能取得较好的成绩。光学部分比重不大......”。

2、“.....应着重复习分析学生的实际情况,可以将整个复习划分为段式复习方法。段式复习方法即知识再现系统复习巩固练习分块复习自查矫正模拟考试。摘要复习是教学中的个键。复习也要主次分明,次要的可略讲,蜻蜓点水带而过或是让学生自己阅读重要的重点的要应详细讲,定要讲清讲透,要抓住关键。初中物理的力学和电学部分是中考切实抓好双基。在这个阶段中,师生着重要抓纲务本,系统复习,全面共讲,注重双基,注重知识的完整性,同时要依据大纲分清每个单元教材的上限和下限,在根据考试题要具有定的代表性。通过每个题要达到解决类问题的作用......”。

3、“.....所选习题既要照顾各个知识点,又要有梯度有层次,由简到繁由难易而难由浅入深层层说明和学生实际,钻研复习方法,通过章节复习搞好章节的测试与评估,以便查漏补缺。中考物理复习策略原稿。段式复习法。在物理复习课堂教学活动中,教师认真巧设习题抓训练。课堂练习是教师训练学生能力的手段,也是教师得到反馈信息的途径。练习平铺直叙势必会引导学生死记硬背练习过繁,对学生心理上是个打击练习关键。复习也要主次分明,次要的可略讲,蜻蜓点水带而过或是让学生自己阅读重要的重点的要应详细讲,定要讲清讲透,要抓住关键。初中物理的力学和电学部分是中善......”。

4、“.....拓展知识的相互覆盖面,有助于掌握知识的内在联系,系统巩固知识。对学生复习中普遍存在的难以理解的共同性问题,有针对性地进行专题复习,重要环节,它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固总结,使之系统化能力化。通过复习可以弥补和纠正学生认识上的与缺陷,使学生对知识的理说明和学生实际,钻研复习方法,通过章节复习搞好章节的测试与评估,以便查漏补缺。中考物理复习策略原稿。段式复习法。在物理复习课堂教学活动中,教师认真的重点,是关键,应把主要精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分,中考时才能取得较好的成绩......”。

5、“.....但凸透镜是这部分的重点合考点,应着重复习以达到举反触类旁通。所选习题既要照顾各个知识点,又要有梯度有层次,由简到繁由难易而难由浅入深层层深入环环相扣,这样才能调动各类学生的积极性。突出重点抓中考物理复习策略原稿考的重点,是关键,应把主要精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分,中考时才能取得较好的成绩。光学部分比重不大,但凸透镜是这部分的重点合考点,应着重复的重点,是关键,应把主要精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分,中考时才能取得较好的成绩。光学部分比重不大,但凸透镜是这部分的重点合考点......”。

6、“.....注重思路,方法和技巧的指导,深化了课本内容,锤炼了学生的思维能力,将知识与能力有机结合起来。提高了学生的素质。突出重点抓是教师得到反馈信息的途径。练习平铺直叙势必会引导学生死记硬背练习过繁,对学生心理上是个打击练习过多,会使学生陷于题海,难于应付。在总复习中时间紧张释疑解难,补缺补漏。如电路故障专题,电路中电流电压变化专题,设计应用专题,实验探究创新专题等,学生对这些专题有强烈的求知欲望,课堂气氛活跃。专题复习将说明和学生实际,钻研复习方法,通过章节复习搞好章节的测试与评估,以便查漏补缺......”。

7、“.....段式复习法。在物理复习课堂教学活动中,教师认真。中考物理复习策略原稿。注重联系,专题复习。物理知识与知识间存在着互相联系,前部分知识为后部分知识引桥铺路,后部分知识又往往是前部分知识的深化与完键。复习也要主次分明,次要的可略讲,蜻蜓点水带而过或是让学生自己阅读重要的重点的要应详细讲,定要讲清讲透,要抓住关键。初中物理的力学和电学部分是中考习过多,会使学生陷于题海,难于应付。在总复习中时间紧张,如果各科都搞题海战术,学生就会疲于做题,不能自拔。所以复习课中的练习题必须要精心设计,所选练习,如果各科都搞题海战术......”。

8、“.....不能自拔。所以复习课中的练习题必须要精心设计,所选练习题要具有定的代表性。通过每个题要达到解决类问题的作用,中考物理复习策略原稿的重点,是关键,应把主要精力放在这两部分上。只有复习好这两大部分,中考时才能取得较好的成绩。光学部分比重不大,但凸透镜是这部分的重点合考点,应着重复习限和下限,在根据考试说明和学生实际,钻研复习方法,通过章节复习搞好章节的测试与评估,以便查漏补缺。巧设习题抓训练。课堂练习是教师训练学生能力的手段,也键。复习也要主次分明,次要的可略讲,蜻蜓点水带而过或是让学生自己阅读重要的重点的要应详细讲......”。

9、“.....要抓住关键。初中物理的力学和电学部分是中考练习分块复习自查矫正模拟考试。中考物理复习策略原稿。系统复习阶段。这阶段所要达到的目标是解决知识的覆盖面,解决基础知识基本技能问题,在中考前的总复习几乎是占整个教学时间的半,要取得满意的复习效果,达到大面积提高物理教学质量的目的,研究复习课的方法十分重要。结合我的教学实际,谈谈自己的重要环节,它的任务是使学生对所学的学科基本知识和基本技能加以巩固总结,使之系统化能力化。通过复习可以弥补和纠正学生认识上的与缺陷,使学生对知识的理说明和学生实际,钻研复习方法......”。