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9、“.....小学数学的学习对小学生来说是极为重要的,对拓展小提出疑问,然后在设计教学方法将疑问进行解决,可以让学生们上讲台给大家讲述他们小组是如何进行探究的,可以将探究的过程介绍给大家。这样可以提升学生们的语言组织能力,将自己组中的每个细碎的环节可以结合在起学生们进行列式计算,可以让学生们在计算中融入到生活情境中,这样学生们才更加地有动力。我会让学生们在问题情境中展开思考,只鲸鱼小时游了千米,这只鲸鱼在每小时可以游多少千米这样的情境创设学生们就会提升积极地投入到学习中。在年级学生中,学生们基本上已经有了自己的想法和集体的观念,教师可以采用学分制的方法,让学生们分成若干个小组,在小组的学习中可以进行评选,评选中大家就可以更加积极了,回答准确的小组对学生进行更多的鼓励,让孩子们在学习中可以增强自己的自信心......”。