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9、“.....以及的审美素质和品德修养得到形成,使得学生得到全面发展。因此,小学教师在语文教学的实际开展当中,巧妙的挖掘教材内容,实现德育教育的渗透,就,为了将新课改作为导向,将新课标作为方向,教师都应展现好学科价值,促使德育教育和语文教育的结合,使得教学效果得到增强。小学语文高年级德使得学生获取到基础的知识和能力等,使得学生的审美素质和品德修养得到形成,使得学生得到全面发展。因此,小学教师在语文教学的实际开展当中,恶劳很难吃苦耐劳等,对学生的成长和发展非常不利......”。